幼小銜接綜合能力測(cè)評(píng)活動(dòng)方案

東西湖晶晶戀湖幼兒園2012年——2013年度下學(xué)期幼小連接綜合實(shí)力模擬小學(xué)測(cè)評(píng)活動(dòng)方案活動(dòng)目：孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，是人生道路上第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在生活上習(xí)慣上驟變以及課目繁重，使許多孩子進(jìn)入小學(xué)后出現(xiàn)乏累、害怕 學(xué)習(xí)現(xiàn)象，為做好孩子入學(xué)前準(zhǔn)備工作，使孩子順當(dāng)完成幼小過渡特殊重要。我園踴躍開展了各類，如：參觀小學(xué)、生活自理實(shí)力競(jìng)賽、幼小連接測(cè)試、故事大王競(jìng)賽、畢業(yè)班測(cè)試、畢業(yè)典禮······推出幼小連接系列活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中增加見識(shí)提高實(shí)力檢驗(yàn)孩子們開展，引導(dǎo)孩子順當(dāng)渡過轉(zhuǎn)折點(diǎn)?；顒?dòng)時(shí)間：2013年7月9日活動(dòng)地點(diǎn)：晶晶戀湖幼兒園舞蹈室、大一班活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒測(cè)試試題、測(cè)試成果表、圖片、材料。2.邀請(qǐng)中小班家長(zhǎng)12名，對(duì)幼兒進(jìn)展測(cè)試?！哺靼嗉?jí)班主任〕3.活動(dòng)場(chǎng)地布置及各類材料擺放?！餐羝G榮程帆〕活動(dòng)要求：1.請(qǐng)畢業(yè)班幼兒著黃色園服〔要求服裝統(tǒng)一頭發(fā)干凈〕參加測(cè)試，測(cè)試時(shí)保持靜謐。2.請(qǐng)參加測(cè)試幼兒家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)，以免影響幼兒測(cè)試。3.畢業(yè)老師聽通知踴躍協(xié)作，按序號(hào)支配幼兒進(jìn)展測(cè)試?；顒?dòng)過程：〔穆珊〕幫助1.家長(zhǎng)按要求支配到各區(qū)域?qū)τ變哼M(jìn)展測(cè)試。2.老師支配幼兒進(jìn)入考場(chǎng)測(cè)試，每次進(jìn)6——10名幼兒。3.考完幼兒立刻離開考場(chǎng)，不得影響其他幼兒測(cè)試?；顒?dòng)內(nèi)容：活動(dòng)目：幼兒大方得體，表情自然，講文明懂禮貌友好及他人進(jìn)展溝通，造就孩子有特長(zhǎng)，教化孩子有特點(diǎn)，是我們教化宗旨，讓幼兒在及他人溝通中造就幼兒文明禮儀舉止，考察幼兒語言表達(dá)以及臨場(chǎng)發(fā)揮實(shí)力。第一局部

面試〔考察禮儀舉止、語言表達(dá)以及臨場(chǎng)發(fā)揮實(shí)力〕〔共計(jì)10分〕小摯友，你好！1.我們第一次見面，還不相識(shí)你，你能向我介紹一下你自己?jiǎn)幔?3分)2.你平常最寵愛做什么？為什么?(3分)3.請(qǐng)幼兒講解并描述故事〔要求：幼兒能大方得體、表情自然、流暢講解并描述故事，一分鐘即可〕(4分)活動(dòng)目：語言是孩子交往重要工具，孩子在成長(zhǎng)過程中，我們從小班就制定一系列目標(biāo)進(jìn)展幼兒語言造就，從聽覺、視覺上、班級(jí)及園內(nèi)環(huán)境上，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)使他們想說、敢說、寵愛說、有時(shí)機(jī)說自由、寬松語言交往環(huán)境，讓孩子在入小學(xué)前具備足夠語言實(shí)力，使之終生受益。其次局部語言〔考察幼兒視察實(shí)力、語言表述實(shí)力、禮儀舉止、傾聽理解實(shí)力〕〔共計(jì)20分〕1.找不同，請(qǐng)幼兒視察圖片，找出圖片中不同之處，并請(qǐng)幼兒說說。(2分)2.看圖說一句話。(3幅圖片)(3分)2．請(qǐng)你重新排列一下這四幅圖依次，然后講解并描述自己排列理由。(4分)〔四幅無字故事圖片，剪下來，打亂它們依次，最好是畫面比擬豐富〕3.朗讀一首兒歌或詩歌。(1分)4.接下去把話說完整?！?分〕a.叔叔送給我一個(gè)小玩具，我對(duì)叔叔說：b.小弟弟摔跤了，我會(huì)

c.我寵愛小動(dòng)物是5.猜謎語：〔2分〕a.上面毛，下面毛，中間一顆黑葡萄?！惭劬Α?/p>

b．麻屋子，紅帳子，中間睡個(gè)白胖子?！不ㄉ?.太陽從〔〕邊升起，從〔〕邊落山?！?分〕7.天氣最熱是什么季節(jié)？最冷天是什么季節(jié)？你最寵愛哪個(gè)季節(jié)？為什么？〔2分〕8.外面沒下雨，小紅媽媽為什么打傘？〔2分〕活動(dòng)目：孩子身體安康是特殊重要，在幼兒園活動(dòng)當(dāng)中，我們留意孩子身體和心理開展，供應(yīng)多種多樣活動(dòng)，使幼兒在集體生活中心情安定、快樂、安康、快樂成長(zhǎng)，留意教化平安根底學(xué)問，讓幼兒有初步自我愛惜意識(shí)及實(shí)力，引導(dǎo)幼兒樂于參及各類體育活動(dòng)，熬煉幼兒肢體協(xié)調(diào)、靈敏性。第三局部安康〔從幼兒安康及平安學(xué)問駕馭程度、運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)實(shí)力等角度，考察孩子身體素養(yǎng)開展水平?！场?0分〕1.請(qǐng)你介紹紅、黃、綠燈作用?！仓馈凹t燈停、綠燈行、黃燈等一等〕〔3分〕2.過馬路應(yīng)當(dāng)走(1分)3.眼睛作用是什么?如何愛惜自己眼睛?(2分)4.你最寵愛吃食物是什么？為什么？〔請(qǐng)幼兒從食物味道，養(yǎng)分等進(jìn)展講解并描述〕〔2分〕5.假如你生病了，你會(huì)怎么做？爸爸、媽媽生病了，你會(huì)怎么做？〔4分〕6.幼兒是否了解各種緊急電話，如：公安局110、醫(yī)療急救120、火災(zāi)119、天氣預(yù)報(bào)121?！?分〕7.幼兒駕馭立地跳遠(yuǎn)、投沙包、金雞獨(dú)立、拍球等根本動(dòng)作?！?分〕活動(dòng)目標(biāo)：幼兒科學(xué)教化活動(dòng)是運(yùn)用各種感官，通過主動(dòng)、親自動(dòng)手、動(dòng)腦，對(duì)四周事物、現(xiàn)象、進(jìn)展感知、視察、操作，發(fā)覺問題，解決問題，并從中獲得成就感。造就幼兒求知欲，使幼兒對(duì)新穎事物感愛好，我園留意科學(xué)教化，園內(nèi)開設(shè)科學(xué)試驗(yàn)室，供應(yīng)孩子動(dòng)手操作探究。從孩子愛好點(diǎn)啟程，以蒙氏為特色，開展多種多樣數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，開展幼兒視察、邏輯記憶、思維開展、動(dòng)手操作、專注力等。第四局部科學(xué)

〔從根本學(xué)問、留意力穩(wěn)定水平、邏輯思維實(shí)力，視察實(shí)力、邏輯記憶實(shí)力、思維開展等角度，考察孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立開展水平?！场补灿?jì)22分〕

1.請(qǐng)幼兒群數(shù)〔如：5、10、15····數(shù)到50〕。(1分)2.區(qū)分圓形、球體、正方形、正方體、三角形、長(zhǎng)方形、長(zhǎng)方體、半圓形、梯形、菱形和平行四邊形。(3分)3.比67大數(shù)說3個(gè)，比67小數(shù)說3個(gè)。(2分)4.兩個(gè)盒子里各有5塊糖，從第一個(gè)盒子里拿出2塊放入其次個(gè)盒子，此時(shí)此刻兩個(gè)盒子里一共有多少塊？(2分)5.小摯友排隊(duì)，小明前面有7個(gè)人，后面有8個(gè)人。這一排隊(duì)伍一共有多少人？(2分)

6.小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合多少元？(2分)

7.能在日歷上正確找到及昨天、今日、明天、后天、對(duì)應(yīng)日子。(2分)8.相識(shí)整點(diǎn)及半點(diǎn)?！?分〕9.有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又到滿了；寶寶又喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了，最終寶寶都喝完了，請(qǐng)問寶寶共喝了幾杯？〔2分〕10.四個(gè)角，剪掉一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？〔2分〕11.兩個(gè)同樣杯子中放一樣多鹽，一個(gè)水多，一個(gè)水少，哪杯水更咸？〔2分〕活動(dòng)目：社會(huì)交往實(shí)力，在孩子一生當(dāng)中至關(guān)重要，我園老師留意引導(dǎo)幼兒正確評(píng)價(jià)自己和他人，開展各類活動(dòng)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力,使幼兒懂規(guī)那么講秩序;能較好地限制自己心情及行為，自覺遵守社會(huì)公共規(guī)那么,樂于助人,有良好社會(huì)交往實(shí)力.第五局部社會(huì)〔從自我意識(shí)、交往實(shí)力、樂于助人、道德開展水同等方面，考察孩子社會(huì)交往獨(dú)立開展水平?！场补灿?jì)20分〕1.請(qǐng)幼兒進(jìn)展自我評(píng)價(jià)〔老師寵愛你嗎？同學(xué)寵愛你嗎？你覺得你最快樂事情是什么？〕〔3分〕2.在商場(chǎng)里和爸爸媽媽丟失了，你會(huì)怎么辦？〔3分〕

3.門鈴響了，爸爸媽媽不在家，你會(huì)怎么做？〔3分〕4.你和小摯友吵過架嗎？為什么？你是怎么處理？〔3分〕5.你有好摯友嗎？請(qǐng)你向我介紹你好摯友？〔介紹一位好摯友即可，要求幼兒從好摯友性別、年齡、五官等進(jìn)展介紹〕〔2分〕6.假如你好摯友摔了一跤哭了，你會(huì)怎樣勸慰他？〔3分〕7.在公交車或地鐵上，有老人或孕婦，你會(huì)主動(dòng)讓座嗎？為什么？〔3分〕活動(dòng)目標(biāo):孩子生活自理實(shí)力造就貫穿在幼兒園活動(dòng)之中，也始終是我園老師關(guān)注工作重心。從小造就幼兒初步生活自理實(shí)力，為孩子今后學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)根底，同時(shí)也激發(fā)幼兒自我效勞意識(shí)。通過好玩競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒懂得自己事情自己做。提高幼兒生活自理實(shí)力，學(xué)會(huì)折疊衣服、折疊被子、整理書包等根本生活技能。進(jìn)展競(jìng)賽滿足幼兒表現(xiàn)欲，訓(xùn)練幼兒動(dòng)手實(shí)力，從而落實(shí)幼兒生活技能教化滲透，鼓舞幼兒踴躍參加競(jìng)賽，增加幼兒競(jìng)賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。第六局部生活自理〔從獨(dú)立意識(shí)、生活自理實(shí)力、動(dòng)手操作實(shí)力、自我效勞性勞動(dòng)實(shí)力等，考察孩子生活獨(dú)立開展水平?！?共計(jì)8分)1.幼兒進(jìn)展折疊物服、折疊被子、整理書包生活自理實(shí)力競(jìng)賽。幼兒四個(gè)一組進(jìn)展競(jìng)賽,第一名8分,其次名6分,第三名4分,第四名2分.〔8分〕第七局部