依法履行義務(wù) 課件 部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

4.2依法履行義務(wù)目錄權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一法定義務(wù)須履行010203違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一01沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。

—[德]馬克思一、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一權(quán)利義務(wù)奶奶爸爸3、奶奶履行撫養(yǎng)教育爸爸的義務(wù)，有什么作用?享有爸爸對(duì)她贍養(yǎng)扶助的權(quán)利享有奶奶對(duì)他撫養(yǎng)教育的權(quán)利履行撫養(yǎng)教育爸爸的義務(wù)履行贍養(yǎng)扶助奶奶的義務(wù)1、爸爸這一權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要奶奶付出怎樣的努力?需要奶奶履行撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行2、爸爸這一權(quán)利的實(shí)現(xiàn),有什么作用?調(diào)動(dòng)了他自覺(jué)履行贍養(yǎng)扶助奶奶的義務(wù)，自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任促進(jìn)了爸爸的健康成長(zhǎng)，為她年老時(shí)享有贍養(yǎng)扶助的權(quán)利創(chuàng)造了更好的條件。義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)活動(dòng)探究---課后延時(shí)服務(wù)思考：在“課后延時(shí)服務(wù)”過(guò)程中，學(xué)生是否只是權(quán)利的享受者？老師是否只是義務(wù)的履行者？權(quán)利：教育教學(xué)權(quán)、管理權(quán)、指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)、、、義務(wù)：①完成教育教學(xué)工作的義務(wù)；②進(jìn)行思想品德教育的義務(wù)；③關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的義務(wù)、、、、、、老師權(quán)利：受教育權(quán)、身心健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、、、、、、義務(wù)：①遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)；②努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；③遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)、、、、學(xué)生在“課后延時(shí)服務(wù)”過(guò)程中，作為學(xué)生和老師，分別享有哪些權(quán)利？又應(yīng)履行哪些義務(wù)呢？活動(dòng)探究---課后延時(shí)服務(wù)公民履行依法納稅的義務(wù)國(guó)家財(cái)政收入穩(wěn)定國(guó)家運(yùn)行安全有序公民享有受教育、物質(zhì)幫助等權(quán)利促進(jìn)需要《憲法》第三十三條任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。一、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一你有過(guò)這樣的想法嗎？思考：這個(gè)中學(xué)生的想法正確嗎？不正確。因?yàn)楦鶕?jù)我國(guó)憲法規(guī)定，受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。我國(guó)憲法第四十六條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。憲法第四十二條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。一、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一就這兩種觀點(diǎn)說(shuō)明你的看法。

1、權(quán)利和義務(wù)如影隨形，沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。2、權(quán)利與義務(wù)是完全對(duì)等的，我享受了多少權(quán)利，就應(yīng)履行多少義務(wù)。第一種說(shuō)法是正確的。公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。第二種說(shuō)法不對(duì)，它割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，不是享受了多少權(quán)利就應(yīng)履行多少義務(wù)，不是先享受了權(quán)利后履行義務(wù)，也不是先履行義務(wù)后享受權(quán)利。權(quán)利可以放棄，但義務(wù)必須履行。一、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一請(qǐng)辨析以下觀點(diǎn)：1.權(quán)利即義務(wù)，義務(wù)即權(quán)利2.權(quán)利和義務(wù)是可以分離的3.先享有權(quán)利，后履行義務(wù)4.享有權(quán)利比履行義務(wù)更重要5.享有多少權(quán)利就履行多少義務(wù)6.權(quán)利和義務(wù)都是可以放棄的學(xué)以致用探究與分享2.如何正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)？堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。大步向前舉步維艱思考：結(jié)合上面兩幅圖片，聯(lián)系實(shí)際，與同學(xué)一起交流如何正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)？①關(guān)系的統(tǒng)一：公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。②主體的統(tǒng)一：公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。③內(nèi)容的統(tǒng)一：公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)，如勞動(dòng)和受教育。課堂筆記1、公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一權(quán)利的實(shí)現(xiàn)義務(wù)的履行促進(jìn)需要激發(fā)主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)積極性和主動(dòng)性,自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任。促進(jìn)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，為權(quán)利實(shí)現(xiàn)提供和創(chuàng)造更好的條件。相互依存相互促進(jìn)①堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一，任何公民不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。②我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。課堂筆記2、怎樣堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一？（怎樣正確對(duì)待權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？）法定義務(wù)須履行02看教材P55“歸還拾物索要報(bào)酬該不該”,談?wù)勀愕目捶?。第三百一十四條：拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人，拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安機(jī)關(guān)等有關(guān)部門(mén)。第三百一十七條：權(quán)利人領(lǐng)取遺失物時(shí)，應(yīng)當(dāng)向拾得人或者有關(guān)部門(mén)支付保管遺失物等支出的必要費(fèi)用。權(quán)利人懸賞尋找遺失物的，領(lǐng)取遺失物時(shí)應(yīng)當(dāng)按照承諾履行義務(wù)。拾得人侵占遺失物的，無(wú)權(quán)請(qǐng)求保管遺失物等支出的費(fèi)用，也無(wú)權(quán)請(qǐng)求權(quán)利人按照承諾履行義務(wù)。第二百七十條：將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交出的，處二年以下有期徒刑、拘役或者罰金。二、法定義務(wù)須履行第109條規(guī)定：“拾得遺失物返還拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門(mén)。”第112條規(guī)定：權(quán)利人領(lǐng)取遺失物時(shí)，應(yīng)當(dāng)向拾得人支付保管遺失物等支出的必要費(fèi)用。拾得人有權(quán)請(qǐng)求權(quán)利人支付承諾的報(bào)酬。但沒(méi)有報(bào)酬請(qǐng)求權(quán)。①?gòu)牡赖碌慕嵌瓤?，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為公民應(yīng)該自覺(jué)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；②從法律的角度看，撿到失物歸還失主是法定義務(wù)，作為公民應(yīng)該自覺(jué)履行。不歸還會(huì)構(gòu)成違法行為。二、法定義務(wù)須履行以上哪些是法定義務(wù)？什么是法定義務(wù)？問(wèn)題一問(wèn)題二公交車(chē)上讓座有秩序排隊(duì)服兵役禁止大聲喧嘩依法納稅法定義務(wù)法定義務(wù)法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性。自覺(jué)履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。二、法定義務(wù)須履行我國(guó)法律要求公民必須作出的行為還有：愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)；被確診患有惡性傳染病的，應(yīng)接受隔離、及時(shí)就醫(yī)；發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為及時(shí)報(bào)警；父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)；子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)；公民要依法服兵役；……履行受教育的義務(wù)依法服兵役依法納稅保護(hù)野生動(dòng)物遵守交通規(guī)則遵守公共秩序①法律要求做的必須去做！二、法定義務(wù)須履行小斌等幾名15歲的學(xué)生多次糾集在一起，使用暴力、言語(yǔ)威脅等手段搶劫其他未成年人財(cái)物，后被公安機(jī)關(guān)抓獲。經(jīng)法院審理，小斌等人的行為構(gòu)成搶劫罪，被判處有期徒刑。（1）我國(guó)法律明確規(guī)定禁止公民實(shí)施某些行為。（2）我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做。（3）實(shí)施法律所禁止的行為，會(huì)受到法律制裁。小斌等人因觸犯刑法身陷牢獄，我們從中得到怎樣的警示？生活中還有哪些法律禁止的行為？②法律禁止做的堅(jiān)決不做！二、法定義務(wù)須履行1.法定義務(wù)的含義①法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性。②自覺(jué)履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。③公民實(shí)施了法律所禁止的行為，或者沒(méi)有實(shí)施法律要求做的行為，都是違反法定義務(wù)的行為。違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。法定義務(wù)須履行——課堂筆記

法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性2.履行法定義務(wù)的原因（1）依據(jù)法律規(guī)定，我們要依法履行公民義務(wù)，法律要求做的必須去做。（2）我國(guó)法律明確規(guī)定禁止公民實(shí)施某些行為。我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做。法定義務(wù)須履行——課堂筆記3.履行法定義務(wù)的要求

法律要求做的法律禁止做的違反法定義務(wù)的行為承擔(dān)法律責(zé)任受到法律制裁——不做——做了違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)03違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)三上饒一男子被定為預(yù)定新兵，役前訓(xùn)練期拒服兵役遭處罰思考：1、你如何看待該男子的行為？違反法定義務(wù)的行為必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。2、這一事件給了我們什么啟示？在社會(huì)生活中，公民實(shí)施了法律禁止的行為，或者沒(méi)有實(shí)施法律要求的行為，都是違反法定義務(wù)的行為。不讓孩子上學(xué)不贍養(yǎng)老人沒(méi)有實(shí)施法律要求做的行為販賣(mài)毒品實(shí)施了法律所禁止的行為

筆記1.什么是違反法定義務(wù)的行為？公民實(shí)施了法律所禁止的行為，或者沒(méi)有實(shí)施法律要求做的行為，都是違反法定義務(wù)的行為。探究與分享小成的爸爸開(kāi)車(chē)去銀行辦理業(yè)務(wù)，沒(méi)有注意到‘“禁止停車(chē)’的標(biāo)志，將車(chē)停在路邊，被交警依據(jù)道路交通安全法處以200元罰款。中學(xué)生陳某在操場(chǎng)拾獲同學(xué)價(jià)值數(shù)百元的名牌手環(huán)拒不歸還，被訴諸法院，法院判決陳某限期歸還。河南永城譚某某等3人在一家燒烤店吃飯，期間有飲酒，后醉酒駕駛小汽車(chē)，先剮蹭8車(chē)，強(qiáng)行逃離，兩分鐘后追尾另一小汽車(chē),致2死4傷010203材料中小成爸爸、中學(xué)生陳某、譚某某等人分別承擔(dān)什么性質(zhì)的法律責(zé)任？行政責(zé)任民事責(zé)任刑事責(zé)任事件一：小陳和同事有矛盾，編造謠言詆毀同事，同事訴諸法律。法院依據(jù)《民法典》要求小陳給同事賠禮道歉、恢復(fù)名譽(yù)、停止侵害。事件二：魏某駕車(chē)去辦事，沒(méi)有按照規(guī)定停放車(chē)輛，交警依據(jù)《道路交通安全法》做出了罰款一百的處罰。事件三：因入室盜竊，且數(shù)額較大，法院依據(jù)《刑法》判處王某有期徒刑兩年的處罰。民事違法行為，承擔(dān)民事責(zé)任；行政違法行為，承擔(dān)行政責(zé)任；刑事違法行為，承擔(dān)刑事責(zé)任。民事責(zé)任：停止侵害、排除妨礙、消除危險(xiǎn)、返還財(cái)產(chǎn)、恢復(fù)原狀、賠償損