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文檔簡介
道與治統(tǒng)游我玩第課教學計課題
傳統(tǒng)戲會第二時
單元
第二元
學科
道德法
年級
二年學習目標重點難點
1情態(tài)價觀目:受國統(tǒng)戲他傳游戲同魅。2能目:握一外傳游的法3知目:解一外傳游。通過外統(tǒng)戲?qū)Ω胁粐鴤鹘y(tǒng)化魅。通過外統(tǒng)戲?qū)Ω胁粐鴤鹘y(tǒng)化魅。教學程教學節(jié)導入課講授課
教師動1播視《尼校傳游節(jié)2、動小筋你說傳游的優(yōu)和處嗎?3、總:統(tǒng)戲夠僅夠我們觸自然,能煉地材能和意4、導語你道,只我國家印,每個家有己傳游!1師我給家紹下國椰鞋游?。?泰有多海,子海上常的物。(2于當?shù)木陀米觼碛螒蚴装岩瞥砂朐谧由蟿e尚一小洞,后繩穿。(3小友才椰殼提繩走路誰走到點誰能勝2小討:(1通介,了到泰小友玩殼游戲原是么()你得個戲么?3學回:
學生動思考小組論回答問。
設(shè)計圖導入課先由師紹國的鞋游戲,學感到椰鞋戲創(chuàng)意魅,引導生考
生:泰小友椰鞋戲因為國產(chǎn)子,以們地材玩殼游!生:泰小友椰鞋戲有意呀4小示其實國有多當?shù)睦砭酬P(guān)的統(tǒng)的游。如竹舞就因當盛產(chǎn)子所以明跳竿的戲。5過語泰國朋的殼游這有意我們國朋友以點么創(chuàng)的?中,有有泰國殼游一有意游呢6竹蜓()介游:蜻。(2)起動試看我一跟視學學,工作動手制一竹蜓?。?播視《味技作—作吸竹蜓》7總:(1椰鞋戲僅趣而能充分用地的源做廢利,棒(2竹蜓戲僅玩而還啟發(fā)學發(fā)明升螺槳8、提過:了國椰鞋外,還道
些傳游產(chǎn)的原是么通過竿加理解不僅國這有創(chuàng)的統(tǒng)戲,實國傳統(tǒng)戲很創(chuàng)意接講其中典代“竹蜓游。哪些國傳游嗎9做做游小片制作戲卡,薦知的國統(tǒng)游。()日紙游。()美抬頭戲
介紹國統(tǒng)游戲
進一提,還知哪外傳統(tǒng)戲然由學通游小卡環(huán)進
()澳利飛來。()拼游。10總并渡不的家不的統(tǒng)游,不同國對一游也有同玩法、展不國同種戲不玩:()中小友蹺板()韓小友蹺板12提:兩玩有么別?
思考回問
介紹總結(jié)講不的國有同傳統(tǒng)戲不的國對一課堂結(jié)板書
回答中小友坐玩蹺,韓國題。朋友著蹺板13提:感站玩蹺怎樣生:我覺著蹺板玩刺激但我技術(shù)怕不!生:我覺著蹺板危,還坐玩較好14溫提:們玩戲過當,一要充分慮戲安性必的候要家陪喔!15課作:請你用末時,爸媽的同下試下其國游的法看有么同的受記錄來寫一小記下回,和家起分喔每個家有己一的統(tǒng)戲?qū)τ谝挥螒蛐┯型?,我一去體一下,同
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