有關舉辦萬圣節(jié)活動的策劃

有關舉辦萬圣節(jié)活動的策劃萬圣節(jié)將至，大家知道嗎?10月31日萬圣節(jié)前夜是美國、加拿大和英國最受歡送的節(jié)日之一，而這個節(jié)日源起于對死者的紀念日。下面是我為大家整理的有關舉辦萬圣節(jié)活動的籌劃，盼望能協(xié)助到大家!

有關舉辦萬圣節(jié)活動的籌劃篇1

一、活動前言

假如說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，假如說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。絢麗地如同初升太陽的面紗，靈秀地如同崖一邊的一枝百合，熱度地如同一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芳香。

二、活動背景

在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五彩繽紛的服裝，戴上千姿百態(tài)的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就起先了。

三、活動名稱及主題

萬圣節(jié)晚會;

鬼夜迷離。

四、活動宗旨

弘揚世界優(yōu)秀文化，活潑院校文化氣息，激發(fā)當代大學生的激情!

五、活動目標

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應當要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原那么，促進世界文化的開展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經(jīng)濟的開展。

校內(nèi)是一個傳播文化的重要場所，而且學生承受新事物的實力更加強。舉辦該次活動，不僅可以豐富學生的文化學問，增加文化競爭相識，而且能夠豐富校內(nèi)生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的溝通。

六、活動時間和地點

__年10月30日在運動場舉辦

七、活動開展

(1)視頻展示。

以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動。

(2)打算舞臺秀。

由同學裝扮成各種各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注意突出服裝的特殊之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清楚的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(必須要留意背景音樂的風格，制造怪異的風格到達效果)

(3)鬼話連篇。

主持人講解并描述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求必須要具備必要的講話實力，制造現(xiàn)場迷離氣氛。

(4)嬉戲競賽。

贏家將獲得萬圣節(jié)象征物——南瓜手機鏈。嬉戲以競猜問答題形式起先，難度漸漸加大。

嬉戲規(guī)那么：

①由臺下的觀眾舉手參加，人員也許在十個左右。

②由主持人公布題目，臺上的嬉戲家進展搶答，搶答勝利者可進展下一輪的競賽，選出8名選手。

③剩下的選手接著回答下列問題，但問題的難度會更大，搶答勝利的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。

(5)唱歌秀

由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的風格帶來一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場，升華現(xiàn)場氣氛。詳細的歌曲由歌手確定，但必須要符合主題。

(6)小品秀

學生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形，期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬圣節(jié)當天的喧鬧氣氛，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區(qū)分。

(7)活動完畢后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。

(8)請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及須要改良的地方，以便以后的活動籌劃可以更加完善，符合群眾的愛好。

八、活動進程

19：00-19：30同學進場時間;

19：30-19：50起先活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的也許環(huán)節(jié)，讓同學們也許地了解本次活動;

19：50-20：20萬圣節(jié)視頻展示;

20：00-20：15服裝秀;

20：20-20：35鬼話連篇;

20：35-21：35嬉戲競賽該實踐包括現(xiàn)場競賽和場下競賽時間;

21：40-21：50歌頌秀;

21：50-22：00小品秀;

22：00-22：20留影時間;

22：20-22：35同學評論，校內(nèi)媒體采訪;

22：40活動完畢閉慕。

九、活動應留意的問題和細微環(huán)節(jié)

①參加人數(shù)較多，志愿者要留意維持進場出場秩序。

②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，并提前提示同學備好雨具。

③活動完畢后，各個部門要負責清潔所負責的區(qū)域，保持校內(nèi)干凈。

④在臺下嬉戲期間，同學們完畢嬉戲后必須要盡快回到現(xiàn)場，以免拖延時間，耽擱活動的正常開展。

⑤進展相關的海報，橫幅，場地的提前申請。

⑥校內(nèi)媒體也可在活動前進展活動預報，加大傳播力度，提高活動氣場。

十、完畢語

萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日，更是世界的文化結晶，盼望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內(nèi)涵，更加青春活力的年輕人!

祖國的將來須要我們的拼搏與堅持，我們的將來也須要我們用雙手去締造。青春的光芒，志向的鑰匙，生命的意義，更加須要我們的奮斗。

點起盼望之光，奮斗昂揚，激情似火，燃燒魅力青春!

有關舉辦萬圣節(jié)活動的籌劃篇2

一、活動時間：

10月31日晚8點至31日凌晨2點

二、活動地點：

__

三、活動內(nèi)容：

浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果無奇不有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃耀，各國公主王子妖怪鬼魅飄漂浮蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩嬉戲，請你度過一個不一樣的夜晚!

四、活動流程：

1、8點相約地點集合，備面具假設干或化裝品給個別沒化裝人士整容，可推遲進場，以增加人員新奇心，場地里燈光需暗，增加詭異生氣;

2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規(guī)那么及流程;

3、激情圈圈舞，互不相識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟識;

4、嬉戲環(huán)節(jié)(大皮打算)，先進展兩場嬉戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處漂浮，搗蛋，要糖等;

5、再次進入嬉戲環(huán)節(jié)(大皮打算)多多打算，至活動完畢，看現(xiàn)場狀況再定;

6、完畢，合影。

節(jié)活動籌劃書篇12

活動目標：

1.知道南瓜燈是萬圣節(jié)的象征物，了解南瓜燈的由來。

2.熬煉幼兒的視察實力、傾聽實力和動手操作實力。

3.激發(fā)幼兒對西方文化的愛好和新奇心。

活動打算：

成熟的南瓜4個，電腦1臺(能連接上網(wǎng))，畫好的南瓜輪廓假設干張，剪好的南瓜眼睛假設干對、南瓜鼻子假設干個、南瓜嘴巴假設干張，水彩筆，膠棒。

活動過程：

1.老師出示南瓜，引出主題。

師：小摯友們，看看教師手中拿的是什么東西?

小摯友答復。

師：對了，這是一個成熟了的南瓜。別看它樣子普平凡通，其實呀，它可奇妙了，可以做成很得意的南瓜燈哦!

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的傳播，協(xié)作英語教學，造就學生英語學習的愛好，體驗節(jié)日的歡樂，特舉辦雨外小“萬圣節(jié)”主題活動。

2.具體講解并描述南瓜燈的來歷。

師：小摯友想知道南瓜燈的由來嗎?

小摯友答復。

師：既然小摯友們都想知道南瓜燈的來歷，教師就講一個故事給你們聽吧。不過，教師有一個小小的要求，那就是你們必須要豎起耳朵、睜大眼睛細致地聽。

用南瓜制作南瓜燈是萬圣節(jié)的一個傳統(tǒng)，它的歷史可以追溯到愛爾蘭。傳聞愛爾蘭有一個名叫杰克的人特別特別吝嗇，死了以后不能進入天堂，又因為他取笑了魔鬼，魔鬼也不讓他進入地獄。他上天無路，入地無門，實在沒方法，只能提著燈籠四處游蕩。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們?yōu)榱嗽谌f圣節(jié)的前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后，便起先用南瓜來雕刻，因為在美國的秋天，南瓜比蕪菁更足夠。此時此刻，假如在萬圣節(jié)的晚上人們把南瓜燈掛在窗戶上，就說明那些穿著萬圣節(jié)服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果，還要說“trickortreat”。

3.幼兒分組活動，動手制作南瓜燈。

各班級服飾展示環(huán)節(jié)：T臺秀一秀，各班級幼兒分成假設干小組輪番上臺進展服飾展示，詳細依次支配如下：從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示完畢后各班級有序散場回到樓上開展班級相互討糖果以及嬉戲活動。

師：小摯友們知道了南瓜燈的來歷了，確定都想試試親自做一個南瓜燈，是不是?此時此刻教師手里有許多制作南瓜燈的材料，你可以在南瓜上畫南瓜燈，可以自己動手在紙上畫南瓜燈，也可以粘貼一個南瓜燈，另外，你們也可以在網(wǎng)上畫一個自己喜愛的南瓜燈。

要求：各班主任提前在班級布置手工作業(yè)——雕刻南瓜燈，上交作品由副班主任負責拍照，上傳班級網(wǎng)站，并將照片匯總選出年級優(yōu)勝者，將其南瓜燈作品在學校雕塑下展覽，并頒發(fā)獎狀。

在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習俗，古西歐最早沒有南瓜)，他們在村落間游走，其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」，因為傳聞死去的人，他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會豐富的款待鬼魂，并且打算足夠的火光，除了替鬼魂照亮路途之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。

小摯友們依據(jù)自己的意愿分組活動，假如孩子人數(shù)相差太多，會影響活動進度的話，教師可以適當限制每組幼兒的人數(shù)。在活動過程中教師巡回個別指導。

4.幼兒共享經(jīng)歷，老師總結評價。

師：好了，經(jīng)過小摯友們的細心制作，每個人都有了自己的南瓜燈。下面我請小摯友來跟大家共享一下他的作品。

幼兒和大家共享自己的作品。

師：在活動過程中，小摯友們都很謹慎，做出來的作品也都很棒，讓我們給自己鼓鼓掌吧!

小摯友拍手鼓舞自己。

有關舉辦萬圣節(jié)活動的籌劃篇3

活動名稱：百鬼夜行

詳細活動：萬圣節(jié)集體扮鬼狂歡

傳播時間：10月23日--10月30日

現(xiàn)場活動地點：廣西幼兒師范高等?？茖W校

現(xiàn)場活動時間：20__年10月31日晚上18：30-23:00

主辦單位：廣西幼兒師范高等?？茖W校校學生會

參加人員：在校師生

報名方式：現(xiàn)場報名/網(wǎng)上報名

一、活動背景：

在西方國家，每年的10月31日有個“Halloween”，辭典說明為“TheeveofAllSaints’Day”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。全球大局部人以古靈精怪的妝扮，來慶祝萬圣節(jié)的由來。時間消逝，萬圣節(jié)的意義漸漸起了改變，變得踴躍歡樂起來，喜慶的意味成了主流。如今隨著中西方文化的溝通，萬圣節(jié)也成為了中國人可以消遣的一個比擬有特色的節(jié)日。

二、傳播階段說明

傳播時間：10月23日--10月30日

傳播方式：海報/DM單/校內(nèi)播送/學校BBS/校內(nèi)特有媒體

1.海報工程：

內(nèi)容

天數(shù)

天/次

量/次

發(fā)布地點

發(fā)布時間

備注：

A.在人流量大，學校主要傳播欄處粘貼;

B.建議多用展板和手