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人才培育與人才梯隊(duì)建設(shè)方案第一章人才培育與人才梯隊(duì)建設(shè)第一條目的建立和完善人才培育機(jī)制,通過制定有效的關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才甄選安排以及崗位輪換安排、在職培訓(xùn)等人才培育與合理地挖掘、開發(fā)、培育后備人才隊(duì)伍,以便建立我們的人才梯隊(duì),為可持續(xù)發(fā)展供應(yīng)支持。其次條原則堅(jiān)持“內(nèi)部培育為主,外部引進(jìn)為輔”的培育原則。第三條主要內(nèi)容關(guān)鍵崗位繼任者與后備人才的甄選;崗位輪換;師帶徒協(xié)議;在職培訓(xùn)與內(nèi)部講師隊(duì)伍的建立;人才培育的考核評(píng)價(jià);晉升與淘汰。第四條適用范圍全部員工其次章關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才的甄選第五條目的通過科學(xué)的測(cè)評(píng),慎重地甄選,選拔出真正具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的后備人才,以樹立用人及人才晉升理念。第八條甄選條件(一)學(xué)問閱歷和工作業(yè)績(jī):基于“學(xué)問全面、經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)績(jī)精彩的員工綜合素養(yǎng)較強(qiáng),并且服眾”的假設(shè)。(二)關(guān)鍵資質(zhì):基于“在每個(gè)崗位上,都有一些人做得比其他人好,績(jī)效好的人與績(jī)效平平的人實(shí)行的工作方式是不同的;高績(jī)效者之所以能實(shí)行不同的工作方式,是因?yàn)樗麄兙邆淞艘话闳怂鶝]有的某些特質(zhì),而正是這些特質(zhì)導(dǎo)致了他們的高績(jī)效”的假設(shè)。建立出十二項(xiàng)關(guān)鍵資質(zhì):1、溝通實(shí)力;2、分析推斷實(shí)力;3安排組織實(shí)力;4、管理限制實(shí)力;5、應(yīng)變實(shí)力;6、執(zhí)行力;7、創(chuàng)新實(shí)力;8、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力;9、決斷力;10、人際關(guān)系實(shí)力;11、團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力;12、承受壓力的實(shí)力。(三)綜合素養(yǎng)和潛質(zhì)1、性格特征2、職業(yè)傾向3、綜合實(shí)力4、心理測(cè)試第九條關(guān)鍵崗位繼任者甄選關(guān)鍵崗位主要指當(dāng)前或依據(jù)將來發(fā)展所須要的一些重要崗位,關(guān)鍵崗位的數(shù)量可按當(dāng)前崗位總數(shù)的10%進(jìn)行評(píng)定,一般來說,對(duì)每一個(gè)關(guān)鍵崗位的繼任者要選定1—2名候選人,假如內(nèi)部沒有合適人選,可考慮以外部聘請(qǐng)的形式進(jìn)行儲(chǔ)備。第十條后備人才甄選后備人才主要是指對(duì)將來發(fā)展改變而儲(chǔ)備的一些可替代某些重要崗位的具有培育潛質(zhì)的人才。后備人才由實(shí)際狀況制定的甄選條件進(jìn)行初步提案。第三章崗位輪換第十一條輪崗對(duì)象及目的崗位輪換主要針對(duì)具有培育潛質(zhì)的員工,目的在于為培育綜合實(shí)力較強(qiáng)的復(fù)合型的人才。第十二條輪崗的種類及周期輪崗的種類分為兩種:1、各自內(nèi)部的輪崗學(xué)習(xí)。2、相互外部輪崗的學(xué)習(xí)。輪崗的周期原則上內(nèi)部輪崗為一個(gè)海班,外部輪崗為一年。第十三條輪崗人員管理1、員工輪崗期間的考核工作由管事、廚師進(jìn)步行考核。如員工在后期要轉(zhuǎn)崗或晉升時(shí)考核成果將作為依據(jù)。2、輪崗結(jié)束后,輪崗人員應(yīng)馬上提交書面報(bào)告(總結(jié))。第十四條師帶徒協(xié)議為了的新員工能夠早日得適應(yīng)海上的生活和工作。執(zhí)行公司下發(fā)的《師帶徒》協(xié)議。這既能加強(qiáng)的梯形團(tuán)隊(duì)建設(shè)又可以提高員工的學(xué)問、技能水平。第六章在職培訓(xùn)與內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)第十五條在職培訓(xùn)安排每年年初制訂在職培訓(xùn)安排,每個(gè)員工可以通過自己的喜好選擇培訓(xùn)。第七章考核與評(píng)價(jià)第十六條目的增加人才培育意識(shí),促使各單位明確人才培育的重要性和緊迫感。第十七條考核對(duì)象廚師長(zhǎng)、面點(diǎn)師以下全部崗位。第十八條考核周期考核周期為半年。第十九條考核內(nèi)容考核內(nèi)容主要包括:后備人才的選拔、培訓(xùn)及輪崗安排的實(shí)施、安排的落實(shí)、人才培育的相對(duì)數(shù)量等。詳細(xì)考核方式、指標(biāo)及嘉獎(jiǎng)方式由另行制定。其次十條人才培育責(zé)任人廚師長(zhǎng)、面點(diǎn)師和培訓(xùn)師作為人才培育對(duì)象的相關(guān)責(zé)任人有義務(wù)對(duì)人才培育對(duì)象進(jìn)行指導(dǎo),沒有培育合格接班人的員工將不能晉升到更高
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