幼兒園科學活動教案范文集錦五篇

幼兒園科學活動教案范文集錦五篇菜品名稱參考：西紅柿拌白糖（火燒冰山）、涼拌豆腐皮（可加入黃瓜絲、胡蘿卜絲等，又名三彩絲。）、黃瓜火腿（紅點點、綠點點）、糖醋蘿卜絲等。

三、請其他班級的老師和同學品嘗，老師表揚幼兒愛勞動，友好合作。提議幼兒在家?guī)桶职趾蛬寢屪隽λ芗暗募覄帐隆?/p>

幼兒園科學活動教案篇2

活動目標：

1.在查找、辨別爭論中了解動物愛護色的特征和作用。

2.對動物因適應環(huán)境而變色的奇異現(xiàn)象感到奇怪???，有進一步探究動物奇怪本事的愛好。

重點：在創(chuàng)設(shè)的"查找嬉戲"的情境中通過辨別、爭論熟悉了解哪些動物是有愛護色的，都有些什么作用。

難點：幼兒通過嬉戲辨別、爭論，了解動物的愛護色的特征和作用。

活動預備：

1.閱歷預備：激發(fā)幼兒對動物的愛好和增加對動物的感知；了解幼兒對動物學問的熟悉。

2.環(huán)境預備：有電腦和電視機。幼兒椅子圍坐成半圓形，椅子后面放置3張桌子（幼兒分組）供操作用。

3.材料預備：幻燈片《動物的愛護色》、各種有愛護色的動物圖片（枯葉蝶、北極熊、竹節(jié)蟲、蚱蜢、青蛙等）。

活動過程：

一、嬉戲?qū)耄盒▲B找食物

（觀看PPT，爭論）

重點提問：

（一）小鳥餓了，想要出來找食物吃，它來到樹林里，你們看看它找到了什么？（瓢蟲）

（二）紅色的瓢蟲一下子就讓小鳥找到了，可是小鳥還沒有吃飽，我們一起幫小鳥找找，還有什么食物可以吃呢？（蚱蜢）

（三）為什么蚱蜢一開頭小鳥沒有找到它呢？

小結(jié)：由于蚱蜢有愛護色，綠色的愛護色與四周的環(huán)境顏色比較相近，比較不簡單被小鳥發(fā)覺。一些動物為了隱藏和愛護自己，身體形成和四周全都的顏色，這就是動物的愛護色。

價值分析：觀看PPT，導入主題，激發(fā)幼兒了解動物愛護色的愛好。

二、辨別爭論：動物愛護色

重點提問：

（一）你們知道還有哪些動物也有愛護色呢？（幼兒說，老師點出圖片）

青蛙躲在荷葉上的圖片，發(fā)覺了什么？（青蛙和荷葉顏色相近）

枯葉蝶：像枯葉一樣，躲在枯葉中，可以躲避敵人的侵襲……

（二）四幅圖片：沙漠、森林、大海、極地，看看在各地生活的愛護色動物有哪些（獵豹、獅子、鱷魚、枯葉蝶、北極熊等）

（三）嬉戲：誰的眼睛最最亮

規(guī)章：三個小伴侶為一組，每組一張圖片，用最快的速度，拼出圖片并找出藏在圖片里的動物伴侶。

小結(jié)：在大自然中有很多動物都有和環(huán)境很相近的愛護色，主要起隱藏自身躲避敵害和便于覓食的作用。

價值分析：知道動物愛護色的作用，了解動物和自然環(huán)境的關(guān)系。

三、遷移閱歷：奇怪的本事

重點提問：

（一）動物的愛護色真有用，人類受到動物愛護色的啟發(fā)，創(chuàng)造了什么呢？（迷彩服、坦克、變色鏡、夜用警服等）

小結(jié)：動物利用自己的愛護色愛護自己，人類依據(jù)動物的愛護色運用到各個不同的領(lǐng)域，對人類有很大的關(guān)心。

（二）動物除了愛護色的本事之外，還有哪些奇怪的本事呢？我們下次再來溝通。

價值分析：通過溝通，進一步了解動物愛護色的重要性，并且有進一步探究人類向動物學本事的愛好。

幼兒園科學活動教案篇3

一、活動題目

螞蟻愛吃什么

二、活動目標

1．通過對螞蟻的觀看和試驗，培育幼兒關(guān)愛自然和對探究科學神秘的欲望。

2．通過動手試驗，培育幼兒的操作力量和觀看力量。

三、適用對象

3～4歲幼兒。

四、活動所需資源

螞蟻若干只、透亮?????玻璃瓶、礦泉水瓶、放大鏡、昆蟲盒若干個、餅干屑、糖、鹽、勺子若干個。

五、活動過程

探究的問題：小螞蟻最愛吃什么？

幼兒爭論。

（1）我發(fā)覺螞蟻愛吃肉。

（2）我發(fā)覺螞蟻愛吃蜂蜜。

（3）我還知道螞蟻愛吃餅干屑。

試一試，做一做。

（1）將餅干屑放入裝有螞蟻的透亮?????玻璃瓶中。

（2）將糖放入裝有螞蟻的透亮?????玻璃瓶中。

（3）將鹽放入裝有螞蟻的透亮?????玻璃瓶中。

說一說我的發(fā)覺。

（1）我發(fā)覺螞蟻喜愛吃餅干屑。

（2）我發(fā)覺螞蟻也喜愛吃糖。

（3）我發(fā)覺螞蟻不喜愛吃鹽，處處亂爬。

六、留意事項

1．試驗用的螞蟻最好是成蟻。

2．試驗用的螞蟻不能喂得太飽，需要餓上半天，試驗效果會更好。

小班科學活動――會“生銹”的蘋果

一、活動題目

會“生銹”的蘋果

二、活動目標

通過動手試驗，使幼兒感知蘋果“生銹”的現(xiàn)象，使幼兒學會一些防止蘋果生銹的簡潔方法，培育幼兒的觀看力量和探究意識。

三、適用對象

3～4歲幼兒。

四、活動所需資源

鹽、糖、堿、蘋果、小勺、水杯、保鮮袋、帶蓋的容器等。

五、活動過程

看一看，蘋果切片放置在空氣中一段時間后會變色嗎？

幼兒挖去蘋果內(nèi)核，觀看蘋果的顏色。

想一想，切開后的蘋果為什么會變色？

幼兒回答：

（1）切開的蘋果放了一會兒，就變色了。

（2）沒給切開的蘋果蓋上蓋子。

探究的問題：怎么使蘋果的切片不變色？

幼兒把糖、堿、鹽變成糖水、堿水、鹽水。

（1）把蘋果切成薄片，分別放在糖水、鹽水、堿水里。

（2）把蘋果切成薄片，放進保鮮袋和帶蓋子的杯子里。

說一說觀看到的現(xiàn)象。

（1）我看到蘋果在鹽水里沒有變顏色，在堿水里變色了。

（2）蘋果在帶蓋子的杯子里變顏色了。

（3）蘋果在保鮮袋里沒有變顏色。

幼兒記錄試驗結(jié)果。

六、留意事項

1．蘋果的切片大小相同；糖水、鹽水、堿水溶液的比例相等。

2．讓幼兒觀看蘋果在空氣中的變化時，挖去蘋果的果核，時間短，效果明顯。

幼兒園小班科學活動――彎彎繞繞的伴侶

幼兒園科學活動教案篇4

活動目標：

1、能大膽敘述自己知道的"動物之最"，體驗溝通共享的樂趣。

2、知道各種"動物之最"，積累相關(guān)閱歷。

3、主動探究"動物之最"的問題，樂觀查找答案。

活動預備：

"動物之最"圖片若干活動過程：

一、謎語導入,引出動物之最的話題。

謎語：今日老師給小伴侶們猜一個關(guān)于動物的謎語：頭小四腿長，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小伴侶們猜出來了嗎？

提問：小伴侶們真聰慧，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎？它長這么高有什么好處嗎？

小結(jié)：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物，它長長的脖子可以使他看的更遠，很快就能發(fā)覺敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新奇的葉子呢!

二、辯論的形式，說說幾個"動物之最"1、提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎？幼兒辯論。

小結(jié)：（出示圖片），藍鯨是世界上最大的最重的動物，平均有26米長，平均體重有150噸。

2、提問：你知道跑的.最快的動物是什么嗎？幼兒辯論。

小結(jié)我們一起來看一看，（出示獵豹）獵豹是世界上跑的最快的動物，他的最高時速達110公里，相當于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。

4、猜想：有一種動物活了152年，據(jù)科學家討論，有的能活到200多歲呢！你們知道他是誰嗎？

我們一起來看看動物中的老壽星（出示海龜龜）三、出示一些"動物之最"，關(guān)心幼兒熟悉了解簡潔介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，最大的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍（依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，鴕鳥，旗魚，霸王龍的圖片）小結(jié)：今日我們看來好多的動物之最，有最重的藍鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，最大的鳥鴕鳥，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍。

三、分組搶答嬉戲，鞏固學習到的學問嬉戲規(guī)章：將幼兒分成3組，舉手回答知道哪些動物之最，哪個小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

老師小結(jié)講評。

幼兒園科學活動教案篇5

活動目標：

1、熟悉天氣符號，了解簡潔的氣象學問。

2、關(guān)注天氣預報，有觀看天氣預報的意識

活動重點：

了解天氣與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。

活動預備：

天氣預報視頻、天氣預報中常見的天氣符號。

活動過程：

一、情景導入課題：

1.猜一猜，這是什么電視節(jié)目開頭了？（播放天氣預報的音樂）

2.說說自己對天氣預報的了解。

我們從天氣預報中可以知道些什么？讓我們提早知道明天的天氣狀況。

（為什么要收看天氣預報，天氣預報對我們的生活有什么關(guān)心？）

二、了解天氣預報內(nèi)容，熟悉氣象標識：

1.播放天氣預報視頻。（我們一起來看一段中心電視臺的天氣預報，它能讓我們知道全國各地的天氣狀況和氣溫。）

今日我們先來熟悉天氣符號。哪些是天氣符號？哪里會消失天氣符號呢？

我們來記錄一下，這段錄象里，消失了哪些天氣符號。每個孩子一張表格，你看到哪個圖案有消失，就在后面的空格中打勾。

播放視頻，幼兒操作。同伴之間，相互看看