體育教育教學(xué)心得體會-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦體育教育教學(xué)心得體會體育教導(dǎo)教學(xué)心得體味

體育教導(dǎo)教學(xué)心得體味作為學(xué)校體育老師一定要改變觀念，從追求運動成果的框框里跳出來，樹立健康體育觀的意識，通過一些有效的手段來帶領(lǐng)和引導(dǎo)學(xué)生們參與體育熬煉。

良好的課堂氣氛可以使同學(xué)有劇烈的欲望，有樂觀的心情，有充足的精力與體力;良好的學(xué)習(xí)氛圍還可以使同學(xué)思維活躍，迸發(fā)思想火花，產(chǎn)生奇思妙想。建立平等、親愛師生關(guān)系，營造融洽、和睦的運動環(huán)境，同學(xué)能在輕松愉悅的氣氛中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。老師首先必需開闊心胸去理解同學(xué)，然后再放開胸懷去體貼同學(xué)，這是舉行學(xué)校體育教學(xué)的首備條件。你給孩子一份理解和體貼，他就會對你產(chǎn)生依靠和相信!作為體育老師就應(yīng)當(dāng)放開胸懷愛同學(xué)，用自己的行動去感召他們，他們會逐步接納你，越發(fā)敬重你。這樣的例子發(fā)生了幾次，我總是掌握時機，與孩子們走近，與他們成為伴侶，樹立健康體育觀的意識，通過一些有效的手段來帶領(lǐng)和引導(dǎo)學(xué)生們參與體育熬煉。使學(xué)生們身體素養(yǎng)和體質(zhì)兩方面都得到相應(yīng)的提高，讓他們的人人身體都“棒”起來，少生病或不生病。這也是我們上體育課的一個重要目標(biāo)之一。長久以來，小學(xué)體育的目的是要增加同學(xué)體質(zhì)使身體變得更健康，而每周有限的體育課，往往是不能滿足增加體質(zhì)、增

進(jìn)健康的目的的。健康則是一個長久持之以恒的過程，也就是說是一個循序漸進(jìn)的過程，想通過短時光取得好的效果是不太可能的，由于人體機能變化是有一定邏輯的。

在體育教學(xué)中應(yīng)把著眼于怎樣通過一些教學(xué)辦法來激發(fā)與調(diào)動同學(xué)體育熬煉的愛好和熱烈。逐步地培養(yǎng)他們興趣和自覺參與體育熬煉的習(xí)慣，使他們在運動中，體驗到其中的樂趣;品味到勝利的味道;找到真正的自我。漸漸的讓體育運動成為他們生活中不行缺少的一部分，陪同他們的一生。

體育教導(dǎo)教學(xué)心得體味一個學(xué)期的工作基本已結(jié)束，本人在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下順當(dāng)了完成小學(xué)的各項工作?，F(xiàn)在本學(xué)期教導(dǎo)教學(xué)心得歸納如下:

本學(xué)期。本人在開學(xué)初就努力學(xué)習(xí)體育學(xué)科的基本學(xué)問，在《中國小學(xué)體育》博客圈里學(xué)習(xí)優(yōu)秀體育老師的工作心得與體味，讀書、看報就成為開學(xué)前天天的功課。因為本校是新開辦不足二年的新校，在開學(xué)初我們頌德小學(xué)就迎來了一批優(yōu)秀而且年經(jīng)的老師，有時還不安自己融入不到他們當(dāng)中，這種擔(dān)憂已經(jīng)是多余了，通過一學(xué)期的相處，我已經(jīng)勝利的融入到這批新老師當(dāng)中，并和他們相處十分愉快，有的還成為了好伴侶、好搭檔。

本學(xué)期。本人擔(dān)任八年級的體育教學(xué)，每星期15節(jié)課時。因此，我在開學(xué)初就根椐初中的體育大綱和本區(qū)中考的狀況，制定了本學(xué)期學(xué)期工作方案、單元工作方案、課時工

作方案等。并根椐區(qū)教研室的行事歷要求，制定本科組的科組工作方案，而且嚴(yán)格根據(jù)各項方案制定合理，符合實際，并在教導(dǎo)教學(xué)中取得效果。

在教學(xué)方面。雖然擔(dān)任八年級6個班和七年級1個班的教學(xué)，教學(xué)任務(wù)繁重。但我勇于面向各種困難，努力把工作做得更好。不過，在教學(xué)中還是碰到無數(shù)問題，比如:教案的編寫，有時會由于小學(xué)工作較多沒有仔細(xì)去備好課就去上課，也導(dǎo)致課堂組織輪練，教學(xué)效果欠佳;有時在課堂常規(guī)方面嚴(yán)格不夠，導(dǎo)致集隊時說話現(xiàn)象較嚴(yán)峻;有時教學(xué)辦法不夠靈便，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶;有時平安意識不強，導(dǎo)致同學(xué)受傷;有時師生關(guān)系處理不當(dāng)，導(dǎo)致師生關(guān)系不開心;這些問題都要在以后的工作中好好學(xué)習(xí)，好好反思總結(jié)。雖然本學(xué)期在教學(xué)閱歷上有所提高，特殊是在上校級研討課時，整體上得不錯，對自己的觀念有所轉(zhuǎn)變，在組織上課或編寫教案都堆積了一些心得，但以后還是要總結(jié)、轉(zhuǎn)變。

在課余訓(xùn)練方面。本人擔(dān)任小學(xué)乒乓球隊的訓(xùn)練工作，在一開學(xué)初就出通知召集新老隊員舉行開會，制定本學(xué)期訓(xùn)練方案，針對每一個隊員的技戰(zhàn)術(shù)打法，科學(xué)合理地制定個人訓(xùn)練容。由于本學(xué)期新汲取了6位新隊員，且有一定的乒乓球基礎(chǔ)，在學(xué)校時也在區(qū)中學(xué)校生乒乓球競賽中獲獎，這也壯大了小學(xué)乒乓球隊的實力。上一年我們乒乓球隊獲得“團(tuán)體總分第五名”，今年我所定的目標(biāo)是“團(tuán)體總分第三

名”。因此，本人堅持天天下午訓(xùn)練到6點，并向小學(xué)申請購買一批多球舉行訓(xùn)練，在二個月訓(xùn)練時光里，本人堅持天天下午都去指導(dǎo)同學(xué)訓(xùn)練，并做好他們的陪訓(xùn)，付出了很大的心血，終于付出是有回報的。在參與XX年10月區(qū)中學(xué)校生乒乓球錦標(biāo)賽中獲得“團(tuán)體總分第三名”，男子單打第一名的好成果;本人還被區(qū)教導(dǎo)局評為“優(yōu)秀教練員”。這是我校創(chuàng)辦以來乒乓球隊所取得的最好成果。在12月份開展的“頌德小學(xué)首屆體育節(jié)田徑運動會”中，本人也樂觀組織與實踐，這是本校開辦以來最大的體育盛事，我們科組受到了小學(xué)的表揚，充分絕對了我們的組織。在冬季長跑開展時，堅持天天放學(xué)到球場指導(dǎo)同學(xué)參與長跑訓(xùn)練，并帶領(lǐng)同學(xué)參與區(qū)32屆元旦環(huán)湖跑競賽，也取得很好的成果。

教研方面，身為體藝科教研組長，我樂觀學(xué)習(xí)理論學(xué)問，并帶頭做好科組教研工作，和指導(dǎo)同行們寫好論文，堅持每周召開科組會議，樂觀外出教研，開展好科組的藏匿課。本人勤于筆拙，通過一個學(xué)期的努力有多篇文章發(fā)表在《中國體育報》，論文獲省評選“三等獎”一篇、市評選“一等獎”一篇、區(qū)評選“二等獎”二篇。

一學(xué)期的教學(xué)，本人收獲什多，有閱歷也有教訓(xùn)。因此，本人會在以后努力工作，把工作做細(xì)做好。

體育教導(dǎo)教學(xué)心得體味體育教學(xué)的特點之一是同學(xué)通過運動技能的學(xué)習(xí)、練習(xí)、改進(jìn)、鞏固與運用為載體的

身體活動的實施來實現(xiàn)體育課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。作為一名體育老師就應(yīng)盡力做到把握更多的運動技能，為小學(xué)體育教學(xué)服務(wù)。因為體育教學(xué)的特別性，運動技能又是我們體育老師必需把握的基本技能，然而教學(xué)技能與運動技能是不同的:教學(xué)技能是直接指向課堂教學(xué)的，它的圍要比運動技能寬泛的多，它所包含了調(diào)節(jié)課堂教學(xué)的各種行為。因此我認(rèn)為他們不能混為一談，運動技能水平很高不一定代表你具有很高的教學(xué)技能水平;即使具備較高的教學(xué)技能水平，也不一定具備高水平的運動技能。下面我以“投籃動作技能”與“投籃示技能”來舉個例子:首先必需學(xué)會和把握“投籃動作技能”，由于這是你理應(yīng)把握的，假如你連最起碼的的動作技能都不會或做不好，那么如何去教同學(xué)去做呢?但是，即使你具備了很好的“投籃動作技術(shù)”，也不能代表你具有橫好的“投籃示技術(shù)”，由于它們之間是兩回事，“運動技能”僅僅是你的運動技術(shù)把握的嫻熟程度，而“示技術(shù)”則牽扯了各種除你本人之外的諸多因素:比如按照運動技能的特點，你是挑選側(cè)面示還是正面示;還有就是按照教學(xué)目標(biāo)和同學(xué)特點你是挑選慢速的示還是挑選中速示;再有就是按照示的效果你是挑選近距離示還是中等距離舉行示等等。

體育教學(xué)與其他學(xué)科有著本質(zhì)的區(qū)分，正如我們體育老師自己所理解的那樣，體育老師并非