質(zhì)量管理評審報告

質(zhì)量管理評審報告評審目的評審公司質(zhì)量管理體系、質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)的適宜性、充分性、有效性；評價質(zhì)量管理體系改進(jìn)的機(jī)會和變更的需要。評審地點公司會議室評審時間20XX年XX月XX日會議主持總經(jīng)理參加評審人員評審依據(jù)GB/T9001-2021idtISO9001:2021《質(zhì)量管理體系要求》；YY/T0287-2021idtISO13485:2021《醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系用于法規(guī)的要求》；《醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》及附錄。評審輸入1、質(zhì)量管理體系審核報告2、上年度管理評審改進(jìn)措施實施情況報告3、20XX年度公司質(zhì)量管理體系運行報告4、綜合管理部質(zhì)量體系運行報告5、檢測工程部質(zhì)量體系運行報告6、市場開發(fā)部質(zhì)量體系運行報告7、20XX年質(zhì)量管理體系改進(jìn)建議評審內(nèi)容1、質(zhì)量管理體系內(nèi)審結(jié)果；2、上次管理評審的改進(jìn)措施落實情況；3、檢測工作質(zhì)量趨勢；4、質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)及其實施情況；5、顧客滿意度調(diào)查情況；6、糾正措施和預(yù)防措施實施情況；7、公司的組織結(jié)構(gòu)、職責(zé)分配、資源配備的適宜性；8、體系要素及相應(yīng)的文件是否有修改的需要；9、顧客和員工對質(zhì)量管理體系的合理化建議。評審綜述及結(jié)論本次管理評審會議由總經(jīng)理主持，各部門負(fù)責(zé)人積極參加了會議，無一缺席。會議采取各部門報告本部門質(zhì)量體系運行情況，對發(fā)現(xiàn)的問題逐項討論評審的方法進(jìn)行。1、首先，總經(jīng)理闡述了本次管理評審的目的和意義。2、各部門負(fù)責(zé)人分別總結(jié)了本部門質(zhì)量體系運行情況，包括質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)完成情況。（1）質(zhì)量管理部：在總結(jié)中報告了內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核情況，不合格報告的糾正和預(yù)防措施執(zhí)行情況，新的或修訂的法規(guī)對公司的影響，和公司員工培訓(xùn)實施情況；報告了所有不合格報告的糾正和預(yù)防措施執(zhí)行情況，年度質(zhì)量分析情況，檢驗過程中遇到的問題和處理措施實施的情況。（2）生產(chǎn)部：對20XX年度車間的生產(chǎn)情況，和生產(chǎn)中質(zhì)量管理體系的實施情況進(jìn)行了分析、總結(jié)。（3）研發(fā)部：對首個上市產(chǎn)品的研發(fā)和注冊申報情況進(jìn)行了分析、總結(jié)。（4）采購部：在報告中對供應(yīng)商審核和供應(yīng)商供貨情況進(jìn)行了總結(jié)和回顧分析。（5）市場銷售部：報告了市場、銷售、售后管理制度的完善程度，和首個產(chǎn)品上市的銷售準(zhǔn)備情況。（6）管理者代表：總結(jié)了內(nèi)部審核的完成情況，和公司整體質(zhì)量體系運行的符合情況和有效情況。質(zhì)量負(fù)責(zé)人作了20XX年質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核報告，并對上年度管理評審改進(jìn)措施實施情況進(jìn)行了匯報；各部門負(fù)責(zé)人就管理評審的輸入分別向會議作了本部門的質(zhì)量體系運行報告。根據(jù)各部門的運行報告，公司經(jīng)理及與會人員針對公司質(zhì)量管理體系的適宜性、充分性、有效性展開了評價，并對質(zhì)量負(fù)責(zé)人提出的20XX年質(zhì)量管理體系改進(jìn)項目進(jìn)行了激烈的討論，大家的發(fā)言非常踴躍，積極為公司質(zhì)量管理體系的改進(jìn)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。最后由總經(jīng)理作出評審結(jié)論，并確定了20XX年質(zhì)量管理體系的改進(jìn)項目。根據(jù)管理評審所提交的輸入材料和大家的討論發(fā)言，總經(jīng)理及與會人員對我公司的質(zhì)量管理體系作出了評價：本年度公司質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)全部按指標(biāo)達(dá)成，各部門質(zhì)量目標(biāo)已達(dá)到實際要求，質(zhì)量方針完全符合市場需要和企業(yè)、行業(yè)發(fā)展趨勢，為此公司質(zhì)量方針不需進(jìn)行更改。質(zhì)量手冊、程序文件符合我公司整體發(fā)展水平，質(zhì)量手冊、程序文件、支持性文件的保管和運作都能有效提供依據(jù)?，F(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)合理，但細(xì)節(jié)還需改進(jìn)和修訂。體系文件基本符合實際情況；體系運行情況基本正常；體系運行基本有效。存在的問題及原因我公司質(zhì)量管理體系經(jīng)過三年多的運行，大家對質(zhì)量體系建設(shè)的認(rèn)識逐步加深，體系的運行也逐漸適宜和有效。但體系運行中依然存在一些不足：1、對外項目部文件資料管理的實施不到位：無損檢測質(zhì)量管理體系文件于20XX年XX月XX日發(fā)布實施，但目前外埠項目部仍在使用舊版體系文件。綜合管理部對外埠項目的文件資料的發(fā)放不及時，對文件資料的管理工作過于疏忽。2、部分設(shè)備已超年限使用，出現(xiàn)部件老化問題，維修頻率高、費用過高，嚴(yán)重影響了檢測進(jìn)度及檢測質(zhì)量。4、內(nèi)外部溝通及信息處理的及時性不夠，各部門間的溝通不暢。整改措施建議1、公司的體系文件修訂完成，并發(fā)布實施后，綜合管理部應(yīng)即時按照《文件資料控制程序》進(jìn)行發(fā)放。對于外埠項目可以先通過把《標(biāo)準(zhǔn)/文件作廢通知》傳至各項目部，隨后再把新版的體系文件郵寄過去。2、人員作為過程活動中主導(dǎo)者，也是最具主觀性的因素，對過程、質(zhì)量起著關(guān)鍵作用，人員能力則顯得尤為重要。我們公司應(yīng)充分利用現(xiàn)有人力資源，進(jìn)行各方能力的培養(yǎng)。我們的培訓(xùn)應(yīng)策劃其培訓(xùn)知識結(jié)構(gòu)，執(zhí)行效果，而不是培訓(xùn)的次數(shù)，這方面公司綜合部應(yīng)肩負(fù)主要改進(jìn)工作，才能發(fā)揮人力資源規(guī)劃作用。在利用現(xiàn)有資源的同時也可多吸收外部無損檢測英材，壯大我們的隊伍，提升我們的能力。3、對于檢測設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)部件老化現(xiàn)象的問題，由于公司資金較緊，所以能夠維修繼續(xù)使用的，就繼續(xù)使用，設(shè)備資源的充實可逐步進(jìn)行，新舊設(shè)備的更替將逐漸完善。4、我們要牢固樹立以市場為導(dǎo)向的意識，那么我們就必須把顧客的要求放在首要位置，只有造就一批具有忠誠度的顧客群體才能不斷地穩(wěn)固、擴(kuò)大我們的市場占有，不斷拓展企業(yè)發(fā)展空間，我們應(yīng)把顧客的合理要求進(jìn)行識別、確定、轉(zhuǎn)化并給予滿足，不斷了解顧客對我們的期待。公司各職能部門也要加強內(nèi)部溝通，確保內(nèi)部信息的暢通，信息的處理要及時。

社會實踐報告系別：班級：學(xué)號：姓名：作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，我們這些大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會適應(yīng)能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進(jìn)行實習(xí)，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認(rèn)識。實踐過程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進(jìn)天源休閑餐廳。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，很快我就不再是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會了很多道理。首先是明白了守時的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責(zé)怪，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會客服自己的惰性，準(zhǔn)時走上自己的崗位。這對我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強自己的時間觀念。其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團(tuán)隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應(yīng)的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會需要忍耐，需要學(xué)會承受，需要學(xué)會堅持。將自己這短短的一月的實踐同理論相聯(lián)系，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。可見其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟