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可恨又可愛的弟弟作文(共2篇)可恨又可愛的弟弟在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要防止無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是為大家提供的可恨又可愛的弟弟作文,希望能夠幫助到大家。我有一個弟弟,剛滿十周歲,要說起他來吧!即可恨有可愛。這樣說大家一定覺得很奇怪吧!那就慢慢聽我道來吧!“啊!我養(yǎng)的那只小鳥被誰放了。”扭頭一看,果然是弟弟。你看!他正望著窗外笑呢!我頓時怒不可及,提起他耳朵就罵,誰料,他不僅沒抱歉還對我說﹕姐,保護(hù)動物人人有責(zé),我看小鳥在這籠子里挺憂傷的,才放了的,我知道你狠善良,不會罵我的,對吧!”哎,我頓時無語。“哇!誰給我買了這么個大蛋糕??!真好吃!”哎,不用看,又是弟弟他把我給他買的蛋糕提前吃了??粗浅缘案獾目蓯勰游胰滩蛔《憾核s“老弟,你不吃雞是怕雞疼,那你吃蛋糕就不怕蛋糕疼了嗎?”他立馬抬起一張占滿蛋糕的臉說﹕“蛋糕是無生命的﹐不怕疼,這你也不知道??!”看,我的弟弟即可恨又可愛吧!這篇可恨又可愛的弟弟作文范文很有代表性,送給你。可愛又可恨的風(fēng)內(nèi)容《科學(xué)》三年級下冊第二單元—3可愛又可恨的風(fēng)目標(biāo)1、了解風(fēng)的利弊。2、風(fēng)是好處多還是壞處多?讓學(xué)生通過辯論,爭取用事實(shí)說服對方3、理解如何防止大自然對我們的報(bào)復(fù)。教學(xué)重點(diǎn)風(fēng)是好處多還是壞處多?教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生通過辯論,爭取用事實(shí)說服對方。教學(xué)過程一導(dǎo)入1在美麗的大自然中,有許多神奇的自然現(xiàn)象,你都知道哪些?那老師來說個謎語,你們能猜出是哪一種自然現(xiàn)象嗎?禾苗見它彎腰,花兒見它點(diǎn)頭,小樹見它招手,云朵見它讓路。(來無影,去無蹤,來時樹動花搖,去時水平浪靜。)今天我們就來學(xué)習(xí)風(fēng)(板書)二學(xué)習(xí)新知1.孩子們,你們有誰見過風(fēng)嗎?(指名見過風(fēng)的同學(xué)說說風(fēng)是怎樣的。)2孩子們,你們說了這么多,那你們喜歡風(fēng)娃娃嗎?喜歡的請說一說自己的理由。不喜歡的也要說一說自己的理由。既然大家說得都有理,那么,我們可以這樣,風(fēng)娃娃溫順的時候,它可愛。風(fēng)娃娃發(fā)脾氣的時候,它可恨。(補(bǔ)充板書:可愛的風(fēng),可恨的風(fēng))3辯論會有的說到了風(fēng)的可愛之處,有的說到了風(fēng)的可恨之處,到底是可愛多一點(diǎn)呢還是可恨多一點(diǎn),接下來我們就來個小小的辯論賽,讓老師看看到底誰的語言更精彩,更有說服力。認(rèn)為風(fēng)可愛多一點(diǎn)的同學(xué)請舉手,認(rèn)為風(fēng)可恨多一點(diǎn)的同學(xué)請舉手。請把你的觀點(diǎn)寫到課堂作業(yè)本上,如果你認(rèn)為風(fēng)可愛多一點(diǎn),那你就寫出你的理由。如果你認(rèn)為風(fēng)可恨多一點(diǎn)的話,也要寫出你的理由。老師給大家?guī)追昼姷臅r間,等一會兒我們馬上開始辯論。4語言表達(dá)精彩的同學(xué)給予獎勵小風(fēng)車(風(fēng)娃娃的禮物)三老師補(bǔ)充有關(guān)風(fēng)的資料大家辯論的太精彩了,老師也分不出勝負(fù)來了,通過大家的精彩辯論呀,我覺得風(fēng)娃娃呀既可愛又可恨。風(fēng)之所以有時會可愛,有時又會可恨,那是和他的等級有很大的關(guān)系。我也收集了一個有關(guān)風(fēng)的等級圖,我們一起來看看吧!1出示風(fēng)的等級圖2風(fēng)的利用當(dāng)風(fēng)娃娃的等級不是太高的時候,我們會覺的他是可愛的,因?yàn)樗麕Ыo了我們快樂,而且人類還能很好的利用他呢。3風(fēng)的災(zāi)害(龍卷風(fēng))當(dāng)風(fēng)娃娃發(fā)脾氣的時候,他就不那么可愛了,他的等級變大,帶給人們的更多的是痛苦。特別是龍卷風(fēng),他帶給我們的更多的是災(zāi)難??催^之后,你想不想說些什么呢?龍卷風(fēng)的出現(xiàn)是很少的,特別在我們中國,出現(xiàn)的更少,但7——10級的風(fēng)卻時有發(fā)生,他們同樣能給我們的生活帶來痛苦和不便,那么我們怎樣才能減少風(fēng)給我們帶來的災(zāi)難呢?四與風(fēng)和睦相處以小組討論:人類怎樣做才能與風(fēng)和睦相處?(多種樹,進(jìn)行綠化,不要人為破壞森林植被,不然會帶來災(zāi)害。。。。。。)五老師小結(jié)大自然是神奇的,變幻無窮的,就像風(fēng),他雖然有時會給我們的生活帶來麻煩,但只要我們努力去維護(hù)大自然的生
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