高三語文作文復(fù)習(xí)

第第頁高三語文作文復(fù)習(xí)假如山有記憶，肯定寫滿綠意。假如水有呼吸，肯定布滿詩意。山水之間，便是我秀麗的家鄉(xiāng)，環(huán)繞青山綠水，住著淳樸的人們。

山間是秀麗的。

如今我在的地方，已經(jīng)很少能見到高山，每每念及此，我總想起家鄉(xiāng)的山。每值黃昏之際，在暖和和煦的陽光下，伴隨著淡淡的微風(fēng)，一個人慢悠悠的在林間里漫步?????，別具一番風(fēng)情。

所到之處，蔥蔥郁郁，滿山的松樹，永久讓人感覺春意盎然;所見之景，萬紫千紅，滿山的杜鵑花，永久讓人覺得心曠神怡。春天百花齊放、萬物更新，讓人有一股一年之計在于春的動力，收獲了〔士氣〕與盼望;夏每天氣酷熱，而樹林卻讓人感覺清爽，拋開全部的郁悶與急躁，保持一份心的安靜;秋天萬木枯黃，唯有山上的松樹卻四季常青，讓我不再有秋天悲涼之感，而更加的樂觀自信;冬天白雪皚皚，樹枝披上了一層秀麗的銀裝，格外嫵媚，冬天的美也是淋漓盡致。

當(dāng)你失意彷徨之時，不妨來山間走走，或許漫山的生氣會激發(fā)你的斗志;當(dāng)你心高氣傲之時，也來山間走走，或許漫山的安靜會減弱你的傲氣;當(dāng)你有心流連花叢之時，也來山間走走，或許漫山的美景會讓你流連忘返。這就是我秀麗的家鄉(xiāng)的山，她培育了我的品性，熬煉了我的意志，讓我的心性得以養(yǎng)成，就像孟子說的“吾善養(yǎng)吾浩然之氣”，而小山也是一個像陶淵明筆下的“采菊東籬下，悠閑見南山”的人間仙境。

水也是動人的。

記得很早就學(xué)過《詩經(jīng)》中的“所謂伊人，在水一方”，其實家鄉(xiāng)的.水也是這樣的動人。在很小的時候就常常到河邊玩耍，常?？吹叫沱惖纳倥诤拥牧硪环絾为氺o坐。那個時候我們是嬉鬧的，她們是清靜的，如今想起來這也算得上伊人在水一方了。

水是美是清亮的，可以很清晰的看到河里的魚蝦，它們在歡樂的游來游去，那個時候破壞心理太強(qiáng)，總想把溪水?dāng)嚋喿ヴ~兒;水是的美是靜態(tài)的，悄悄地坐在草坪上，看著晝夜如斯夫的河水，也能體會到水那不舍晝夜的執(zhí)著精神;水的美是動態(tài)的，間或暴〔雨〕來襲，水流快速奔騰，那畫面簡直叫壯麗。

水是有靈性的，所以自古以來有那么多〔贊美〕水的〔詩句〕，如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，寫的是春水的暖意，再如“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，也寫出水的秀麗。許多時候，毫不起眼的東西，反而會提示我們?；蛟S我們不比孔子，能夠悟出大道理。但是我們心情不好的時候，看到川流不息的河水，我們也會擁有一顆奮斗的心，由于河水的永不言棄。河水永久是清靜的，她不會對人埋怨，可是當(dāng)太多太多的負(fù)荷污染她時，她也會無情的報復(fù)人類，這就提示我們要愛護(hù)環(huán)境，〔愛〕護(hù)我們的家園。

人是最暖和的。

這里住著一群樸實的農(nóng)夫，他們世代以農(nóng)田為生，自給自足。就像陶淵明筆下的桃花源，但它并不是桃花源，而是革命的老區(qū)。祖輩人們?yōu)榱烁锩幌奚?，如今還有許多〔戰(zhàn)斗〕時期留下的遺址，假如有機(jī)會，可以去觀賞一下秀麗的老區(qū)。

細(xì)心的話，可以看到一幅幅動人的畫面：一群婦女在河邊談笑風(fēng)生的洗衣服;一群老人在操場上漫步?????談心，享受陽光的暖和;一群孩子在學(xué)校里刻苦〔學(xué)習(xí)〕，努力追求自己的抱負(fù);一群大人在田里、地里勞碌，享受播種或收獲的樂趣。

這里的人們很熱忱好客，假如有一天有機(jī)會來這里做客，他們肯定會用最好的東西款待你們;這里的特產(chǎn)很好吃，地地道道家