小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)_第3頁(yè)
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.. 教課方法的基礎(chǔ)上，深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教課方法。在工作中不停探究，不停反思，不?？偨Y(jié)，千錘百煉自己的教課方法，認(rèn)識(shí)自己的不足，找出自己與優(yōu)秀教師的差距，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富和擁有先進(jìn)教課方法的教師學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力求使自己在較短的時(shí)間里縮短與別人的距離，不停進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我獲得了很多難得的教課經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)滴的教課進(jìn)步。以下是我對(duì)本學(xué)期的教課工作作以下的回顧與總結(jié):者.學(xué)生是被教的主體。所以，認(rèn)識(shí)和解析學(xué)生狀況，有針對(duì)地教對(duì)教課成功與否至關(guān)重要。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，新課程倡議教師要變換教認(rèn)認(rèn)真真地備課，深入地研究教材，針對(duì)不一樣學(xué)生的個(gè)性差異，即充分突出學(xué)生的主體性，使學(xué)生們逐漸對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿興趣， 試，我班的合格率為94.74％，均勻分為80.97優(yōu)分率為66％。.為此，我鼓舞他們多展開(kāi)有利身心的讀書(shū)活動(dòng)，利用課余時(shí)間多讀.我充分利 .平日每天輪番，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其他學(xué)生讀讀記記.做好家長(zhǎng)和學(xué)生的工作鼓舞他們到圖書(shū)室閱讀和借閱大批的書(shū)本 .經(jīng)過(guò)一學(xué)期寫(xiě)作能力也有了比較顯然的提升課后發(fā)現(xiàn)學(xué)其他，對(duì)部分不無(wú)論成績(jī)高低，都表現(xiàn)了我在這學(xué)期的教課為了提升自己自己的素質(zhì)和教育教課能力，我踴躍參加各種教育教研活動(dòng)和各種提升班的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，采集更多.其他，自己在教課中還及時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)

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