致陌生人的感謝信

致陌生人的感謝信陌生好人：先說(shuō)一聲感謝您，我從來(lái)沒(méi)想到過(guò)世間真有這樣的好人，給陌生人的感謝信。感謝您的善良，保存了我卡中為數(shù)不多但卻十分重要的余額。謝謝您沒(méi)有放任不管讓它有可能進(jìn)入非分之想人的手，真的謝謝您。是您的善舉讓我明白了一個(gè)道理：世上還是好人多。也是您讓我豁然懂得社會(huì)還是陽(yáng)光明媚的，不是被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)的，人沒(méi)有被利益熏昏頭腦，而見利忘義。是您給我樹立了一個(gè)好典范—21世紀(jì)的活雷鋒。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生我會(huì)為我的不小心而檢討也會(huì)因您的行為為指導(dǎo)，是您讓我覺得我即將走近的這個(gè)社會(huì)還是充滿了善意與溫暖。我會(huì)以您為標(biāo)準(zhǔn)，在以后的生活中時(shí)時(shí)提醒自己：我是一個(gè)受恩之人，要對(duì)別人要對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿感恩，感謝信《給陌生人的感謝信》?！皫鸵磺心軒椭?，助所有能助之人?！彪m然有可能我沒(méi)有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)您，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事。不忘這是個(gè)教訓(xùn)，教訓(xùn)我以后不要再如此粗心大意。不忘這是個(gè)指導(dǎo)，指導(dǎo)我以后更要做一個(gè)好人。不忘這是個(gè)提醒，提醒我要對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿感恩。在您的帶動(dòng)下，我相信社會(huì)一定會(huì)有更多微笑更多溫暖。也讓我更加明白地懂得原來(lái)社會(huì)還有可以信賴的人。再動(dòng)人的言語(yǔ)也表達(dá)不了我的感激之情。再華麗的詞藻也代替不了您的五彩光芒。再鄭重的承諾也表達(dá)不了我向您學(xué)習(xí)的決心。我只能也只有用行動(dòng)證明。我會(huì)把對(duì)您的回報(bào)當(dāng)成對(duì)這個(gè)社會(huì)的回報(bào)，不以善小而不為，給別人帶去更多的幫助。再一次感謝您，相信您一定好人有好報(bào)，愿您身體健康、闔家歡樂(lè)、工作順心！最后也希望大家都能向您學(xué)習(xí)，都能為構(gòu)建這個(gè)溫暖和諧的社會(huì)而出一份力。要知道還是好人多，不要抱怨這個(gè)社會(huì)的不公是因?yàn)槲覀冏龅眠€不夠好。我們一起努力、加油！此致敬禮受恩之人陌生的好人：先說(shuō)一聲感謝您，我從來(lái)沒(méi)想到過(guò)世間真有這樣的好人。感謝您的善良，保存了我卡中為數(shù)不多但卻十分重要的余額。謝謝您沒(méi)有放任不管讓它有可能進(jìn)入非分之想人的手，真的謝謝您。是您的善舉讓我明白了一個(gè)道理：世上還是好人多。也是您讓我豁然懂得社會(huì)還是陽(yáng)光明媚的，不是被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)的，人沒(méi)有被利益熏昏頭腦，而見利忘義。是您給我樹立了一個(gè)好典范—21世紀(jì)的活雷鋒。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生我會(huì)為我的不小心而檢討也會(huì)因您的行為為指導(dǎo)，是您讓我覺得我即將走近的這個(gè)社會(huì)還是充滿了善意與溫暖。我會(huì)以您為標(biāo)準(zhǔn)，在以后的生活中時(shí)時(shí)提醒自己：我是一個(gè)受恩之人，要對(duì)別人要對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿感恩?！皫鸵磺心軒椭?，助所有能助之人?！彪m然有可能我沒(méi)有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)您，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事。不忘這是個(gè)教訓(xùn)，教訓(xùn)我以后不要再如此粗心大意。不忘這是個(gè)指導(dǎo)，指導(dǎo)我以后更要做一個(gè)好人。不忘這是個(gè)提醒，提醒我要對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿感恩。在您的帶動(dòng)下，我相信社會(huì)一定會(huì)有更多微笑更多溫暖。也讓我更加明白地懂得原來(lái)社會(huì)還有可以信賴的人。再動(dòng)人的言語(yǔ)也表達(dá)不了我的感激之情。再華麗的詞藻也代替不了您的五彩光芒。再鄭重的承諾也表達(dá)不了我向您學(xué)習(xí)的決心。我只能也只有用行動(dòng)證明。我會(huì)把對(duì)您的回報(bào)當(dāng)成對(duì)這個(gè)社會(huì)的回報(bào)，不以善小而不為，給別人帶去更多的幫助。再一次感謝您，相信您一定好人有好報(bào)，愿您身體健康、闔家歡樂(lè)、工作順心！最后也希望大家都能向您學(xué)習(xí)，都能為構(gòu)建這個(gè)溫暖和諧的社會(huì)而出一份力。要知道還是好人多，不要抱怨這個(gè)社會(huì)的不公是因?yàn)槲覀冏龅眠€不夠好。我們一起努力、加油！此致敬禮！陌生好人：先說(shuō)一聲感謝您，我從來(lái)沒(méi)想到過(guò)世間真有這樣的好人。感謝您的善良，保存了我卡中為數(shù)不多但卻十分重要的余額。謝謝您沒(méi)有放任不管讓它有可能進(jìn)入非分之想人的手，真的謝謝您。是您的善舉讓我明白了一個(gè)道理：世上還是好人多。也是您讓我豁然懂得社會(huì)還是陽(yáng)光明媚的，不是被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)的，人沒(méi)有被利益熏昏頭腦，而見利忘義。是您給我樹立了一個(gè)好典范—21世紀(jì)的活雷鋒。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生我會(huì)為我的不小心而檢討也會(huì)因您的行為為指導(dǎo)，是您讓我覺得我即將走近的這個(gè)社會(huì)還是充滿了善意與溫暖。我會(huì)以您為標(biāo)準(zhǔn)，在以后的生活中時(shí)時(shí)提醒自己：我是一個(gè)受恩之人，要對(duì)別人要對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿感恩?！皫鸵磺心軒椭?，助所有能助之人。”雖然有可能我沒(méi)有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)您，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事。不忘這是個(gè)教訓(xùn)，教訓(xùn)我以后不要再如此粗心大意。不忘這是個(gè)指導(dǎo)，指導(dǎo)我以后更要做一個(gè)好人。不忘這是個(gè)提醒，提醒我要對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿感恩。在您的帶動(dòng)下，我相信社會(huì)一定會(huì)有更多微笑更多溫暖。也讓我更加明白地懂得原來(lái)社會(huì)還有可以信賴的人。再動(dòng)人的言語(yǔ)也表達(dá)不了我的感激之情。再華麗的詞藻也代替不了您的五彩光芒。再鄭重的承諾也表達(dá)不了我向您學(xué)習(xí)的決心。我只能也只有用行動(dòng)證明。我會(huì)把對(duì)您的回報(bào)當(dāng)成對(duì)這個(gè)社會(huì)的回報(bào)，不以善小而不為，給別人帶去更多的幫助。再一次感謝您，相信您一定好人有好報(bào)，愿您身體健康、闔家歡樂(lè)、工作順心！最后也希望大家都能向您學(xué)習(xí)，都能為構(gòu)建這個(gè)溫暖和諧的社會(huì)而出一份力。要知道還是好人多，不要抱怨這個(gè)社會(huì)的不公是因?yàn)槲覀冏龅眠€不夠好。我們一起努力、加油！此致敬禮受恩之人今天早上上班時(shí)我在185上遇見了小偷他把我的包包和錢包用他的秘密武器劃了一個(gè)大大大個(gè)的口子傻吧垃圾的我居然不知道還虧一個(gè)英武的老先生幫了我哎要不是他這個(gè)月我就又破產(chǎn)了哎事情是這樣的今天早上我和每天一樣被爸爸送到七號(hào)橋正好來(lái)了一個(gè)185我就上車了開始吧人特多我就一直在后門的小臺(tái)階上沒(méi)擠上來(lái)到了六號(hào)橋下了倆人又上了好幾個(gè)人結(jié)果我就被擠上里面了人擠人啊那個(gè)死不要臉的小偷就是在那時(shí)對(duì)我下手的他把我的包包和錢包全劃破了這時(shí)就有一個(gè)神秘的老先生出現(xiàn)了他說(shuō)讓我給他讓讓我以為他下車就讓開了可是到了五號(hào)橋他沒(méi)下而且他還一個(gè)勁的擠我我就很生氣離他遠(yuǎn)了一點(diǎn)可是他還擠而且還看我我就又挪他還是擠我我就不高興了心想這個(gè)老流氓占我廉價(jià)呢我就走到離他八丈遠(yuǎn)的地方了他就不擠了但是還是老看我我就奇怪我也沒(méi)理會(huì)我到站了下車了到了超市我一掏手機(jī)恩漏出來(lái)了徐姐就說(shuō)太可憐了咋提個(gè)破包我一看啊啊啊我才知道被盜了然后我看看錢包啊還在可是錢包破了他奶奶的你說(shuō)你偷就偷唄怎么還搞破壞啊真是的我突然恍然大悟那個(gè)老先生啊人家不是老流氓我才是傻貨呢好心不知回報(bào)還誤會(huì)人家老爺爺啊如果您能心靈感應(yīng)到接受我的對(duì)不起吧我是真的不知道啊我這一天心情都低落落的對(duì)不起我是白癡您是好人哎呀老天啊讓我失眠吧我是最愛睡覺的人了就當(dāng)是懲罰我吧讓我睡不著覺哎呀真是的好尷尬啊好蠢啊好對(duì)不起您啊我這次真是丟臉丟大了我黑白不分我白癡哎呀心里那個(gè)勁的希望我還能見到那老爺爺我要當(dāng)面謝謝他對(duì)不起我是真心的這個(gè)世界還是好人多啊阿尼陀佛永遠(yuǎn)保佑您幸福平安子孫滿堂謝謝您我要咒那小偷不得好死馬上就死下輩子當(dāng)王八蛋被我踩碎了而死哼你這個(gè)比我還蠢的蠢貨去死吧祝天下的小偷都死光光xx佛山二?！澳吧敝v評(píng)資料順德區(qū)樂(lè)從中學(xué)作文題：閱讀下面的材料，按要求作文。生活中，陌生的事物時(shí)時(shí)都會(huì)出現(xiàn)。如何面對(duì)陌生的事物，不同的人有不同的態(tài)度和做法，自然，結(jié)果往往也不同。聯(lián)系生活中與“陌生”有關(guān)的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫一篇文章，自擬題目，自定文體，不少于800字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。寫在前面的話：高考即將臨近，關(guān)于作文，各位同學(xué)須有清晰的認(rèn)識(shí)。如庖丁解牛，心中要有數(shù)，從宏觀及微觀上，對(duì)高考作文進(jìn)行反思、總結(jié)、提高。特別注意以下幾點(diǎn)：1、審題。抱住主題詞打滾，不偏題，不離題。2、要有統(tǒng)帥全文的中心，不能東打一槍，西打一槍，火力要集中。3、構(gòu)思。做到心中有章法，至少掌握一種寫作模型，并能靈活變通。4、論證片斷的完整性。一個(gè)完整的論證片斷，至少包含以下要素：具體化、為什么、扣題。缺一不可。5、至少熟記10個(gè)以上不同類型的素材，注意典型的人物素材和社會(huì)熱點(diǎn)素材結(jié)合。6、注意升格修改。每次作文參照教師的講評(píng)，對(duì)自己的作文進(jìn)行反思修改，這對(duì)提高寫作水平非常有效。7、提高寫作速度，沒(méi)有速度，什么都是空話。卷面要整潔，書寫工整，忌潦草。拒絕陌生人世界順德區(qū)樂(lè)從中學(xué)高三8班：潘敏婷“感恩的心，感謝有你”這句再熟悉不過(guò)的歌詞如今卻變得讓人陌生，不敢接近。這個(gè)陌生人的世界，該如何“延續(xù)下去？（設(shè)問(wèn)破題，引起思考。）縱觀中國(guó)五千年文化，熱心助人、舍己為人是我們引以為傲的優(yōu)點(diǎn)，但在復(fù)雜的花花世界中卻慢慢將它消淡，甚至變得陌生，讓人毛骨悚然。要改變這種現(xiàn)狀，唯有拒絕陌生人世界。（簡(jiǎn)要分析為什么要拒絕陌生人世界）孔子曰：仁者，愛人。一個(gè)人對(duì)待他人理應(yīng)用愛去對(duì)待，萬(wàn)不可一見面就以惡相待。當(dāng)一間間獨(dú)特的小房屋轉(zhuǎn)變成一幢幢高樓大廈的拔地而起時(shí)；每天見到的是一張張面無(wú)表情的臉時(shí)；當(dāng)人們習(xí)慣了用惡相去阻擋內(nèi)心的善良時(shí)；當(dāng)人們時(shí)時(shí)刻刻提防著一個(gè)個(gè)的陌生人時(shí)。我們發(fā)現(xiàn)：這個(gè)世界好陌生。昔日串門喝湯、吃飯，小孩子在巷里被追著吃飯，女人們坐在自家門口談?wù)摷页５膱?chǎng)景如今都煙消云散了，換來(lái)的卻是生活的高級(jí)化、格式化。試想：當(dāng)進(jìn)入小區(qū)時(shí)聽到隔壁家的一句親切問(wèn)候，一句“過(guò)來(lái)喝湯”，小區(qū)內(nèi)到處歡聲笑語(yǔ)，那是多么的和諧，讓人渴望的熟悉人世界?。∵@豈不是現(xiàn)代的“桃花源”嗎？（寫得很好，思想認(rèn)識(shí)、語(yǔ)言表達(dá)均有亮點(diǎn)。善用排比敘例，整齊勻稱。）當(dāng)社會(huì)進(jìn)步時(shí)，我們由彭宇認(rèn)識(shí)到如今陌生人的社會(huì)的悲哀，救人反被誣，讓我們選擇用漠視去面對(duì)這個(gè)陌生人世界。人們口嚷著和諧社會(huì)，卻有18個(gè)路人面對(duì)小悅悅熟視無(wú)睹、袖手旁觀。相比之下，“最美媽媽”吳菊萍奮手救助樓上女孩，將拒絕陌生人世界彰顯得淋漓盡致；“舉牌哥”用他的責(zé)任舉起手中的牌，拒絕對(duì)社會(huì)的陌生。（3、4自然段先反后正，形成比照。）每個(gè)人都有屬于自己的情感，“人之初，性本善”當(dāng)面對(duì)跌倒的老人時(shí)，當(dāng)面對(duì)落水的兒童時(shí)，你的心真不會(huì)有一絲絲的顫抖嗎？那是人的本性啊！只是因?yàn)闀r(shí)間，人們忙于開展高速經(jīng)濟(jì)，被gdp的不斷上升遮掩了自己的內(nèi)心。讓我們用愛。用溫暖自覺地拒絕陌生人世界吧?。ㄌ岢龊粲酰┤欢?，有些時(shí)候，我們要時(shí)刻警惕陌生人，防止彭宇案的再次發(fā)生在身上。這就需要人人從自身做起，用個(gè)人的力量推動(dòng)拒絕陌生人的世界的腳步，（病句）讓愛心蔓延，讓優(yōu)秀文化得以繼承。（辯證分析，但處理得不好，“防止彭宇案的再次發(fā)生在身上”表述有問(wèn)題，既然要防止，那下次碰到類似事件還去幫助陌生人嗎？）來(lái)吧，讓陌生人世界重回熟悉人世界。評(píng)分：48分陌生人，你好！順德區(qū)樂(lè)從中學(xué)高三12班：劉梓婷“不要和陌生人說(shuō)話”，媽媽的嘮叨就這樣伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們總認(rèn)為那個(gè)陌生是“大灰狼”，讓我們?cè)诓恢挥X中給陌生人下了一個(gè)定義：壞人。但我不以為然，我們也會(huì)是別人眼中的陌生，那我們不也是變成了陌生人了嗎？所以請(qǐng)用嶄新的眼光去看待陌生。陌生人，你好！（比照破題，提出論點(diǎn)）或許曾經(jīng)的事例把陌生人這一群體妖魔化了，把他們的稀稀落落的光芒掩蓋了。但我們不能以偏概全，因?yàn)檫@些陌生人或許會(huì)在國(guó)家危難時(shí)成為出錢出力的勇者；或許會(huì)成為某些慈善晚會(huì)上忙碌的身影??它們是雨，是及時(shí)雨，給予別人關(guān)懷；它們是風(fēng)，是和風(fēng)，撫慰著人們受傷的心靈；它們是微臣，盡管微缺乏道，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不為他人、社會(huì)準(zhǔn)備著。所以請(qǐng)你抹去曾經(jīng)對(duì)陌生人的偏見，揮去那些回憶，重新認(rèn)識(shí)陌生人。（分析為什么。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)意識(shí)。）陌生人，你好！它們會(huì)是志愿者，五湖四海，盡管這樣，他們都是心系祖國(guó)，看那“小白菜”的身影忙碌于世博會(huì)，贏得了高度的；他們會(huì)是汶川大地震上最慷慨的窮人，即使平日省吃儉用、辛辛苦苦地把錢存起來(lái)，也會(huì)毫不猶豫地捐給災(zāi)區(qū)人民；他們會(huì)是那位好心人，公車讓座，女士?jī)?yōu)先??他們對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是陌生的，但都以不一樣的方式詮釋他們對(duì)社會(huì)的意義。陌生人，你好！謝謝你，是你們讓我們?cè)谀吧娜巳褐懈惺艿搅顺练€(wěn)而不宣揚(yáng)的愛。（排比敘例，列舉“陌生人”種種愛的表現(xiàn)。正面舉例。）陌生人，請(qǐng)以真誠(chéng)待人，構(gòu)建人與人信任的橋梁?！靶倫偂笔录?，18個(gè)路人的漠然路過(guò)；“有毒膠囊”的曝光；“地溝油”的揭露。給這個(gè)陌生的世界平添了諸多的不信任，讓我們對(duì)陌生人心存懷疑，甚至動(dòng)搖心中的道德防線，人與人的距離也由此越拉越遠(yuǎn)，陌生感也越來(lái)越強(qiáng)烈。所以，懇請(qǐng)陌生人，放下過(guò)度追求利益的私心，淡然名利的追逐，拉近人與人的距離，重塑“陌生人”形象。（反面舉例，呼吁重塑陌生人形象）吳菊萍舍生救高空墜落的孩子，刁娜“以腿換人”的壯舉??一個(gè)個(gè)陌生人，在這個(gè)我們看似陌生的社會(huì)演繹著不一樣的故事。他們是好心人，他們是美麗的，他們是陌生人。陌生人，你好?。ㄍ癸@中心，呼應(yīng)。）評(píng)分：47分。寫作技法較為純熟，謀篇布局，素材運(yùn)用都很不錯(cuò)。但全文有多處表達(dá)存在問(wèn)題，教師已修改，請(qǐng)作者對(duì)照。重點(diǎn)閱讀陳妙云：怎樣才是優(yōu)秀的堂上作文及堂上如何寫出優(yōu)秀作文怎樣的作文才是優(yōu)秀的堂上作文？我認(rèn)為要具備三個(gè)基本條件：第一思想深刻，第二思維清晰，第三表達(dá)優(yōu)美。滿足這三個(gè)條件作文拿到50分以上應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題?！八枷肷羁獭币螅悍项}意、題材典型、表達(dá)具體、看法新穎、見解獨(dú)到、具有時(shí)代意義?！八季S清晰”要求：角度集中、論點(diǎn)（主題）鮮明、層次有條理、結(jié)構(gòu)完美、語(yǔ)言表達(dá)清楚嚴(yán)謹(jǐn)?！氨磉_(dá)優(yōu)美”要求：文體特征突出、語(yǔ)言優(yōu)美、句式靈活、運(yùn)用多種表達(dá)方式、修辭手法多樣。怎樣寫出優(yōu)秀的堂上作文？我從三個(gè)方面給出路徑（一）抓“思想”。1、養(yǎng)成思考的習(xí)慣，事事關(guān)注，積累“思想”，提高“思想”水平。接下來(lái)一個(gè)多月的時(shí)間，請(qǐng)大家一定要抓思想，思想深刻才有可能評(píng)得上優(yōu)秀作文，所以你要養(yǎng)成思考的習(xí)慣，從現(xiàn)在開始就要從書本的備考擴(kuò)展到生活的思考，生活的思考就是事事關(guān)心，不能讀死書、死讀書，那是得不到高分的。2、注意“思想”潛能的發(fā)揮。我要再一次呼喚大家把思想的潛能充分發(fā)揮出來(lái)，這是目前最重要的一個(gè)問(wèn)題，尤其是在座的尖子生們，不要寫過(guò)于保守的文章，要大膽地把你們的思想潛能發(fā)揮出來(lái)。一模作文考試中，有一篇文章談“不放下”：理想不放下，責(zé)任不放下，道德不放下。這三個(gè)論點(diǎn)，寫來(lái)寫去就是這幾年大家論來(lái)論去的理想、責(zé)任、道德這些東西，有沒(méi)有錯(cuò)？沒(méi)有錯(cuò)，問(wèn)題是放之四海而皆準(zhǔn)，我看這個(gè)水平就是低級(jí)水平，所以提倡大家構(gòu)思的時(shí)候要三思而行。構(gòu)思階段已經(jīng)決定你是多少分的命，在沿著提示語(yǔ)的提示找到一個(gè)角度以后，要么就追問(wèn)為