中班兒童節(jié)教案

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中班兒童節(jié)教案1

活動目標(biāo)：

1、知道5的相鄰數(shù)，理解數(shù)群之間多1少1的關(guān)系。

2、嘗試總結(jié)相鄰數(shù)的規(guī)律，并能遷移運用。

3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

4、簡約了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動過程

1、導(dǎo)入部分

今日老師請來了自己的好伙伴，請你們和我的好伙伴們打個招呼吧〔小兔、小羊、小貓、小猴、小狗〕!你有自己的好伙伴嗎？你的相鄰好伙伴是誰？

2、出示動物卡片，請幼兒說出它們的名稱、房間以及各自相鄰的好伙伴。

"小動物們最近搬新家了，它們聽說你們最聰慧了，想請你們幫它們認(rèn)識認(rèn)識它們的左鄰右舍，你們說可以嗎？那我們一起援助它們吧！"

〔1〕分別出示5種不同的小動物卡片，利用1~6數(shù)字卡，引導(dǎo)幼兒說出他們的名稱、數(shù)量和幾號房。

〔2〕找出它們的相鄰好伙伴，并說出里有〔它們之間多1和少1的關(guān)系〕。

3、出示5的相鄰數(shù)課件，學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù)，進(jìn)一步理解相鄰數(shù)的含義。

〔1〕出示6種動物圖片，引導(dǎo)幼兒按順次給它們排排隊。

〔2〕"小花貓說：我還是沒弄清晰我的左鄰右舍是誰，想請你們再來幫幫它，可以嗎？"

出示圖片，說說小貓家住幾號房，它的相鄰好伙伴是誰和誰？找出5只小貓左邊的鄰居是誰，有幾只，5只小貓的右邊是誰，有幾只，比較小狗比小貓少多少，小羊比小貓多多少。并說出5比4多1比6少1的'關(guān)系。

4、引導(dǎo)幼兒查找相鄰數(shù)的規(guī)律。

〔1〕、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺每個數(shù)都有兩個相鄰好伙伴，一個比他多一是他的相鄰大伙伴，一個比他少一是他的相鄰小伙伴，三個數(shù)之間中間的數(shù)比前面一個數(shù)大，比后面一個數(shù)小。

〔2〕、引導(dǎo)幼兒依據(jù)相鄰數(shù)規(guī)律進(jìn)行推理。找出6的相鄰好伙伴是幾和幾？7的相鄰好伙伴是幾和幾？

〔3〕、組織幼兒完成操作練習(xí)：《找伙伴》。通過操作練習(xí)，鞏固5的相鄰數(shù)。

活動結(jié)束：

老師發(fā)書第3冊第32頁，請幼兒依據(jù)相鄰數(shù)的關(guān)系，在空格里畫上相應(yīng)的圓點。

小百科：1925年8月在瑞士日內(nèi)瓦召開的關(guān)于兒童福利的國際會議上，首次提出了“國際兒童節(jié)”的概念。

中班兒童節(jié)教案2

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同性別、不同年齡的人的基本特征和簡約動態(tài)。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，進(jìn)展幼兒繪畫表現(xiàn)技能。

3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色調(diào)，渲染節(jié)日氣氛。

4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預(yù)備：

范畫、白紙、蠟筆，六一活動照片。

活動過程：

一、用“六一”兒童節(jié)活動的照片導(dǎo)入。

老師展示六一活動的相片：你知道這是什么時候的照片嗎？在六一節(jié)的時候，你表演了什么節(jié)目？最喜愛什么活動？

二、出示范畫，請幼兒觀賞。

老師也畫了一張六一節(jié)的畫，大家看看老師畫了什么，為什么這樣畫？

老師總結(jié)：六一時我們進(jìn)行了豐富有趣的.慶祝活動，許多小伙伴參與了活動，還有爸爸媽媽陪著一起來，男孩子穿著襯衫和褲子，女孩子穿著裙子，有不同裝扮的人，大家的臉上都特別興奮。

三、交代作業(yè)要求。

今日我們也來畫一畫六一兒童節(jié)的快樂場面，六一節(jié)很喧鬧，我們可以用艷麗的色調(diào)來畫，想好了，就把它畫出來。

四、幼兒作業(yè)，老師指導(dǎo)。

老師鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場面和氣氛。

五、小伙伴相互講解作品，共享快樂。

中班兒童節(jié)教案3

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡約的動態(tài)。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，進(jìn)展幼兒繪畫表現(xiàn)技能。

3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色調(diào)，渲染節(jié)日氣氛。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5、參加節(jié)日游戲。

活動重點：

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡約的動態(tài)。

活動難點：

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，進(jìn)展幼兒繪畫表現(xiàn)技能。

活動預(yù)備：

節(jié)日活動照片、示范畫

活動過程：

一、用“六一”兒童節(jié)的照片導(dǎo)入，引起幼兒愛好。

老師展示“六一”活動的照片，與幼兒交談，進(jìn)一步回憶和再現(xiàn)“六一”活動的情景，啟發(fā)幼兒談一談自己參與了什么活動？表演了什么節(jié)目？最喜愛什么活動、什么節(jié)目？

二、老師依據(jù)幼兒的回答和照片，總結(jié)“六一”活動內(nèi)容，并交代作畫要求：“六一”時我們進(jìn)行了豐富有趣的.慶?；顒?，小伙伴都和爸爸媽媽玩了各式各樣的游戲，有的玩了金蟬脫殼的游戲，有的玩了鉆圈的游戲、、、、、、現(xiàn)在請小伙伴把這些活動畫出瞇。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的快樂場面?！傲弧惫?jié)很喧鬧，我們可以用艷麗的色調(diào)來畫。想好了，就把它畫下來。

三、幼兒作業(yè)，老師允許小伙伴輕聲交談、提問。老師指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場面和氣氛。

四、小伙伴相互贈送并講解作品，共享快樂。

五、結(jié)束活動。

中班兒童節(jié)教案4

活動目的：

1、予以幼兒大膽表現(xiàn)和展示自我的舞臺，發(fā)覺不一樣的自己。

2、做個文明小觀眾，能為同伴的精彩演出鼓掌。

活動時間：5月25日——5月28日下午3：45——4：15〔為期四天〕

負(fù)責(zé)人：馬金娜、何雅麗、姜雪〔可以向顧瓊潔詢問〕

活動預(yù)備：小舞臺宣揚海報

活動流程：

各個班級上報兩個節(jié)目，制定出節(jié)目單，按秩序進(jìn)行表演。

宣揚海報、舞臺、橫幅布置：丁志強(qiáng)負(fù)責(zé)

教學(xué)反思

六一之前我們是勞碌的，六一之后我們是收獲的、美滿的'，這種美滿是和孩子們一起參加的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的美滿，這種美滿是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的歡樂與收獲”這種理念?；顒幼屆恳粋€孩子充分展示了他們活潑的性格，給了他們一個同等的機(jī)會去參加，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_！

中班兒童節(jié)教案5

活動目標(biāo)：

知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂氣氛。

嘗試自己排演節(jié)目。

活動預(yù)備：

教學(xué)掛圖，，學(xué)習(xí)單?！居變簣@PPT課件制作】

大、小不等的紙張，畫筆，彩條假設(shè)干。

活動過程：

一、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小伙伴可以做事情。

(1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。

老師：6月1號快到了，這是什么節(jié)日?。课覀円黄饋砜纯磿?，六一兒童節(jié)前小伙伴在做什么呢？

(2)、集體觀測爭論。

二、老師：六一兒童節(jié)前，小伙伴為自己節(jié)日做了很多預(yù)備，我們來認(rèn)真看一看。

圖一：這四位小伙伴在干什么？

圖二：表演前要做什么？

圖三：大人們在干什么？

圖四：這幾位小伙伴在干什么？

組織幼兒爭論，我們班六一兒童節(jié)的活動。

(1)、引發(fā)幼兒爭論。

老師：我們過六一兒童節(jié)的.時候要進(jìn)行哪些預(yù)備呢？

(2)、集體溝通。每個小組發(fā)表自己的爭論結(jié)果。老師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。

分組預(yù)備

(1)、老師介紹老師區(qū)域活動。

三、老師：我們老師里有幾個活動，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報區(qū)，大家先想一想你想?yún)⑴c哪一個組的活動。

(2)、幼兒自主選擇喜愛的區(qū)域進(jìn)行活動。老師在不同的區(qū)域輪番進(jìn)行指導(dǎo)。

教學(xué)建議

(1)、活動延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒預(yù)備自己的活動。

(2)、領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。

(3)、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動，請家長支持和協(xié)作。

中班兒童節(jié)教案6

一、活動目的：

為了使孩子們過一個健康、歡樂、難忘的“六一國際兒童節(jié)”，幼兒園將在今年的六一節(jié)特別舉辦一場以幼兒為主的美食文化節(jié)。在美食節(jié)上，幼兒能夠了解做紫菜包飯(壽司)時所需要的原料，學(xué)習(xí)在做紫菜包飯時的揉、包、卷等動作。體驗動手制作美食的樂趣，享受品嘗美食的愉悅。在各班相互交換品嘗美食的過程中更是體會了各色各樣的美食文化。

二、活動時間：

5.30或5.31上午

三、活動預(yù)備：

1.活動前，向家長傳達(dá)本次的意義和要求，得到家長的積極協(xié)作。

2.由廚房事先預(yù)備好的紫菜米飯。

3.請個別家長幫忙預(yù)備餡、竹簾。老師預(yù)備好相機(jī)。

四、活動流程：

一、了解包大紫菜包飯的材料

老師出示材料：今日我們要來包紫菜包飯，瞧，包大紫菜包飯需要哪些材料呢?引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識材料

紫菜包飯皮是用什么做的?餡里面有哪些菜，是怎樣做出來的`?

二、了解包大紫菜包飯的步驟

老師示范做紫菜包飯：

1、熟的米飯加入一勺壽司醋，拌勻。

2、黃瓜，胡蘿卜火腿腸切成條

3、壽司簾上鋪一張海苔。

4、海苔上鋪拌好的米飯。

5、鋪滿后，一端放幾條黃瓜，胡蘿卜和火腿腸。

6、開始卷，借用簾子的能量往前卷。

7、卷好，切開。

通過提問，援助幼兒鞏固包紫菜包飯的步驟。

三、幼兒包紫菜包飯

老師介紹操作要求

幼兒包紫菜包飯，老師巡回指導(dǎo)。

四、品嘗美食：

1.請幼兒品嘗自己包的紫菜包飯。

2.請幼兒談?wù)勛喜税埖奈兜廊绾?吃到自己親自包的紫菜包飯，心里感覺怎么樣?

中班兒童節(jié)教案7

教材分析：

歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動，描繪了喧鬧的節(jié)日場景。歌曲節(jié)奏明快，B調(diào)適合中班幼兒的音域?；顒又胁杉{難點前置和隨節(jié)奏念白的方法，引導(dǎo)幼兒熟識、掌控附點音符的唱法；通過師幼齊唱、對唱、表演唱等形式，鼓舞幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受，表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的快樂心情。

活動目標(biāo)：

1．學(xué)會正確演唱附點音符的節(jié)奏。

2．能完整、有表情地演唱歌曲，嘗試依據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演唱。

3．感受節(jié)日的喧鬧及小伙伴慶祝節(jié)日的喜悅心情。

活動預(yù)備：

《幼兒素養(yǎng)進(jìn)展課程?音樂》CD。

活動建議：

一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，熟識附點音符的節(jié)奏。

指導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，將難點部分前置，用“啦”進(jìn)行演唱。二、請幼兒觀賞并學(xué)唱歌曲，表達(dá)節(jié)日的歡樂心情。

1.老師范唱歌曲，援助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

提問：歌曲里唱的是什么？歌曲里的小伙伴是怎樣慶祝節(jié)日的？引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。

2.請幼兒再次觀賞歌曲，掌控歌詞和附點音符的節(jié)奏。

指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白，重點練習(xí)附點音符的唱法，用單獨進(jìn)行附點音符的'唱法練習(xí)。

3.師幼齊唱歌曲，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲快樂的心情。

提問：六一節(jié)唱歌、跳舞，你的心情怎么樣？提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達(dá)節(jié)日的歡樂。

4.師幼對唱，重點指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點音符的節(jié)奏。

例如：老師唱“六月一日兒童節(jié)”，幼兒對唱“兒童節(jié)”三、鼓舞幼兒和同伴演唱歌曲，感受表演唱的樂趣。

1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺”游戲情境，請幼兒分組演唱歌曲。

2.小組進(jìn)行展示，依據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作演唱歌曲。

中班兒童節(jié)教案8

活動目標(biāo)：

1、積極預(yù)備表演節(jié)目，體驗節(jié)日的美滿和歡樂。

2、學(xué)會用活潑歡快的心情，有表情地演唱歌曲。

活動重難點：

會用活潑歡快的心情，有表情地演唱歌曲。

活動預(yù)備：

歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。

活動過程：

一、發(fā)聲練習(xí)。

二、初