地球的宇宙環(huán)境 教案-高中地理人教版（2019）必修一

1.1《宇宙中的地球》教案教學(xué)目標(biāo)1．初步了解地球的宇宙環(huán)境，理解天體系統(tǒng)的層次，知道地球在宇宙中的位置。2．知道太陽系的成員，運(yùn)用資料認(rèn)識(shí)九大行星繞日公轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)特征、結(jié)構(gòu)特征，從中說明地球是太陽系中一顆普通的行星。理解地球上出現(xiàn)生命的原因。3．通過閱讀圖片、畫圖和思考等活動(dòng)，提高學(xué)生從圖中獲取知識(shí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn)1．天體系統(tǒng)的層次；2．理解地球是太陽系中一顆普通的行星的含義3．認(rèn)識(shí)地球是一顆既普通又特殊的行星；地球上存在生命物質(zhì)的條件。教學(xué)過程【新課導(dǎo)入】：茫茫宇宙，無邊無際，無始無終。宇宙是個(gè)什么“模樣”呢?有人做了這樣的比喻：太空像汪洋大海，天體像相距很遠(yuǎn)的小島，天體系統(tǒng)如同群島。我們的地球所處的環(huán)境怎么樣呢?【板書】第一章行星地球【板書】第一節(jié)宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置【討論】指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P2閱讀材料，并結(jié)合學(xué)生自己平時(shí)的生活所見，談?wù)勀阍谔炜罩锌梢钥吹降男切怯心男扛饔惺裁刺攸c(diǎn)？【學(xué)生回答】略【多媒體展示】展示各種天體的特征【總結(jié)講解】宇宙間的物質(zhì)存在形式稱為天體。天體的主要類型：恒星、行星、星云、流星、彗星、氣體和塵埃等，其中恒星、星云是最基本的天體?！景鍟?、幾種常見的天體【過渡】“地球大，月亮小，地球月亮繞著地球跑；太陽大….”這首兒歌告訴了我們什么？【學(xué)生回答】宇宙中的各種天體之間相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)…【討論】請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本P3圖1.2及相關(guān)材料，舉出一些天體系統(tǒng)的例子，并完成P4的上面的活動(dòng)題?！緦W(xué)生回答】略【板書】2、天體系統(tǒng)【學(xué)生回答】略【多媒體展示】投影課本P3圖1.2講解【教師講解】：任何天體在宇宙中都有自己的位置，各天體之間相互吸引相互繞轉(zhuǎn)，形成天體系統(tǒng)。各級(jí)天體系統(tǒng)的組成如下：地月系：只有兩個(gè)天體，地球和月球，它們之間的平均距離為38.4萬千米；太陽系：太陽系太陽、地球和其他行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星體、星際物質(zhì)構(gòu)成太陽系。銀河系：是由太陽和千千萬萬顆恒星組成的恒星集團(tuán)，象太陽這樣的恒星就有2000多億顆，太陽就處于距銀河系中心2.7萬光年的位置上。【教師講解】銀河系如此龐大，是否就是最大的天體系統(tǒng)呢？是否就是我們的宇宙呢？【學(xué)生回答】不是?！窘處熤v解】對(duì)，在銀河系之外，還有約10億個(gè)類似的天體系統(tǒng)，它們被統(tǒng)稱為河外星系?！径嗝襟w展示】河外星系（仙女座星云，大、小麥哲倫云等）?？傂窍担恒y河系和現(xiàn)階段所能觀測(cè)到的河外星系，統(tǒng)稱為總星系。【教師總結(jié)】天體系統(tǒng)共分為四個(gè)等級(jí)，按照從低級(jí)到高給的順序依次為：地月系——太陽系——銀河系——總星系宇宙（總星系）銀河系河外星系太陽系宇宙（總星系）銀河系河外星系太陽系其他恒星系地月系其他行星系【板書】二、太陽系中的一顆普通行星【啟發(fā)討論】閱讀教材P4圖1.4太陽模式圖思考太陽系周圍有幾顆行星，它們由近及遠(yuǎn)的排列分別是什么？【學(xué)生回答】略【總結(jié)講解】目前已知太陽系有八大行星，按照距離太陽由近及遠(yuǎn)，依次為：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；在火星、木星之間夾有小行星帶?！景鍟?、八大行星【啟發(fā)討論】結(jié)合圖1.4和表1.1，思考太陽系中八大行星的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)？【學(xué)生回答】略【板書】2．八大行星的運(yùn)動(dòng)特征和結(jié)構(gòu)特征【多媒體展示】展示太陽系八大行星的運(yùn)行動(dòng)畫【啟發(fā)討論】太陽系中八大行星的運(yùn)行方向是怎么樣的？【學(xué)生回答】略【啟發(fā)討論】各行星的運(yùn)行軌道和偏心率有什么特點(diǎn)？【學(xué)生回答】略【總結(jié)講解】通過上面的分析得出，太陽系八大行星有同向性、近圓性和共面性三個(gè)特征同向性：八大行星公轉(zhuǎn)的方向相同，均為自西向東轉(zhuǎn)，稱為同向性。共面性：各大行星的軌道傾角都很小，只有水星的大一些，最大也不過17°，說明八大行星的公轉(zhuǎn)軌道近似在同一個(gè)平面上，我們稱之為共面性。近圓性：偏心率決定橢圓的形狀，偏心率越小，越趨向于圓，當(dāng)偏心率為0時(shí)，軌道就是圓。八大行星的公轉(zhuǎn)軌道的偏心率都很小，說明它們的公轉(zhuǎn)軌道都是接近于圓的橢圓，稱之為近圓性。【過渡】看圖1.5，根據(jù)太陽系行星的體積和質(zhì)量特征，將八大行星劃分為三類，即類地行星、巨行星和遠(yuǎn)日行星?！径嗝襟w展示】八大行星分類表格，邊啟發(fā)，邊指導(dǎo)學(xué)生填表。類別包括行星距日遠(yuǎn)近體積質(zhì)量平均密度表面溫度衛(wèi)星數(shù)目光環(huán)有無類地行星水、金地、火近遠(yuǎn)小大高低沒有很少無巨行星木、土大小多有遠(yuǎn)日行星天、海介于前兩者間介于前兩者間較多有無【教師總結(jié)】通過上面的分析得出，地球的運(yùn)動(dòng)特征和結(jié)構(gòu)特征都與其他八大行星沒有多大的區(qū)別，它的結(jié)構(gòu)與類地行星的結(jié)構(gòu)尤其相似，這便是地球的普通性?！具^渡】通過以上我們對(duì)八大行星的了解，地球是一顆普通的行星，但它又是一顆特殊的行星，因?yàn)樗翘栂抵形ㄒ痪哂猩男乔?。【板書】三、存在生命的星球【學(xué)生活動(dòng)】閱讀教材內(nèi)容，思考為什么地球是太陽系中唯一存在生命的行星？【學(xué)生回答】略【總結(jié)講解】地球存在生命是與它所處的宇宙環(huán)境和其自身?xiàng)l件密切相關(guān)的。【板書】1、外部條件：安全、穩(wěn)定的宇宙環(huán)境“安全”指太陽系中八大行星各行其道互不干擾；“穩(wěn)定”指太陽正處于壯年期，能給地球提供穩(wěn)定的光照條件【板書】2、自身?xiàng)l件（1）適宜的溫度條件：日地距離適中(1．496億km)，使地表平均氣溫為15℃，有利于生命過程的發(fā)生和發(fā)展；地球上的溫度，還有利于水的液態(tài)存在。（2）適合生物呼吸的大氣：地球的體積、質(zhì)量適中，使大量氣體聚集在地球周圍，又經(jīng)過漫長的演化，形成了以氮、氧為主的適合生物呼吸的大氣。（3）液態(tài)水的存在：由于地球內(nèi)部放射性元素衰變致熱和原始地球重力收縮不斷產(chǎn)生水汽，最終演化為原始大洋，地球最初的單細(xì)胞生命就出現(xiàn)在大洋中。【總結(jié)全課】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了地球在宇宙中所處的位置，它既是一顆普通的行星又是一顆特殊的行星，其普通性表現(xiàn)在它的結(jié)構(gòu)特征與運(yùn)動(dòng)特征都與其他七大行星沒有多大的區(qū)別，其特殊性表現(xiàn)在它是目前太陽系中唯一存在生命的星球，但是它是否是宇宙中唯一存在生命的星球，這個(gè)問題還有待同學(xué)們?nèi)ヌ剿鳌！径嗝襟w展示】課堂鞏固練習(xí)一、選擇題1、下列屬于天體的是：（）A、人類的家園——地球B、河外星系C、天空中飄動(dòng)的云D、總星系2、下列天體系統(tǒng)中，最低的一級(jí)是：（）A、總星系B、太陽系C、河外星系D、銀河系3、小行星帶位于下列哪兩個(gè)行星軌道之間：（）A、地球和火星B、火星和木星C、木星和土星D、土星和天王星4、與地球上存在生命無關(guān)的因素是：（）A、地球的體積和質(zhì)量適中B、地球自西向東繞日公轉(zhuǎn)C、日地距離適中，地球表面溫度適宜D、地球附近大小行星各行其道，互不干擾二、問答題1．為什么說地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星?2．分析說明地球上存在生命的原因。【板書設(shè)計(jì)】第一節(jié)宇宙中的地球一、地球