憧憬美好集體 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

8.1憧憬美好集體自主預(yù)習(xí)1.什么是美好集體的愿景？2.集體的愿景有什么作用？3.美好集體對(duì)個(gè)人有什么意義？4.美好集體有什么特點(diǎn)？閱讀課本72-76頁，思考以下問題：共同的愿景1融洽相處共同努力自由呼吸愉快交往友善合作公平競爭充滿活力積極向上共擔(dān)責(zé)任理解包容團(tuán)結(jié)協(xié)作個(gè)性成長……集體的愿景這些都是大家憧憬的美好集體你理想中的班集體是什么樣的？探究一

集體愿景的含義景愿景心愿景象個(gè)人腦海中所向往的前景擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。P72愿1、什么是美好集體的愿景？（含義）探究一

集體愿景的含義升國旗奏國歌星辰大海人民幸福，國家富強(qiáng)思考：這些愿景對(duì)中國女排、中國航天、中國有什么樣的影響呢?作為導(dǎo)向，指引著、激勵(lì)著中國女排、中國航天和中國的發(fā)展課堂筆記2.集體愿景的作用對(duì)集體：愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。同學(xué)甲

我們學(xué)校在鄉(xiāng)村，雖然設(shè)施條件差些，但在老師的帶領(lǐng)下，我們課上對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，課后談天說地，開心嬉戲，生活愉快而充實(shí)。同學(xué)乙

我們班級(jí)設(shè)有圖書角，同學(xué)們把自己喜歡的書帶來與大家分享。我們讀書、交流、提高，遨游在知識(shí)的海洋里，其樂無窮。同學(xué)丁

我獨(dú)自長跑時(shí)，常常因意志不夠堅(jiān)定而半途而廢。后來看到同學(xué)們都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持跑完了全程。同學(xué)丙每次上課老師讓我們針對(duì)學(xué)校的問題自選主題，研究如何解決問題，設(shè)計(jì)課堂流程，同學(xué)輪流主持。我們既鍛煉了能力，又開闊了視野，還學(xué)會(huì)了很多認(rèn)識(shí)和解決問題的方法。相處融洽、愉快交往，感受集體的溫暖、快樂學(xué)會(huì)了與同學(xué)合作學(xué)習(xí),充實(shí)了我的精神生活凝聚拼搏向上的力量，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)開闊了視野，增長了能力思考：集體生活對(duì)他們有什么意義？①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。②在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。3、美好集體有什么意義？（對(duì)個(gè)人）

P73二、良好的氛圍4、美好集體的特點(diǎn)/特征？

（美好集體有哪些良好的氛圍？）（1）美好集體是民主的、公正的。P73（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。P74（3）美好集體是善于合作的。P75（4）美好集體是充滿活力的。P76課堂筆記說一說：在集體生活中你會(huì)像張聰一樣樂于發(fā)表自己的見解嗎？為什么？

張聰經(jīng)常給班級(jí)提合理化建議。為了保持教室衛(wèi)生，他建議每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)廢物袋裝廢紙、雜物；為了讓家長及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)校生活，他建議建立家長交流群；為了更好地管理班級(jí)，他建議用競選方式產(chǎn)生班委……他的建議大都被班級(jí)采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，為集體建設(shè)建言獻(xiàn)策。提示：我們要像張聰一樣關(guān)心集體事務(wù)，發(fā)表見解。美好集體是民主、公正的。對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見和建議，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視。（1）美好集體是民主的、公正的4.美好集體有什么特征？在集體中如何做到民主與公正：

①對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見和建議，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；

②每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；

③每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒有偏見與排斥。小梁收到錢物和一封信有的同學(xué)欺負(fù)他班委會(huì)商量如何幫助他平時(shí)大家很少關(guān)注他小梁父母離異，他與爺爺奶奶共同生活，生活壓力大，又比較內(nèi)向，很少與同學(xué)交流。如果你是小梁，面對(duì)不同同學(xué)的態(tài)度，你會(huì)有怎樣的感受？你怎樣看待上述同學(xué)的做法？請(qǐng)你猜一猜：那信封里寫了什么？你認(rèn)為還可以為小梁提供哪些幫助？1.如果你是小梁，面對(duì)不同同學(xué)的態(tài)度，你會(huì)有怎樣的感受？場景一，我感到很孤獨(dú)，缺乏集體的溫暖。場景二，我感到被他人欺侮，心里很難受。場景三和場景四，我感受到了集體的溫暖，大家就是一個(gè)大家庭。2．你怎么看待上述同學(xué)的做法？場景一同學(xué)的行為是一種冷漠、不關(guān)心他人的表現(xiàn)；場景二同學(xué)的行為是一種非正義行為，不利于集體的發(fā)展；場景三和四是一種相互幫助、相互關(guān)愛的行為，容易讓人感受到集體的溫暖。3．猜一猜：那封信里寫了些什么？如“小梁同學(xué)，我們都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾”“你的困難就是我們的困難”等等。4.你認(rèn)為還可以為小梁提供哪些幫助？和他交朋友，在學(xué)習(xí)上幫助他，在物質(zhì)上資助他等等。探究與分享：（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的4.美好集體有什么特征？在集體生活中如何做到關(guān)愛他人：

①在集體生活中，人與人之間應(yīng)友善相待、相互禮讓，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；

②不僅要有關(guān)懷與友愛之心，而且能有具體行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒ǎ?/p>

③不能以關(guān)愛之名行“傷害”之實(shí)，也不能因外貌、性格、家境等歧視欺侮他人，要讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。

國家衛(wèi)健委：#15省38000多名醫(yī)務(wù)人員馳援上海#】國家衛(wèi)健委醫(yī)政醫(yī)管局局長焦雅輝：目前全國15個(gè)省份已經(jīng)派出了醫(yī)務(wù)人員38000多人，另外還調(diào)集了核酸檢測(cè)力量238萬管來支援上海。這里邊其中9個(gè)省份派出了11000多名醫(yī)務(wù)人員，承擔(dān)方艙醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)的任務(wù)，另外還有4個(gè)省份派出核酸采樣的醫(yī)務(wù)人員，也就是我們采樣的隊(duì)員，這個(gè)隊(duì)伍有23200多人。另外我們從12個(gè)省份派出了實(shí)驗(yàn)室核酸檢測(cè)隊(duì)伍，有將近4000人。

4月3日，軍隊(duì)抽組衛(wèi)勤力量2000余人，支援上海市做好疫情防控工作。此次抽組的衛(wèi)勤力量來自陸軍、海軍、聯(lián)勤保障部隊(duì)所屬7個(gè)醫(yī)療單位，抵達(dá)后將迅速開展醫(yī)療救治、核酸檢測(cè)等工作。各省市馳援上海共同抗疫給我們什么啟示？

在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。

合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自已最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義；每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀。（3）美好集體是善于合作的4.美好集體有什么特征？在集體中怎樣進(jìn)行合作：

①在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。

②每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義。

③每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀?？荚囎鞅妆I版橫行虛假廣告這些競爭正當(dāng)嗎?

WTT新加坡大滿貫落下帷幕，在萬眾矚目的壓軸大戲，男單決賽中，馬龍很遺憾的以3-4不敵樊振東。到了3月21日，馬龍休整之后在社交媒體上發(fā)文，他表示：“又是一場精彩的比賽，恭喜小胖獲得了最后的冠軍，你的表現(xiàn)值得冠軍，我也滿意這次自己的表現(xiàn)，雖然有些遺憾，但也拼盡了全力，這也競技體育帶來的最大魅力，不到最后一刻不確定誰是冠軍，下個(gè)賽場見中國隊(duì)加油”

馬龍盛贊樊振東，這也是比賽結(jié)束之后馬龍首次發(fā)聲。值得一提的是在比賽結(jié)束后，樊振東的第一句話就是希望大家將掌聲送給的是兩個(gè)人，同時(shí)樊振東還致敬馬龍，稱確實(shí)每一次和馬龍打，都像是在學(xué)習(xí)和向前輩致敬。如何理解美好集體是充滿活力的？競爭的意義和要求？（4）美好集體是充滿活力的。4.美好集體有什么特征？怎樣在集體中做到充滿活力（怎樣在集體生活中學(xué)會(huì)競爭）：

①集體成員之間和而不同、相互激勵(lì)和競爭；

②以承認(rèn)、尊重為前提的競爭，集體成員之間交流互鑒、合作學(xué)習(xí)、共同提高。（1）美好集體是民主的、公正的；（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；（3）美好集體是善于合作的；（4）美好集體是充滿活力的。4.美好集體有什么特征？憧憬美好集體共同的愿景良好的氛圍集體愿景的含義和作用課堂小結(jié)美好集體對(duì)個(gè)人的意義/作用美好集體是民主的、公正的美好集體充滿關(guān)懷與友愛美好集體是善于合作的美好集體是充滿活力的特點(diǎn)1、創(chuàng)建新的班集體，需要有共同目標(biāo)和共同愿景，因?yàn)楣餐繕?biāo)和共同愿景（）

①是集體的精神動(dòng)力之源

②引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取

③一定可以保證每個(gè)集體成員都走向成功

④是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B2、七年級(jí)要舉辦籃球賽。一班的同學(xué)都想獲得冠軍。比賽時(shí)女生當(dāng)啦啦隊(duì)，拼命吶喊助威；不能上場的男生主動(dòng)承擔(dān)起后勤保障工作；場上隊(duì)員團(tuán)結(jié)拼搏，配合默契。結(jié)果原本被認(rèn)為不可能取勝的一班竟然擊敗了多支強(qiáng)隊(duì)，奪得冠軍。這個(gè)班級(jí)獲得冠軍說明了（）

①實(shí)力超強(qiáng)，所以能擊敗其他班級(jí)

②共同的愿景是集體的精神動(dòng)力之源

③同學(xué)們能各盡其能，發(fā)揮所長，維護(hù)集體的共同利益

④美好的集體是善于合作的A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③C3、七年級(jí)學(xué)生決定開展“爭創(chuàng)模范班集體”的活動(dòng)，但是就評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定發(fā)生了爭執(zhí)。你認(rèn)為“模范班集體”應(yīng)該具有的標(biāo)準(zhǔn)是（）

①具有共同的愿景

②有民主的、公正的和充滿活力的良好氛圍

③在美好集體共建中，具有“自治”精神

④有充滿關(guān)懷與友愛、善于合作的氛圍A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④D4、