面向未來的文章

第一篇:《好的開始讓我有信心面對未來作文400字》好的開始讓我有信心面對未來作文400字好的開始讓我有信心面對未來作文400字—2011年8月22日，軍訓(xùn)第一天。上午并沒有什么太陽，教官也很溫柔，我自認為我表現(xiàn)還不錯，站軍姿也感覺不太累，在假期中我曾到張家界爬山，炎炎夏日爬海拔一千多米的山顯然是比今天的軍訓(xùn)要痛苦得多。辛苦之余，在軍訓(xùn)過程中我也感受到了軍營生活的不易，吃飯的時候食堂的飯菜還是難以下咽，只是那種特殊的氣味又讓我回憶起了過往的歲月。｛面向未來的文章｝.下午太陽漸漸大了起來，跑道被太陽曬得滾燙，溫度透過鞋底，整個人都開始發(fā)熱，但是身邊的同學(xué)都是紋絲不動。即使衣服已經(jīng)被汗水浸濕，在喊口號時發(fā)出的聲音仍舊響徹山河。教官的肯定讓我們非常自豪，我第一次感覺到這個新生團隊的強大力量。懶散地度過了一個暑假，突然充實起來的生活還讓我感覺有些不適應(yīng)，甚至?xí)r常懷念那些“宅”在家里的日子，但在學(xué)?？吹降倪@些朋友，不論是嶄新的面孔，還是熟悉的聲音，都是一絲絲的安慰。第一天的磨礪，讓我變得更加堅毅，我堅信這次軍訓(xùn)一定會讓我有所成長，有所收獲。我現(xiàn)在更珍惜在這段日子的一點一滴，點滴中都是滿滿的汗水和感動。第二篇:《勝不驕敗不餒淡定從容面向未來》｛面向未來的文章｝.｛面向未來的文

章｝.演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：勝不驕敗不餒淡定從容面向未來｛面向未來的文章｝.期中考試的硝煙還未散盡，期末統(tǒng)考的號角已經(jīng)吹響?？粗粡垙堬h然而至的試卷，你是得意洋洋，還是捶胸頓足？你是興高采烈，還是灰心喪氣？一段坎坷艱辛，一段輝煌閃亮，一路歡歌，一路苦澀，我們究竟該怎樣對待這次考試呢？首先，用坦然的心態(tài)面對成績。毛主席說，謙虛使人進步，驕傲使人落后?？捎幸徊糠滞瑢W(xué)，成績稍微好點就開始翹尾巴，沾沾自喜，眼中無人。他們卻并不知道愛欣賞腳印的人只會在原地兜圈子，裹足不前。而虛懷若谷，謙虛謹慎的人，才會隨時發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，取長補短，不斷完善自我。京劇大師梅蘭芳，曾拜齊白石為師，他虛心求教，親自為白石老人磨墨鋪紙，畢恭畢敬，唯恐有所疏漏，完全不因自己是京劇名角而高高在上。他的謙虛好學(xué)感動了齊白石，經(jīng)過不斷地勤學(xué)苦練，最終成為京劇界少有的丹青妙手。長熟的谷穗總是低著頭，熟透的蘋果總是紅著臉。我們要克服驕傲自滿的情緒，總結(jié)成功的經(jīng)驗，再接再厲！也有一部分同學(xué)因為考得不好就一蹶不振，甚至破罐子破摔。失敗是成功之母，消極頹廢的情緒咱可要不得。萊特兄弟不顧別人的冷嘲熱諷，反復(fù)試飛，不才翱翔藍天嗎？愛迪生堅持不懈，歷經(jīng)6000多次的失敗，不才發(fā)明電燈嗎？所以說失敗是一支清醒劑，即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起來，因為大海如果失去巨浪的翻滾就會失去雄渾，沙漠如果失去飛沙的狂舞就回失去壯觀。人生如果只求兩點一線、一帆風(fēng)順，那么生命也就失去了它獨有的魅力。同學(xué)們，既然冬天已經(jīng)來臨，那么春天還會遠嗎？其次，用冷靜的思索剖析自己。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。我們要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，亡羊補牢，為時不晚。第一，態(tài)度決定一切。如果你在考試中，記憶性知識失分過多，這是因為你時間投入不足，用功程度不夠。如果許多簡單的知識應(yīng)用、運算題出錯較多，則反映出你做題不夠細心，練習(xí)不夠扎實，知識遷移、應(yīng)用靈活性不強，第二，細節(jié)決定成敗。如果考試中審題時看錯題目的條件、或是有正確思路卻不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四，這顯然與你沒有養(yǎng)成嚴謹踏實，一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。第三,勤奮決定結(jié)果。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我們都知道登上金字塔頂端的生物只有兩種：雄鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。同學(xué)們，你們平｛面向未來的文章｝.時做到了嗎?世上沒有免費的午餐,生活也沒有多少捷徑可走，唯有勤奮是步入成功的通行證最后，用嶄新的姿態(tài)面向未來。期中考試已經(jīng)結(jié)束，它只是一個意猶未盡的逗號，并不是人生的全部。人生之路有陽光燦爛的日子，也有陰雨連綿的歲月，如果你不能左右天氣，卻可以改變心情，如果你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，如果你不能改變世界，卻可以改變自已。當(dāng)路斷塵埃的時候，別忘了給自己一雙翅膀；當(dāng)厄運突降的時候，別忘了給自己一個微笑；當(dāng)雨雪連綿的時候，別忘了給自己一份責(zé)任與夢想。同學(xué)們，寵辱不驚，任庭前花開花落；去留無意，看天上云卷云舒。勝不驕，敗不餒，臥薪嘗膽，挑戰(zhàn)自己，淡定從容，面向未來?。嫦蛭磥淼奈恼拢?結(jié)束語同學(xué)們，生活中沒有終點，只有無數(shù)個新的起點。讓我們用樂觀的心態(tài)去擁抱每一輪太陽；用昂揚的斗志去挫敗每一個困難；用頑強的毅力去超越每一次極限，生命不息，奮斗不止，努力拼搏，青春無悔！升旗儀式到此結(jié)束，請各班有秩序帶回。第三篇:《給后五分之一學(xué)生一個“春天”論文》給后五分之一學(xué)生一個“春天”【摘要】素質(zhì)教育是面向未來的教育，其立足點是培養(yǎng)跨世紀的人才。本人認為應(yīng)優(yōu)質(zhì)減負，培養(yǎng)能力，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。但是在減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的政策下，在實際的教學(xué)實踐中卻很難實現(xiàn)?！娟P(guān)鍵詞】后五分之一學(xué)習(xí)負擔(dān)情感新課程標準明確指出：義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)：人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)：不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?？墒窃跍p輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的政策下，在實際的教學(xué)實踐中很難實現(xiàn)，因為后五分之一的學(xué)生很難達到這個標準，其實后五分之一的學(xué)習(xí)負擔(dān)更重，因為他們除了學(xué)業(yè)負擔(dān)比其他同學(xué)重，他們還有更重的心理負擔(dān)，這和新課程改革是相悖的。后五分之一的學(xué)生成績將制約著小學(xué)階段學(xué)生數(shù)學(xué)成績整體水平的提高，而且也將阻礙整個義務(wù)教育階段教學(xué)任務(wù)的完成，影響學(xué)生整體素質(zhì)的提高。研究表明，造成學(xué)生數(shù)學(xué)成績差異的一個重要因素是情感動機存在很大差異，后五分之一的學(xué)習(xí)情感動