小學(xué)采訪教學(xué)_第1頁
小學(xué)采訪教學(xué)_第2頁
小學(xué)采訪教學(xué)_第3頁
小學(xué)采訪教學(xué)_第4頁
小學(xué)采訪教學(xué)_第5頁
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文檔簡介

小學(xué)采訪教學(xué)第1頁，共7頁，2023年，2月20日，星期六一、什么是采訪？在活動(dòng)中，你們是否需要向一些特定的人群獲取相關(guān)的活動(dòng)信息呢？這種獲取信息的方式就是采訪。第2頁，共7頁，2023年，2月20日，星期六二、什么是采訪提綱？為了采訪工作的順利進(jìn)行，人們通常在采訪活動(dòng)開展前擬定采訪過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，以促進(jìn)活動(dòng)的順利開展。第3頁，共7頁，2023年，2月20日，星期六采訪提綱采訪時(shí)間：采訪地點(diǎn)：采訪目的：采訪對(duì)象：采訪者：記錄員：問題設(shè)計(jì)：第4頁，共7頁，2023年，2月20日，星期六問題設(shè)計(jì)問題設(shè)計(jì)是在采訪前把自己所需要的信息設(shè)計(jì)成問題，設(shè)計(jì)時(shí)避免問題重復(fù)，語句應(yīng)清晰簡潔。第5頁，共7頁，2023年，2月20日，星期六1、他們?cè)O(shè)計(jì)了幾組問題？每組的問題相同嗎？為什么不同？2、這幾個(gè)問題與采訪的主題有什么關(guān)系？能達(dá)到目的嗎？為什么？3、他們的問題清楚嗎？是否讓被采訪者可以了解到他們要問的重點(diǎn)？4、他們的問題是一個(gè)層次的嗎？應(yīng)該怎樣協(xié)調(diào)問題之間的順序呢？第6頁，共7頁，2023年，2月20日，星期六問題設(shè)計(jì)注意1、明確對(duì)象，有的放矢2、圍繞中心，緊扣目標(biāo)3、化大為小，具體明了4、講究層次，有條不

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