英語日活動方案

育才雙語學(xué)校第二屆英語節(jié)活動方案■一年級組四月的春風(fēng)輕拂漂亮的校園，綻放的花蕾噴發(fā)激情的喜悅。在這美好的季節(jié)，咱們將一路譜寫育才雙語小學(xué)第二屆美味英語節(jié)的動人樂章。本屆英語節(jié)的舉行，將加倍豐碩咱們的校園文化，進(jìn)一步營造濃郁的英語交際氣氛，培育“學(xué)習(xí)英語，走向國際”的語言運(yùn)用意識，激發(fā)全校師生學(xué)習(xí)英語的踴躍性，拓寬英語運(yùn)用范圍，讓英語交際生活化。期間各項(xiàng)英語活動，將提高師生英語會話、演出、運(yùn)用的能力，盡力制造廣漠的英語學(xué)習(xí)空間，探討豐碩、有效的英語實(shí)踐載體，加倍扎實(shí)、鮮明地構(gòu)建校本課程和諧環(huán)境下的美味英語教育特色。一、活動主題：更多英語更多歡樂二、活動時刻：4月5日—4月16日三、活動口號（MoreEnglishMoreFun）四、活動原則：以英語校本課程為平臺，用“活動”激發(fā)英語學(xué)習(xí)愛好，營造良好英語學(xué)習(xí)氣氛，增進(jìn)學(xué)生進(jìn)展，爭取人人能說善聽會寫。百花齊放，和諧進(jìn)展。五、 活動程序：一、宣傳發(fā)動時期：A班主任和英語教師向?qū)W生普遍宣傳英語節(jié)，鼓舞學(xué)生打招呼和日常交際盡可能用英語。B在美術(shù)組老師的幫忙下完成兩份“更多英語更多歡樂”主題大型宣傳海報(bào)，海報(bào)放在校門外雙側(cè)，對外宣傳和介紹這次活動的安排。另外再做六份小海報(bào)。小海報(bào)內(nèi)容有英語名言，介紹英語文化，張貼于校園各個過道及角落，做得“校園無處不英語”。C懸掛橫幅：MoreEnglish（更多英語）MoreFun（更多歡樂）；D課間鈴音&廣播操預(yù)備音樂改成英文童謠。二、英語節(jié)揭幕式（黃校長致發(fā)言詞，外教節(jié)前熱身活動：教授活動口號）3、競賽活動時期：分低中高年級段，分項(xiàng)目開展年級段競賽活動，并為校級匯報(bào)演出挑選優(yōu)秀節(jié)目。4、總結(jié)表彰時期（閉幕式）六、具體活動安排：（一）教師版塊：一、DailyEnglish.（每日英語）全部教師以年級組為單位，每日隨著外教學(xué)習(xí)校本課程教師版塊中的英語內(nèi)容。二、LearnEnglish,Showyouerself（學(xué)英語秀英語）4月16日下午全部教師會上，以年級為單位，每一年級推選四人。每兩人為一組，分兩組參加競賽。其中一人背對單詞顯示板，另一人用動作和漢語對此事物進(jìn)行描述，背對單詞的人需猜出此單詞。內(nèi)容來自校本課程教師版塊里的英語單詞。以規(guī)按時刻內(nèi)猜對的單詞的數(shù)量計(jì)分。（二）學(xué)生版塊：A普及活動一、一次主題班會4月6日下午輔導(dǎo)課，統(tǒng)一發(fā)送各個年級組。二、一次親子活動4月9日統(tǒng)一印發(fā)“更多英語更多歡樂”主題德育作業(yè)，要求一至六年級每一個學(xué)生給爸爸媽媽或親戚、鄰居教五句生活英語。被教之人在德育作業(yè)上簽名，對“小老師”的表現(xiàn)給予評判。邀請兩名家長在閉幕式上以對話形式展現(xiàn)小孩所教會的英語口語。（與外教口語交流）3、一部英文電影4月7日下午輔導(dǎo)課統(tǒng)一觀看勵志英文動畫片《愛麗絲奇遇記》。（已下載好，統(tǒng)一發(fā)送各個英語備課組長）4、一次障礙競賽。4月8日下午輔導(dǎo)課，各年級在操場上別離進(jìn)行，一到六年級每班選出10名選手進(jìn)行接力賽一、二年級競賽規(guī)則：學(xué)生袋鼠車滑行20米，到評委老師處先自我介紹然后口語交流，以后袋鼠車滑回競賽隊(duì)伍，下一個同窗繼續(xù)。（評分標(biāo)準(zhǔn)：口語的流暢度計(jì)分）四至六年級競賽規(guī)則：學(xué)生滑板滑行10米，碰到第一個障礙——純凈水桶。上面貼滿問題，學(xué)生要快速揭下障礙上一個問題卡，此卡是通往殿堂的鑰匙，但必需輸入口令方可利用該鑰匙。繼續(xù)滑滑板10米到第二個障礙——老師。把問題卡交給老師，輸入鑰匙的口令，即在老師的提問下回答問題。回答正確即可滑板回競賽隊(duì)伍。（計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：以時刻和問題回答正確的個數(shù)計(jì)算）（評分標(biāo)準(zhǔn)和競賽內(nèi)容由各年級英語老師依照今年級實(shí)際情形而定）五、一次節(jié)徽制作全部教師、學(xué)生群策群力，可手工繪制，也可電腦制作，簡練、美觀、成心義，對有代表意義的圖形需進(jìn)行文字說明。以班級為單位上交，年級統(tǒng)一評選，每一個年級選出三份由組委會統(tǒng)一評選，評出等第，最優(yōu)作品即為本屆英語節(jié)節(jié)徽。建議以后每屆英語節(jié)都將采納那個標(biāo)志，它將是我校英語節(jié)的符號語言。六、一次選秀活動各年級推選一名節(jié)日期間各項(xiàng)活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生參加“育才雙語英語節(jié)形象大使”的競智活動。最終被選為的“育才雙語英語節(jié)形象大使”的學(xué)生將在總結(jié)會上表彰，并能夠作為下屆的“育才雙語英語節(jié)形象大使”頒獎佳賓。B自選活動（每一個年級依照學(xué)生年齡特點(diǎn)及英語教學(xué)內(nèi)容選擇1個活動，以上報(bào)組委會前后順序未定。各年級確信活動內(nèi)容后，自主安排，活動終止后將結(jié)果上報(bào)組委會。）B一、低年級（一、二、三年級）一、1writeIFun（我寫我樂）書寫競賽4月8日寫字課進(jìn)行，利用統(tǒng)一印發(fā)的寫字考試紙，寫字內(nèi)容由各年級英語備課組長確信。二、IsingIFun（我唱我樂）英文歌曲每一個年級學(xué)唱一首英文歌曲。英語老師在課堂上進(jìn)行教學(xué)，班主任在晨會上指導(dǎo)練習(xí)，4月14-16日晨會時刻，組織評委進(jìn)班評比，對歌曲的表現(xiàn)形式和演唱水平進(jìn)行評比，評選名次。競賽順序能夠抽簽決定。（推薦歌曲已經(jīng)下載，將會打包發(fā)到備課組長，自主選定）3、IreadIFun（我讀我樂）英語朗誦大賽朗誦內(nèi)容以校本為主，年級組統(tǒng)一安排。每班推選2名學(xué)生參加年級組競賽。評出名次。4、IdoIFun（我做我樂）“英語問候卡制作表達(dá)自己的愛。所表達(dá)的對象能夠是家庭成員，也能夠是老師，寫上英語祝愿語。B二、高年級（四、五、六年級）自選活動一、IguessIFun（我猜我樂）英語智力挑戰(zhàn)在學(xué)校一些指定區(qū)域無規(guī)律的貼滿英文謎語，在統(tǒng)一時刻由學(xué)生尋覓到，自行揭榜到指定地址回答，答對的發(fā)放獎品。依照答題數(shù)量及難易度評出名次。二、IdrawIFun（我畫我樂）英文頭飾、面具制作競賽書上、童話中或自己創(chuàng)設(shè)的人物形象，標(biāo)上人物姓名和英語名言。3、IactIFun（我演我樂）英語講義劇競賽英語老師組織排演，統(tǒng)一時刻進(jìn)行競賽，優(yōu)秀節(jié)目將推選參加六一文藝匯演。4、ImakeIFun（制作歡樂）英語手抄報(bào)每班挑選五份最精致和具有代表性的作品參加年級評選，評出等第。優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展覽。五、IdesignIFun（設(shè)計(jì)歡樂）英語角布置在教室的門上貼上英語名言。字體統(tǒng)一，風(fēng)格自由。要求：a英語名言，b渲染英語節(jié)日氣氛，c異國風(fēng)情。七、活動注意事項(xiàng)一、舉行本屆英語節(jié)活動，旨在讓每一名老師和學(xué)生參與進(jìn)來，各班要普遍宣傳與發(fā)動，真正使每一名學(xué)生有所讀，有所感，有所獲。二、活動的具體要求以屆時聯(lián)系人發(fā)放的文件為準(zhǔn)。3、活動的聯(lián)系人制定好切實(shí)可行的活動細(xì)則（包括活動的形式、內(nèi)容、評獎的方式、評委的名單……），事前上傳到校園網(wǎng)并發(fā)放給相關(guān)老師和學(xué)生，安排好相關(guān)的活動。4、活動的具體負(fù)責(zé)人、聯(lián)系人搜集好進(jìn)程性資料及圖片，及時通報(bào)學(xué)生的收成與功效，做好總結(jié)表彰工作。英語節(jié)主題班會英語日”活動方案一、指導(dǎo)思想：本著以“學(xué)生進(jìn)展為本”的現(xiàn)代教育觀念為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹素養(yǎng)教育精神，注重培育學(xué)生的公民意識、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，盡力表現(xiàn)知識、技術(shù)、智力和能力的統(tǒng)一，全面進(jìn)展與個性的統(tǒng)一。二、預(yù)定目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)大氣氛，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)意識及愛好。三、具體工作方案：1.全部教師盡可能利用英文進(jìn)行對話；2.早晨、課間及下學(xué)等音樂改成英語歌曲；3.課間學(xué)生英文書法及優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)習(xí)策略展，4.為英語學(xué)習(xí)突出者佩帶綬帶；5.用兩節(jié)課的時刻進(jìn)行英語單詞考試，播放同窗們演出的英語節(jié)目，各班范圍內(nèi)進(jìn)行英語對話等演出，保證每人都有說話的機(jī)遇，演出由學(xué)生評為評分，記入評判手冊中；四、保證方法：.對全部教師進(jìn)行培訓(xùn)，從思想上重視此活動，支持此項(xiàng)活動，踴躍發(fā)動學(xué)生，同時自己參與到活動中來盡可能利用英文進(jìn)行對話（問好，夸獎等。另附英語課堂用語一份）；2預(yù)備優(yōu)秀英語歌曲，提早做好鈴聲預(yù)備；3搜集學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)（英文搜集、單詞抄寫、自編對話、漫畫、短文），學(xué)習(xí)策略、英語謎語、

笑話、詩歌等做成展板；4.從開學(xué)開始預(yù)備英語節(jié)目，如：英語歌曲、英語對話、英語短劇、現(xiàn)場單詞打擂等。（1）各班必需有節(jié)目并提早落實(shí)做好充分預(yù)備（軟硬件預(yù)備）；（2）教師課上有英文歌曲的教授；（3）教師提早輔導(dǎo)英語學(xué)科小組的同窗英語短劇的演出。閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆英語節(jié)活動方案（2003年11月—12月）一、活動主題：English,Abridgetotheworld.英語，通向世界的橋梁。KissEnglish,Kisstheworld.靠近英語，擁抱世界。二、指導(dǎo)思想：隨著上海與世界的加速接軌，作為交際的工具，英語在國際交流、提升個人素養(yǎng)中呈現(xiàn)加倍特殊的意義。通過系列化的英語節(jié)活動，幫忙學(xué)生拓寬視野，放眼世界，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的愛好。我?！皠?chuàng)英語特色學(xué)科”進(jìn)入操作期，本活動將為增進(jìn)課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、展現(xiàn)學(xué)生英語能力提供舞臺，濃厚校的英語氣氛，加速特色學(xué)科的建設(shè)步伐。量、展現(xiàn)學(xué)生英語能力提供舞臺，濃厚校的英語氣氛，加速特色學(xué)科的建設(shè)步伐。本屆英語節(jié)亦與少先隊(duì)科技活動相結(jié)合，在英語學(xué)習(xí)中普及科普知識。三、活動時刻：

2003年11月—2003年12月四、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：何學(xué)鋒副組長：顧文秀瞿莉蓉組員：王金華、顧國仁、張軍、王遠(yuǎn)瑋、闞愛華、旻、曹春、瞿偉華、組員：王金華、顧國仁、張軍、王遠(yuǎn)瑋、闞愛華、旻、曹春、瞿偉華、梅文亞及全部外語教師五、活動內(nèi)容及具體安排：（一）教師活動1．青年英語教師課堂教學(xué)評教活動（11月—12月）2．二期課改市級研討活動（12月17日）3．教師圣誕雙語聯(lián)歡會（12月底）（二）學(xué)生常規(guī)活動班班“兩個一”班班布置一期英語地：展現(xiàn)學(xué)生英語作品（班班布置一期英語地：展現(xiàn)學(xué)生英語作品（12月19日評比）班班組織一次英語班會：展現(xiàn)學(xué)生自編的詩歌、講義劇、英語廣告，優(yōu)秀作品送校級參賽（12月12日評比）人人“三個一”人人為英語節(jié)設(shè)計(jì)一份節(jié)標(biāo)，要求如下：（第14周評比終止）含英語字母“E"（英語English的打頭字母）圖案簡練明了人人學(xué)唱一首英語歌：WewishyouamerryChristmas（15周二中午教唱、華夢）人人會說一句英語諺語：從校本英語諺語集當(dāng)選擇（石芳）（三）學(xué)生競賽活動一、五年級Animals,ourfriends英語演講賽（12月17日16周周三中午、負(fù)責(zé)老師：吳琦）二、四年級Magicaltoys英語配音賽（12月10日15周周三中午、負(fù)責(zé)老師：張曉怡、張德鳳）3、三年級Superbookmark書簽設(shè)計(jì)賽（12月4日14周周四中午、負(fù)責(zé)老師：金潔）4、一、二年級O