初中生活作文集合六篇

第初中生活作文集合六篇

初中生活作文篇1

郁悶，還是郁悶，不知怎么，心情就像下雨前的天氣一樣，沉悶，陰云密布。悶得難受，按下電腦上的Play鍵，聽(tīng)一曲《眼淚》，舒緩、優(yōu)美，隨著這樂(lè)曲，我的心也漸漸舒暢……

音樂(lè)，是什么？欣賞音樂(lè)，又是什么？音樂(lè)，是無(wú)數(shù)個(gè)音符在五線譜上組成的一首曲子，音樂(lè)，是流動(dòng)緩慢的溪水，流入大腦，流入心田，音樂(lè)，是母親的手，撫慰著你的心靈；音樂(lè)，是一縷和煦的陽(yáng)光，打開(kāi)你的心靈之窗，照耀你沉悶的心房。所謂的欣賞音樂(lè)，自然就是與音樂(lè)融為一體，讓雙耳聆聽(tīng)曲子，讓溪水灌溉心田，讓溫暖的'手撫慰心靈，讓陽(yáng)光給肉體、給靈魂，一份溫暖，一份希望。

聽(tīng)一曲《月光》，仿佛看見(jiàn)傍晚時(shí)，圓月高懸于漫漫夜空之中，把它那清冽的光輝灑向大地，雖然沒(méi)有太陽(yáng)的光芒那樣明亮，那樣耀眼，但是卻那樣皎潔，那樣樸素。黑夜中，它為還在黑色世界中步行的人們照亮前方的路，不需太明亮，也不需太溫暖，只需要在心靈中留下那永遠(yuǎn)美好的月光，并將那月光照在更多人的心里，感化更多人，就像在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中那些默默無(wú)聞的人。

真沒(méi)想過(guò)沒(méi)有音樂(lè)的世界會(huì)怎么樣，難道只剩下平淡無(wú)味的話語(yǔ)？那樣的話，這個(gè)世界該多么沉悶、無(wú)聊。音樂(lè)和生活是密不可分的，他們之間的關(guān)系就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，人離不開(kāi)空氣一樣，相互帶來(lái)依靠，帶來(lái)樂(lè)趣，帶來(lái)情感……所以，世界因音樂(lè)而美麗，生活也因音樂(lè)而精彩。

音樂(lè)，不僅僅是兩個(gè)字，它是生活中重要的一部分，當(dāng)然，它也是凈化心靈的使者。初中生活作文篇2

校園新生活剪影9月的風(fēng)剛剛吹起，我就跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，成了一名中學(xué)生，開(kāi)始了中學(xué)新生活。幾個(gè)星期下來(lái)，我在新班級(jí)中有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水。中學(xué)又多又嚴(yán)的規(guī)章制度，使我處處受到限制；中學(xué)繁重的課程，讓我絲毫不

敢松懈；中學(xué)的老師和同學(xué)，又讓我倍感親切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的記憶中悄悄留下了痕跡。喜成“一家人”開(kāi)學(xué)第一天，我就在班上看見(jiàn)了許多熟識(shí)的同學(xué)，但也有不少陌生的.面孑L。我有了新同桌、新朋友、新老師。班主任劉老師和我們親切地打了招呼。她告訴我們，進(jìn)入了這個(gè)班級(jí)，我們就組成一個(gè)大家庭，大家要互相關(guān)心，每一個(gè)成員都要為班級(jí)盡心盡力。我真高興，一下子有了這么多的“家人”。惜別“牛仔褲”好景不長(zhǎng)，中學(xué)生活的新鮮感還沒(méi)過(guò)，我就被班主任“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。就為了點(diǎn)芝麻大的事——穿牛仔褲。牛仔褲，我相信幾乎所有的女孩男孩都喜歡。穿上身突出個(gè)性，顯出了女孩子們的“曲線”，露出了男孩子們的“酷味”；不分季節(jié)，不分場(chǎng)合，午仔褲穿在身上都是一道亮麗的“青春風(fēng)景線”?？墒前嘀魅螀s不這么認(rèn)為，說(shuō)它穿起來(lái)散漫自由，沒(méi)有學(xué)生樣兒。也沒(méi)法做廣播操：老師再三地“警告”，禁穿牛仔褲，我仍是“屢教不改”。終于，老師動(dòng)真格的了，先是“良言相勸”，后是“以請(qǐng)家長(zhǎng)相逼”，我最終招架不住，“繳械投降”，換上了普普通通的休閑褲。唉，別了，我親愛(ài)的牛仔褲，你本無(wú)“罪”，又怎奈老班生厭，只能將你打人“十八層地獄”了！淚灑“遲到門(mén)”經(jīng)過(guò)了“牛仔褲事件”，我精神不振，心情郁悶。誰(shuí)知，一不小心我又觸到了“地雷”。班主任規(guī)定早上6：40到校，今天在家耽擱了幾分鐘，就被老師堵在了教室門(mén)口?！澳憬裉煸趺催t到了？你還是個(gè)班干，你看看，其他同學(xué)都開(kāi)始早讀了”老師的話像連珠炮一發(fā)一發(fā)地向我襲來(lái)，我根本找不到辯解的機(jī)會(huì)，只好按班規(guī)乖乖地站在教室外讀書(shū)了。唉，看著來(lái)來(lái)往往的同學(xué)、老師都用好奇的眼光盯著我，我真是“悔不該當(dāng)初”，淚水無(wú)奈地流了下來(lái)，真是別有一番滋味在心頭。事后，我痛下決心：下次再也不會(huì)發(fā)生這種事情了！校園新生活，你可真是讓我又恨又氣又愛(ài)??！佳作點(diǎn)評(píng)選擇自己最熟悉的生活材料，選取自己最深的生活感受來(lái)寫(xiě)，能夠從平凡生活中體現(xiàn)出不平凡來(lái)，挖掘出美來(lái)，用那曾打動(dòng)過(guò)自己心靈的東西使別人的心靈顫動(dòng)，用自己的情感去喚起別人的情感，讓人不得不贊嘆小作者觀察生活的眼光和取材構(gòu)思的能力，這也正是成功的最大秘密。習(xí)作在流水的敘述中充分展示了一個(gè)充滿青春個(gè)性的女孩形象。齊整、靚麗的小標(biāo)題也為習(xí)作增色不少。初中生活作文篇3

不知不覺(jué)，我們已過(guò)了初中生活的一半了，只剩下一個(gè)半的學(xué)期，馬上我們就要離開(kāi)培育了我們?nèi)甑男@和可敬的老師們了。一路走來(lái)，既有苦也有樂(lè)，而且我們還能在苦中作樂(lè)。

說(shuō)到苦，我倒不覺(jué)得學(xué)習(xí)和作業(yè)是如此多而感到煩惱，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是我們生活在世界上的必經(jīng)之路每一個(gè)人都要度過(guò)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)只能怪自己沒(méi)完成任務(wù)，可見(jiàn)在作業(yè)量方面，我們沒(méi)資格說(shuō)“苦”。因?yàn)槟芡ㄟ^(guò)在做作業(yè)上，知道自己有什么作業(yè)知道和不知道做的，不知道的我們可以到老師那咨詢(xún)，會(huì)做的說(shuō)明了，自己是有實(shí)力的。倒是在學(xué)習(xí)總是上有一些煩惱，例如一道數(shù)學(xué)題，如果我們絞盡腦汁也想不出解法來(lái)，那么有人會(huì)說(shuō)“唉！算了吧！我見(jiàn)到這種題就苦惱，真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應(yīng)具有的。因?yàn)槲覀円诓恢赖?題目中學(xué)習(xí)。在不久之后，我們將通過(guò)中考踏入高中的大門(mén)。那么就有多數(shù)人為考不起高中或特重點(diǎn)高中而苦悶。處在初中階段的學(xué)生比如我，因?yàn)橐淮胃?jìng)選落選而整整苦悶了好幾天。

唉！初中生活特別是初三最苦，好像一天二十四小時(shí)還不夠我們支配，一周七天還不夠我們學(xué)習(xí)；但是我們也伴著這些苦在逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟，可見(jiàn)“苦“也有利于我們?cè)趯?shí)際生活中的鍛煉。我喜歡獨(dú)立思考，然后再與同學(xué)甚至是老師辯論，我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)可以是一種莫大的樂(lè)趣，是??！同學(xué)之間互相交往思想是多么有趣?。《嗝从幸姘?！還有一處樂(lè)趣：化學(xué)課生動(dòng)活潑，老師是親切和藹，幽默，灰諧，我們都愿意上他的課，在他的課上，我們可以笑得很開(kāi)朗卻又不擔(dān)誤課程，上他的課，我的感覺(jué)棒極了。也正因?yàn)檫@樣讓我的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。

初中的生活是多姿多彩的，是無(wú)與倫比的。我愛(ài)初中生活。初中教育了我的一切。初中生活作文篇4

初中，就是由檸檬的酸，蜜餞的甜和蓮子的苦構(gòu)成，耐人尋味，恰如人生。

檸檬的酸

數(shù)學(xué)課上，老師正在講題，而我的心早已飛出了九霄云外，我還沉浸在剛剛的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)里呢。老師的聲音打破了平靜：“王宇飛，你來(lái)講下這道題吧?！痹趺唇猓课覒阎男恼玖似饋?lái)，臉已經(jīng)紅彤彤的，像被火烤了一番，冷汗也不由自主的從額上流下，腿也不住地瑟瑟發(fā)抖，腦袋里一片空白。此時(shí)身邊傳來(lái)了同學(xué)們的陣陣笑聲，對(duì)我而言無(wú)疑是雪上加霜。“那就讓范力菲來(lái)講吧。”范力菲站了起來(lái)，滔滔不絕地講著，可我根本就不想聽(tīng)。不久，掌聲雷動(dòng)。羨慕，嫉妒，恨都在心中油然而生，像吃了檸檬一樣酸。我難道天生就是作鋪墊的嗎？不行，我一定要好好學(xué)習(xí)，超過(guò)她。

蜜餞的甜

升入初中后，我的數(shù)學(xué)說(shuō)理能力很差，無(wú)論老師怎么講，父母也為此操碎了心。沒(méi)有辦法，我就找到了班上說(shuō)理最好的.吳蔓幫忙。吳蔓便認(rèn)認(rèn)真真地講起來(lái)：“你要先把定理背熟，然后再做一些簡(jiǎn)單的題，鞏固一下基礎(chǔ)。你看”聽(tīng)著她溫暖的話語(yǔ)，不禁感到身邊有股暖流縈繞，多虧了她對(duì)我的幫助，才能讓我撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。是友情的力量讓我感到了幸福，感動(dòng)了蜜餞的甜味。

蓮子的苦

升入初中后，作業(yè)堆成了一座小山。任務(wù)也變得越來(lái)越重。自習(xí)課越來(lái)越少，考試卻接踵而至。休息的時(shí)間越來(lái)越少，忙碌的時(shí)間越來(lái)越多。就拿騎車(chē)來(lái)說(shuō)吧，小學(xué)時(shí)候作于基本在校寫(xiě)完，回家騎車(chē)就走，鍛煉唄！可現(xiàn)在，唉！每天都沒(méi)有時(shí)間騎車(chē)，好不容易擠出點(diǎn)時(shí)間，可滿腦子都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每每想到要與心愛(ài)的單車(chē)告別，心里就像吃了蓮子一樣苦。

初中的味道，苦、甜、酸一應(yīng)俱全，可是正因?yàn)檫@些味道，才讓初中生活豐富多彩，也許人生也正是如此吧！酸甜苦辣咸，人生譜新篇！

我要在剩下的初中時(shí)光中，細(xì)細(xì)品味初中生活的滋味。我要讓我的初中生活溢滿芳香！初中生活作文篇5

我從上一年級(jí)到現(xiàn)在，我的辯字能力就不好。媽媽為了讓我進(jìn)步，決定讓我在一條街道找錯(cuò)。我來(lái)到一條出現(xiàn)錯(cuò)別字較多的街道。先是看到一家文具店，上面寫(xiě)道：金三角文具辦工為您服務(wù)。我一看，辦公的“公”是工具的“工”，不是辦公的“公”呀。

我繼續(xù)向前，眼前出現(xiàn)了一家煙酒店，可是招牌上卻寫(xiě)著“煙氿”。怎么會(huì)是這個(gè)“氿”呢，明明就是啤酒的“酒”嘛。我叫出了這家店的老板，對(duì)他進(jìn)行了說(shuō)明，老板的.臉?biāo)⒁幌戮图t了，忙拿出手機(jī)讓那些維修人員把“氿”改成“酒”字。

在我轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一家板栗店，上面寫(xiě)著：板“粟”大王，我一看，忙叫出老板對(duì)他說(shuō)叔叔，你這招牌上的“粟”不對(duì)呀，應(yīng)該下面是個(gè)“木”。老板笑了小說(shuō)：俺就不懂了，為啥板“粟”下面是個(gè)“木”字呢？我先是一愣，又說(shuō)：因?yàn)樯L(zhǎng)在樹(shù)上的吧。這才算解開(kāi)了謎題。

中國(guó)的漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以后我要繼續(xù)探索漢字的知識(shí)。初中生活作文篇6

不知不覺(jué)，我已走進(jìn)初中了。有人說(shuō)：“初中是忙碌的，它使人神經(jīng)緊張，是缺少快樂(lè)的?！?/p>

步入初中，我的行囊變得沉甸甸的，發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲從;多了一分寬容，少了一分偏激;多了一分行動(dòng)，少了一分幻想;多了一分責(zé)任，少了一分推托……

在初中的課堂上，數(shù)學(xué)課題海如山，語(yǔ)文課寫(xiě)作訓(xùn)練，英語(yǔ)課單詞背誦，這些都枯燥無(wú)味，但音樂(lè)課歌聲悅耳，物理課實(shí)驗(yàn)探究，體育課更快樂(lè)無(wú)窮!

好苦，一道道難題，一篇篇作文，一份份試卷把我弄得手忙腳亂，毫無(wú)頭緒。

好苦下課鈴響了，但給我們一點(diǎn)希望的.鈴聲卻被歷史老師的聲音淹沒(méi)了，一分鐘、兩分鐘……我們望著窗戶，嘆息著。

好苦，回家后，各科作業(yè)讓我十分忙碌，做完這個(gè)練習(xí)，還有那門(mén)功課，一切都是那樣的緊張。

但如果苦澀是大風(fēng)大雨，那絲絲甘甜便是雨后美麗的彩虹!

古人言：“饑，讀之以當(dāng)肉;寒，讀之以當(dāng)裘;孤寂而讀之，以當(dāng)朋友……”

好甜，中學(xué)生是夢(mèng)幻的，當(dāng)我好好學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，書(shū)中自然有無(wú)限的樂(lè)趣足以讓我捧腹大笑。

好甜，物理課開(kāi)始了，我剛剛從鴉片中轉(zhuǎn)出來(lái)，就馬上被物理老師帶入了“無(wú)聲”的世界里，那因振動(dòng)而發(fā)出聲音的音叉，那蝙蝠發(fā)出的超聲波，都充滿了濃厚的