高一政治學(xué)習(xí)方法總結(jié)通用5篇

高一政治學(xué)習(xí)方法總結(jié)通用5篇高一政治學(xué)習(xí)方法總結(jié)通用5篇

老師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，敬重學(xué)生人格。促入他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)等方面都得到進(jìn)展，我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的溝通，做學(xué)生的知心伴侶，下面我?guī)?lái)的高一政治學(xué)習(xí)方法總結(jié)，希望大家喜歡！

高一政治學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇1

通過(guò)政治理論的學(xué)習(xí)，我校教職工的政治理論水平明顯提高，思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，提供了有力的思想保證?，F(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、完善制度，重抓落實(shí)，在務(wù)實(shí)中求提高。

學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。理論學(xué)習(xí)更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。政治理論學(xué)習(xí)我們加強(qiáng)思想政治建設(shè)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式。我校理論學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人對(duì)此在思想上高度重視，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，狠抓理論學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)。

1、留意學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)范性。校黨支部組織學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了較為全面的規(guī)范，在學(xué)習(xí)計(jì)劃的科學(xué)性與系統(tǒng)性、學(xué)習(xí)內(nèi)容的前瞻性與針對(duì)性、學(xué)習(xí)制度的嚴(yán)格性與靈活性上進(jìn)行了深入研討，并在學(xué)習(xí)中建立和完善了理論學(xué)習(xí)討論發(fā)言、撰寫(xiě)理論文章、做好自學(xué)理論筆記等學(xué)習(xí)制度。

2、留意學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。一是我們根據(jù)“學(xué)習(xí)要精，學(xué)有所用”的要求，以解決實(shí)際問(wèn)題；二是圍繞社會(huì)各界關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，確定學(xué)習(xí)主題，狠抓了學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)；三是留意學(xué)習(xí)與貫徹黨的重大方針、政策相結(jié)合。四是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐重要論述等內(nèi)容，做到與時(shí)俱進(jìn)，在學(xué)習(xí)中統(tǒng)一大家的思想，協(xié)調(diào)大家的步伐。五是留意學(xué)習(xí)與走訪調(diào)研相結(jié)合。

3、留意學(xué)習(xí)時(shí)間的落實(shí)，切實(shí)保證理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化。堅(jiān)持每月至少二次集中學(xué)習(xí)，兩次自主學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》和上級(jí)臨時(shí)要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部和全體工作人員全面把握中國(guó)夢(mèng)的歷史地位、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)進(jìn)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)進(jìn)展的突出問(wèn)題，把廣闊黨員干部和工作人員的樂(lè)觀性引導(dǎo)到科學(xué)進(jìn)展上來(lái)，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

深入學(xué)習(xí)，重點(diǎn)理解的內(nèi)涵和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)及要求，樹(shù)立科學(xué)進(jìn)展的意識(shí)，全面把握社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要特征，不斷推動(dòng)科學(xué)進(jìn)展及和諧社會(huì)、和諧校園建設(shè)。

開(kāi)展黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)廉潔教育。學(xué)習(xí)貫徹中央關(guān)于反腐倡廉建設(shè)的有關(guān)文件。重點(diǎn)組織全體人員深入學(xué)習(xí)理解和專(zhuān)心貫徹執(zhí)行中共中央印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的各項(xiàng)要求，要執(zhí)行多種形式加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)教風(fēng)廉潔教育，嚴(yán)于律己，潔身自好，自覺(jué)接受監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕違反《廉政準(zhǔn)則》和行為發(fā)生，營(yíng)造我校反腐倡廉的氛圍。

除了上述內(nèi)容，還根據(jù)我校的實(shí)際需要，適時(shí)調(diào)整或增設(shè)有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。先后組織學(xué)習(xí)了各級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，組織觀看各類(lèi)電教片。對(duì)于先進(jìn)模范事跡，我校主要領(lǐng)導(dǎo)首先做到帶頭學(xué)，同時(shí)對(duì)學(xué)校教職工加以宣傳教育，切實(shí)對(duì)大家進(jìn)行熏陶教育。

三、真抓實(shí)學(xué)，留意轉(zhuǎn)化，保證學(xué)習(xí)效果。

在學(xué)習(xí)中，全部同志充分發(fā)揮理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，在“真學(xué)、真信、真用”上狠下功夫，收到了明顯的學(xué)習(xí)效果。

1、進(jìn)一步提高理論修養(yǎng)。在深刻領(lǐng)會(huì)黨的會(huì)議精神和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐上狠下了功夫，并努力運(yùn)用所學(xué)的理論、思想、方法，客觀地分析沖突，正確地解決科技工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，穩(wěn)妥地處理了前進(jìn)道路上的沖突和困難。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使得我們的眼界變得更開(kāi)闊，思路變得更活躍，銳意進(jìn)取精神變得更強(qiáng)勁，很多同志都在各自崗位上，不斷創(chuàng)新工作方法。

3、進(jìn)一步理清了工作思路。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的會(huì)議精神、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐教育活動(dòng)，使我校黨組進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路，確定了提高創(chuàng)新能力、營(yíng)造科技創(chuàng)新環(huán)境、加強(qiáng)科技基礎(chǔ)設(shè)施條件建設(shè)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)隊(duì)伍建設(shè)等主要整改措施。

四、存在的問(wèn)題

我在學(xué)習(xí)上，雖然收到了一定的效果，但是還存在著一些問(wèn)題。如在學(xué)習(xí)的形式上還有些單調(diào)，今后要力求有所創(chuàng)新，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，使我校教職工的學(xué)習(xí)更富有成效。學(xué)習(xí)的深度還不夠，各個(gè)同志在學(xué)習(xí)理解的深度上還存在不平衡。今后還需要進(jìn)一步調(diào)整和完善，爭(zhēng)取做得更好。

政治理論課總結(jié)

我們這周政治理論課的內(nèi)容是關(guān)于嫦娥二號(hào)的成功放射。

我們小組安排了四個(gè)環(huán)節(jié)：敘述嫦娥奔月的故事；概述嫦娥一號(hào)的放射；詳述嫦娥二號(hào)的放射流程、相關(guān)技術(shù)及放射的意義；總結(jié)本次理論課學(xué)習(xí)。

為引發(fā)同學(xué)們的愛(ài)好，我們首先安排了一位小組成員給大家敘述“嫦娥奔月”的故事。雖然大家都對(duì)這個(gè)故事有了一定的了解，但很多被大家忽視的細(xì)節(jié)仍引發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)好。

嫦娥一號(hào)放射到現(xiàn)在已有三年，估計(jì)大家雖然有所關(guān)注，但也已經(jīng)有些忘卻了。所以，我們重新把嫦娥一號(hào)的放射情況以及運(yùn)行狀況給大家敘述了一遍，信任大家也會(huì)加深對(duì)嫦娥一號(hào)的了解。

第三環(huán)節(jié)是本次理論課的中心環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)前面兩個(gè)環(huán)節(jié)的鋪墊，我們終于引入正題。我們首先提出了三個(gè)常識(shí)性問(wèn)題供大家思考和討論，帶著那三個(gè)問(wèn)題，我們開(kāi)頭探討嫦娥二號(hào)的放射始末。等我們的講解結(jié)束，大家也從中找到了問(wèn)題的答案，也就基本達(dá)到了本次政治理論學(xué)習(xí)一個(gè)目的——加深了對(duì)嫦娥二號(hào)以及我國(guó)航天事業(yè)的了解。

我們?cè)诒敬卫碚撜n中沒(méi)有安排過(guò)多的互動(dòng)節(jié)目，而是模擬課堂講解的方式去進(jìn)行，難免可能會(huì)讓一些同學(xué)感到枯燥無(wú)味。但是我們不想總像以前那樣搞老一套——看視頻、有獎(jiǎng)問(wèn)答。畢竟，不管什么方式，都很容易讓后來(lái)者仿照，然后不斷重復(fù)，陷入一種思維定勢(shì)，由于直接仿照總比另搞一套更省心。但是我們組覺(jué)得每次理論課都用同一種方式去搞更加令人乏味，很難把政治理論課搞生動(dòng)、搞活，只會(huì)漸漸打擊同學(xué)們參加的樂(lè)觀性。所以，我們這次作了一點(diǎn)新的嘗試。

高一政治學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇2

學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮亮，這就要求老師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

二、勇于探究，與時(shí)俱進(jìn)

老師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，專(zhuān)心地討論新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!

在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好個(gè)性的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，敬重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)

由于老師的職業(yè)是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，老師要時(shí)刻留意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

四、重教書(shū)育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育

以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，改革我們的道德教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想進(jìn)展和健康成長(zhǎng)，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方面的導(dǎo)師。

五、立足本職，做好工作

既然選擇了“老師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持常常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。

總之，在今后的工作中我一定從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

高一政治學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇3

《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》第一章敘述了中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建以及投入大革命洪流中的恢弘歷史，使我深受啟發(fā)。我有兩個(gè)很深的感受。

一個(gè)是，通往成功的路總是曲折的。中華民族制造了悠久燦爛的中華文明，但進(jìn)入近代以后，由于西方列強(qiáng)入侵，封建統(tǒng)治腐敗，中國(guó)逐漸淪為半殖民半封建社會(huì)，山河破裂，人民遭受苦難。仁人志士開(kāi)啟了艱難的探究，清政府主導(dǎo)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)1861，主張實(shí)業(yè)救國(guó)，在不轉(zhuǎn)變現(xiàn)有制度的前提下，師夷長(zhǎng)技以制夷。北洋水師戰(zhàn)敗也標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗。推動(dòng)維新變法1898，轉(zhuǎn)變政治制度，謀求根本變革，企圖走資本主義道路，卻被袁世凱出賣(mài)，失敗了。太平天國(guó)1864，推出天朝田畝制度，但是沒(méi)有真正實(shí)施，由于內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)，失敗了。孫中山提出三民主義，推翻了清王朝統(tǒng)治，但沒(méi)有轉(zhuǎn)變土地制度。最后被袁世凱篡奪勝利果實(shí)，也失敗了。直到馬克思主義在中國(guó)的傳播，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了，并從根本上轉(zhuǎn)變了軟弱無(wú)力的局面，也深刻的轉(zhuǎn)變了中國(guó)。前進(jìn)路上沒(méi)有一馬平川的坦途，必須穩(wěn)得住，才能打的贏。

另一個(gè)感受是，青年干部要始終保持革命斗爭(zhēng)精神。毛澤東同志1938年12月1日在抗大第四期15個(gè)隊(duì)的畢業(yè)典禮、抗大第五期開(kāi)學(xué)典禮上，兩次向?qū)W員們提出：我們要“訂一個(gè)條約”，即“我們將來(lái)要永久以革命的面目相見(jiàn)！”翻閱，革命者永久都是以革命的面目整理舊山河。就像剛剛書(shū)中提到的中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李大釗，江蘇省委書(shū)記陳延年，共產(chǎn)黨員蕭楚紅等等。在最絕望的時(shí)刻，他們也沒(méi)有絲毫退縮，經(jīng)歷過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，才能看得到最燦爛的黎明。新征程上，青年干部只有敢于擔(dān)當(dāng)任事、勇于沖鋒向前，才能制造光輝業(yè)績(jī)，不辱使命、不負(fù)重托。

高一政治學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇4

20__年，中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)百年華誕。百年，波瀾壯闊；百年大黨，風(fēng)華正茂。我們深入開(kāi)展的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我有三點(diǎn)體會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)同事進(jìn)行匯報(bào)。

一是歷史是什么？我覺(jué)得，歷史是過(guò)去生活的痕跡和總結(jié)，并一直影響著現(xiàn)在和將來(lái)。我共享兩件讓我感受比較深的事。一是關(guān)于各大學(xué)在各省的招生名額和比例。光緒三十年至三十一年間(1904-1905)，美國(guó)政府因“所收庚子賠款原屬過(guò)多”，決定退還部分，最終這筆錢(qián)被用來(lái)開(kāi)辦學(xué)堂，也就是清華學(xué)堂，學(xué)校在各省的錄用人數(shù)最初是根據(jù)庚子賠款各省的出資比例分配的，后來(lái)很多大學(xué)在不知道如何確定名額分配時(shí)也參考了這個(gè)比例，盡管后來(lái)有不斷的調(diào)整，但也基本延續(xù)至今。另一個(gè)是關(guān)于現(xiàn)在火車(chē)軌道的寬度。目前世界上大多數(shù)國(guó)家都采納1435毫米的軌距建設(shè)鐵路，稱(chēng)為標(biāo)準(zhǔn)軌。這個(gè)來(lái)源是以前英國(guó)的老路上，公路轍跡的寬度就是1435毫米，假如馬車(chē)使用別的寬度的車(chē)輪距，路轍很容易將馬車(chē)的輪子撞壞。所以馬車(chē)輪距的寬度，一直被設(shè)為1435毫米。盡管后來(lái)從馬車(chē)更新到汽車(chē)，后來(lái)有了火車(chē)，鐵軌也沿用了這個(gè)距離。我真切的熟悉到，歷史并非明日黃花，也沒(méi)有割裂，了解歷史就是了解我們的現(xiàn)在。而了解，才能在黨的帶領(lǐng)下更好的奮斗現(xiàn)在和走向?qū)?lái)。

二是如何理解歷史？大到每一個(gè)事件，小到每一項(xiàng)制度，必定有其外在的需要，也有其內(nèi)在的用意，我們總會(huì)站在當(dāng)下，用現(xiàn)在的眼光去看待。我想，這有好處，也有弊端。好處是我們更容易從歷史中汲取養(yǎng)分，幫助解決現(xiàn)在的一些問(wèn)題。弊端則是我們總是以現(xiàn)在的立場(chǎng)，帶著有色的眼鏡去分析問(wèn)題，往往很難體悟到當(dāng)時(shí)的窘境與掙扎，自然也比較難做到真正的“感同身受”。就比如，前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人全面否定蘇聯(lián)歷史、蘇共歷史、否定列寧,否定斯大林,一路否定下去,歷史無(wú)法照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)變得一片黑暗。錢(qián)穆老先生也曾說(shuō)：歷史沒(méi)有不對(duì)的，不對(duì)的是我們不留意歷史，不把歷史作參考。

三是絕不辜負(fù)歷史。我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有舍命硬干的人，有舍生求法的人，他們有確信，不自欺，他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗。正如瞿秋白曾說(shuō)，“我總想為大家辟一條光明的路”。魯迅曾說(shuō)，此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光！歷史給了我們推斷的尺子，但是筆仍握在我們自己手里。在黨領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族的偉大復(fù)興終于展現(xiàn)出光明的前景。站在兩個(gè)一百年的歷史節(jié)點(diǎn)，回首過(guò)往我們感慨萬(wàn)千，展望將來(lái)我們豪情滿(mǎn)懷。我們要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，用踏踏實(shí)實(shí)的工作回報(bào)這個(gè)偉大時(shí)代。

感謝，我的發(fā)言完畢，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批判指正。

高一政治學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇5

暑期單位組織全體教職員工進(jìn)行政治理論培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《老師法》等內(nèi)容，使我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，深刻地熟悉到作為一名老師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。下面談一談自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)：

一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)

在政治思想方面，我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，提高了思想素養(yǎng)。使我更深刻的領(lǐng)會(huì)了國(guó)家的方針政策，深刻的理解共產(chǎn)主義理論，與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，能全面貫徹黨的教育方針，能?chē)?yán)格按師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮亮，這就要求老師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

二、勇于探究，與時(shí)俱進(jìn)

老師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，專(zhuān)心地討論新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!

在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確