2016年小學品德與社會教材教法過關模擬試卷

2016年小學品德與社會教材教法過關模擬試卷

小學教師業(yè)務知識考試（品德與社會）得分評分人第一部分：學科課程標準（20分）一、單項選擇題（10分，每小題1分。）TOC\o"1-5"\h\z1、品德與社會課程是在小學中、高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的（ ）。B.活動型綜A.活動課程B.活動型綜C綜合課程 D.生活課程2、《全日制義務教育品德與生活課程標準》（實驗稿）指出，《品德與生活》課程具有的基本特征是（ ）①生活性 ②兒童性 ③開放性 ④活動性A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3、品德與生活課程的核心是（ ）。A.幫助學生養(yǎng)成基本文明行為，遵守紀律 B.幫助學生參與社會，學習做人 C引導兒童珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學 D.引導兒童熱愛生活，學習做人4、《品德與生活》課程的評價強調(diào)多樣化，評價的多樣化是指（ ）①尺度多樣化 ②角度多樣化 ③答案多樣化 ④主體多樣化A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5、《品德與生活》課程的資源是多樣、開放的，可包括各種有形和無形資源。下面的內(nèi)容屬于該課程資源的是（ ）①教科書 ②互聯(lián)網(wǎng) ③兒童的經(jīng)驗、興趣 ④音像材料A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④6、達爾文說：最有價值的知識是關于方法的知識。這句名言告訴我們在教學中要注意（ ）。A.因材施教 B.為人師表C.創(chuàng)新與實踐 D.教會學生學習7、英國作家薩克雷說：播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。這句話表現(xiàn)的主要是（ ）對人成長的影響。A.養(yǎng)成教育B.人道主義教育 C.集體主義教育 D.情感教育8、《品德與社會》課程設計的基本理念包括（ ）①充實教學內(nèi)容，拓展教學空間②幫助學生參與社會、學習做人是課程的核心③兒童的生活是課程的基礎④教育的基礎性和有效性是課程的追求A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④9、《品德與生活》課程實施過程中，教師要實現(xiàn)角色和任務的轉變，由單純知識的傳授者轉變?yōu)閮和顒拥模?）①統(tǒng)領者 ②支持者 ③合作者 ④指導者A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④第2頁共7頁TOC\o"1-5"\h\z10、教師組織的一切教學活動，都必須是為什么服務的？（ ）A.教學目標 B.教學重點 C.教學難點 D.教學關鍵上上一一二、判斷題（每小題0.5分，共10分）評分人I1、教師只是課程的傳遞者和執(zhí)行者。 （）2、兩個班使用的教材不同，不能橫向比較學生學習質(zhì)量。 （）3、生活經(jīng)驗也是知識的重要組成部分。 （）4、新課程強調(diào)過程與方法，所以在教學中要以學生體驗為主，系統(tǒng)知識掌握為輔。（）5、“注重過程”的意思就是教師在解決問題時不但要講清結果，更要注重講清解決問題的思維過程。 （）6、《品德與社會》四年級的教材以生活為主線，以學生不斷擴大的生活范圍設置單元。 （ ）7、《品德與社會》教材每個單元和每一課并不是都遵循了“感知、明理、行動”這樣一個認識事物的規(guī)律。 （ ）8、品德與生活課程的核心是引導兒童熱愛生活，學習做人。 （ ）9、情景模擬與角色扮演這是在教學中所采用的帶有“玩”的色彩而又與學習內(nèi)容配合的活動方式。 （ ）10、活動的關鍵是讓兒童獲得體驗，演技好壞并不重要。 （ ）11、自主學習就是自己學習。 （ ）12、只要教育手段先進了，教育思想便自然會跟著先進了。 （ ）13、多媒體技術的運用賦予了課堂教學多樣的形式。 （ ）14、只要對學生的所有表現(xiàn)夸獎鼓勵，就是尊重學生，保護學生的創(chuàng)造性。（ ）15、教師組織的一切教學活動，都是為教學目標服務。 （ ）16、品德與社會課程是在小學一、二年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。 （）17、《品德與社會》課程設計的思路是：一條主線，點面結合，綜合交叉， 螺旋上升。 （ ）18、《品德與社會》課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎。 （）19、品德與社會課程目標的三個方面是一個有機結合的統(tǒng)一體。教師在教學過程中應全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念。 （ ）20、《品德與社會》課程設計思路中的“一條主線”指的是以兒童的認知規(guī)律為主線。 （）第二部分：教材內(nèi)容、教材分析處理和設計（共80分）一、單項選擇題（每小題1分，共40分）評分人1、了解不同民族生活習慣和獨特風土人情是“民族團結一家親”主題中的一個重要活第3頁共7頁動內(nèi)容，潑水節(jié)是（ ）傳統(tǒng)節(jié)日。A彝族 B傣族C布依族D蒙古族2、唐詩“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”描述的是（ ）一粕插茱萸，除惡氣”的傳統(tǒng)習俗。 A端午節(jié)B中秋節(jié)C重陽節(jié) D清明節(jié)3、在我國，山地占全國陸地面積的（ ）A三分之一一 B三分之二 C四分之一一 D五分之三4、我國幅員遼闊，氣候多樣，中國的“氣象名城”就因城市氣候特點而得名，重慶又稱（）。A“霧都” B“北極村” C“日光城” D“春城”5、“富饒的物產(chǎn)”主題向?qū)W生展示了我國豐富的物產(chǎn)資源，以下（ ）不屬于東北三寶。A人參 B靈芝C鹿茸D貂皮6、“我的歷史名人檔案”收集了我國古代杰出的文化名人資料，其中有“詩魔”之稱的是（）。A李白 B杜甫C白居易D王維7、為了增強學生的民族自豪感，“我們是炎黃子孫”設置了“話說四大發(fā)明”的活動，下列（ ）項不屬于四大發(fā)明。A造紙術 B地動儀C指南針 D活字印刷術8、“學習選購商品”中設計了識別“三無”產(chǎn)品的內(nèi)容，“三無”產(chǎn)品是指①無質(zhì)量檢查合格證②無生產(chǎn)日期和有效期③無發(fā)票④無產(chǎn)品名稱及生產(chǎn)廠家的廠名、廠址，其中正確的三項是（ ）。A①②③ B②③④C①③④ D①②④9、培養(yǎng)學生的愛心可以讓他們記住一些溫馨的節(jié)日，每年5月的第二個星期日是（）。A母親節(jié)B父親節(jié)C護士節(jié) D教師節(jié)10、以資源和環(huán)境為主題的紀念日有很多，其中6月5日是（）。A世界濕地日 B世界無煙日 C世界環(huán)境日 D世界海洋日11、（ ）是社會的基本組成單位。A.家庭B縣級人民政府 C學校D村民委員會或社區(qū)12、世界上最長的河流是南美洲的（ ）。A尼羅河 B亞馬遜河 C長江D黃河13、我國古代官方文書的主要通信方式是（ ）。A鴻雁傳書 B信鴿傳書 C郵驛 D烽火傳報14、UN和WTO分別是（ ）的縮寫。A美國與聯(lián)合國 B英國和世貿(mào)組織C聯(lián)合國和世貿(mào)組織 D聯(lián)合國和中國TOC\o"1-5"\h\z15、世界上至今還借用中國漢字的國家是哪個？（ ）A朝鮮8日本 C泰國 D韓國16、《清明上河圖》反映的是東京汴河沿岸風光和都市生活狀況，是真實的市井生活照。作者和所處的時代是（ ）A吳道子唐朝B張擇端北宋 C元朝王冕 D明朝唐寅17、被稱為“熱帶植物王國”的是哪個地區(qū)？（ ）A大興安嶺 B神農(nóng)架C西雙版納 D張家界18、“早穿棉襖午穿紗，晚上圍著火爐吃西瓜”說的是（ ）常見的現(xiàn)象。第4頁共7頁A江南地區(qū) B吐魯番盆地 C藏族地區(qū) D海南島19、李冰父子為治理岷江，修建了著名的水利工程是（ ）A京杭運河 B都江堰C鄭國渠 D靈渠20、世界上最小的國家是（ ），被稱為“國中之國”。A摩洛哥B不丹C梵蒂岡 D馬爾代夫21、下列時件事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的是（ ）A薩拉熱窩事件 B凡爾登戰(zhàn)役C甲午海戰(zhàn) D諾曼底登陸22、（ ）原名李耳，著有《道德經(jīng)》A孔子B墨子C老子D莊子23、撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠，它位于（ ）大陸北部。A非洲B大洋洲C南美洲 D亞洲24、被譽為“騎在羊背上的國家”是（ ）。A馬來西亞 B印度尼西亞 C澳大利亞 D墨西哥25、四大文明古國的輝煌成就給世界留下了寶貴的遺產(chǎn)。如我們今天使用的公歷就是（ ）人創(chuàng)造的。A古中國B古埃及C古印度 D古巴比倫26、曹雪芹寫《紅樓夢》經(jīng)歷了10年的艱辛，李時珍寫《本草綱目》花費了27年時間，徐霞客用27年寫完《徐霞客游記》，司馬遷寫《史記》15載忍辱負重……這些事例說明（）。A.成功來自于面對困難時的堅持不懈 B.失敗是成功的階梯C.勝敗乃兵家常事 D.失敗了不要灰心喪氣27、20世紀末，激光照排徹底超越了傳統(tǒng)的印刷術。漢字激光照排技術的發(fā)明，把中文印刷術提高到世界領先水平。它的發(fā)明者是（ ）。A.王永明B.比爾?蓋次C.王選D.裘伯君28、（ ）是世界上最大、最深的海洋，約占地球總面積的五分之二。A.大西洋 B.北冰洋 C.印度洋D.太平洋29、了解不同民族生活習慣和獨特的風土人情是“多彩的民族風情”主題中的一個重要活動內(nèi)容。“火把節(jié)”是（ ）傳統(tǒng)節(jié)日。A.彝族B.布依族C.蒙古族 D.傣族30、《在一根細繩面前》是“公共生活講道德”單元的一個主題材料，講的是老一輩革命家任弼時不搞特殊化，自覺（）的故事。A.遵守公共秩序 B.愛護公共設施C.注意公共安全 D,保護公共環(huán)境31、“讓墻三尺又何妨”是一個通俗易懂的美德故事。說明鄰里之間應該（）才能和睦相處。A.己所不欲，勿施于人 B.相互謙讓 C.熱心幫助 D.互相關心32、“大自然發(fā)怒了”主題中，教材以地震、洪災為例，引導學生總結在自然災害面前自護自救的方法，從而增強生存能力。被掩埋在廢墟中，不正確的求生避險方法是（ ）。A.敲擊旁物 B.保護頭部C.大聲呼救 D.輕移重壓物33、主題“聽聽它們的呼喚”中，教材用“蛙滿塘，谷滿倉”提示學生：青蛙多了，害蟲少了，莊稼豐收了。淺顯地滲透了（ ）知識。A.植物學B.動物學C.生物學D.生態(tài)學第5頁共7頁

34、從“九一八事變"日軍侵占東北，到“盧溝橋事變”日寇挑起全面侵華戰(zhàn)爭，日本侵略者制造了一個又一個慘案，對中國人民犯下了滔天罪行。其中發(fā)生在（ ）的“南京大屠殺”至少有30萬中國同胞被殺害。南京大屠殺是人類文明史上最野蠻、最可恥的一頁。A.1937年12月13日 B.1931年9月18日C.1937年7月7日 D.1945年8也15日35、為了維護國際和平與安全，制止侵略行為，發(fā)展友好關系，促進合作。國際上，有許許多多的組織在為人類的和平而努力。（ ）是屬于為和平服務的組織。①國際奧林匹克委員會②聯(lián)合國安理會③國際紅十字會④聯(lián)合國兒童基金會⑤聯(lián)合國難民事務高級專員署A.①②③④ B.②③④C.②③④⑤ D.①②③④⑤36、“將垃圾分類”是主題“美，就這么簡單”中的一個操作性活動，其目的是激勵學生為保護周圍的環(huán)境做力所能及的事，下列（ ）是可回收的垃圾。A.霉變食品碎玻璃片 B.廢棄衣服廢棄電池C.報紙礦泉水瓶 D.煙頭建筑垃圾37、“我的陽光計劃”講述了“愛因斯坦的小板凳”的故事，這個故事所要表達的主題意義是（ ）。A.學會負責 B.相信自己C.誠實勇敢 D.學會欣賞38、故事“砍倒櫻桃樹的小男孩”為學生樹立了一個誠實勇敢的榜樣,讓學生懂得（ ）也是誠實的一種表現(xiàn)。A.說出自己的想法 B.說的和做的一樣C.勇于承認錯誤 D.敢于說“不知道”39、“山不過來，我就過去”是一個富有哲理的小故事，巧妙地揭示了走出困境的一個方法是（）。A.堅持就是勝利 B.改變自己的思維方式C.相信自己，迎難而上 D.決不回頭40、“1”和“0”的啟示從一個游戲入手，讓學生在活動中深刻理解（ ）的重要性。得分評分人A.財富B.智慧C.友誼得分評分人A.財富1.結合教育教學實際談談下面的漫畫對你的啟示是什么。青蛙老師在教學生們《怎樣捕捉蚊蠅》二、案例分析題（每小題10分，共20分）1.結合教育教學實際談談下面的漫畫對你的啟示是什么。青蛙老師在教學生們《怎樣捕捉蚊蠅》第6頁共7頁2、請你談談對下列情況的處理對策。課堂教學會遇到許多難以預料的偶發(fā)事件，一般說來，教學中的偶發(fā)事件和意外情況可分為三類：第一類屬于課堂紀律方面的問題；第二類屬于學習方面的意外情況。學生會進行質(zhì)疑問難，發(fā)表種種看法，或有時教師不慎造成板書別字、口誤等引起學生哄笑、騷動…… 第三類屬于外來干擾，分散了學生的注意力。三、案例分析及教學設計（20分）評分人