幼兒防災減災安全教案

幼兒防災減災安全教案幼兒防災減災平安教案1

活動目標：

1、通過演習，訓練幼兒在地震的狀況下依據幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道。

2、訓練幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。

3、培育幼兒防震減災的平安意識和自我愛護力量。

活動預備：

1、老師幼兒共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。

2、了解地震中自救的基本常識。

活動過程：

一、聽音樂

1、請同學閉著眼睛聽音樂，讓同學感受地震時天崩地裂的感覺。老師觀看幼兒的表情。

2、聽完音樂提問：音樂表現的是什么事情?(地震時的聲音)幼兒聽了音樂以后有什么感覺?(可怕、擔憂)引導幼兒自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避開危害的發(fā)生。

那地震來了我們要怎么辦?

二、幼兒自主進行撤離演練幼兒依據爭論的結果按自己的進行演練，老師對幼兒的演練做觀看記錄。

三、幼兒評價自己的撤離演練

四、老師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，敘述觀看記錄，幼兒的演練效果(老師從幼兒的撤離路線，撤離時的動作進行評價)

五、教幼兒平安有效的撤離

1、學習正確的撤離動作。

2、提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中愛護自己?幼兒爭論查找最有效的愛護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)

幼兒防災減災平安教案2

一、設計意圖

"平安重于泰山"，平安工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的敘述對地震有肯定的了解，但因幼兒年齡小遇到危急不知道怎么辦，大多會哭。依據幼兒的年齡特點特組織此活動，培育幼兒防震減災的平安意識和自我愛護力量。

二、活動目標

1、知道簡潔的地震學問。

2、通過演習，訓練老師和幼兒在地震的狀況下，依據幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道。

3、有防震減災的平安意識和自我愛護力量。

三、活動預備

1、幼兒、家長和老師共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。

2、課件：家庭、學校、戶外、公共場所避險視頻，

四、活動過程

(一)出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒愛好。

1、師啟發(fā)幼兒：小伴侶看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時還有什么現象?

2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，老師邊引導幼兒把話說清晰。

3、小結：是啊，大地震給我們人類帶來多大的災難啊!小伴侶你們想知道地震是怎么產生的嗎?

(二)播放地震的課件，激起幼兒探究的愛好。

1、看完后老師引導：地震是怎么產生的?

2、幼兒溝通，老師邊引導幼兒把話說清晰。

3、小結：哦，原來地震是由于地殼的運動產生的，是自然現象。假如有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢?

4、幼兒自由發(fā)表。

5、師幼一起總結避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找平安的小地方躲避，愛護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。假如是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

6、那我們要怎么找平安的地方?什么地方平安?

7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較平安的地方躲避?請幼兒找出來。

8、幼兒小結不同地方怎么找地方躲避較平安。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

(三)教幼兒平安有效的撤離

1、學習正確的撤離動作.提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中愛護自己?幼兒爭論查找最有效的愛護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)

2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀看并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導幼兒爭論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒觀看撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道狀況等)，引導幼兒爭論：怎樣走，到達平安地帶最快?啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側快速撤離;按挨次，不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓.由于男女生的反映、運動力量相比較男生要強，分開可以提高逃離的'速度，也可以給女生更多的行動空間)

4、組織幼兒"實戰(zhàn)演習"。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下消失擁擠、用時過長等狀況，老師帶幼兒查找緣由，再次演習，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。

五、活動結束。

幼兒防災減災平安教案3

活動目標：

1、通過演習，訓練老師和幼兒在地震的狀況下依據幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道。

2、訓練幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。

3、培育幼兒防震減災的平安意識和自我愛護力量。

4、考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。

5、體驗仿照嬉戲的歡樂。

活動預備：

1、錄像和圖片

2、了解地震中自救的基本常識。

活動過程：

一、感受地震給人類帶來的災難.

1、敘述地震來臨時的狀況。

看錄像

提問：小伴侶看了什么?(幼兒回答如：幼兒說說自己的見識和感受)

再看一遍錄像

知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避開危害的發(fā)生。

那地震來了我們要怎么辦?(幼兒爭論)

2、看錄像(ppt)

人們平安撤離的圖片(錄像)

二、教幼兒平安有效的撤離

1、學習正確的撤離動作.

提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中愛護自己?幼兒爭論查找最有效的愛護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)

2、出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)

觀看并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導幼兒爭論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。

3、啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項。如按挨次，不擁擠;聽老師的指揮等。

4、組織幼兒"實戰(zhàn)演習"。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下消失擁擠、用時過長等狀況，老師帶幼兒查找緣由，再次演習，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。

三、讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。(圖片)

(1)大地震的危急振動期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時，在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊(留意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應快速撤離到戶外，撤離時要留意愛護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。要留意關閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。

(2)正在上課的同學和幼兒園的小伴侶應躲在課桌和小床旁邊(留意不是下面)。要聽從老師的支配，不要亂跑。在影劇院或公共消遣場所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側，愛護好頭部，切不行一齊擁向出口。

(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的堅固部件，不要急于下車。正在運行的車輛應減速停車，設法停在開闊處。

(4)假如正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后馬上向靠近的岸邊轉移。

(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建筑物四周。

(6)人還應當遠離石化、化學、煤氣等易燃有毒的工廠或設施，如遇到引起火災或有毒氣污染時，應快速向上風方向撤離。

幼兒防災減災平安教案4

活動時間：

20xx年5月12日

活動班級：

小一班

活動名稱：

防震減災

活動目標：

1、初步了解地震前自然界的特別表現，培育孩子們的觀看力量和自我愛護意識。

2、在老師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發(fā)大事時有秩序地逃命自救的技能，讓幼兒把握來不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。

活動預備：

有關地震防震圖片和視頻。

活動過程：

“平安重于泰山”，平安工作最重要的。我們在汶川地震發(fā)生后準時在園開展防震學問普及和防震演練，增加幼兒的平安意識，提高幼兒的自我愛護力量。

(一)、通過學兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的特別表現，培育孩子們的觀看力量和自我愛護意識。

1、觀看視頻(地震預兆)

2、震前井水變化的:

井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

3、動物反常情形的諺語：

震前動物有預兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀看，發(fā)覺特別快。

植物在震前也有特別反應，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結果或大面積枯萎與特別繁茂等。

(二)、老師講解有關地震時應留意的問題：(播放地質災難視頻)爭論強調地震來時留意的問題

(三)、進行簡潔的防震演練

(四)、活動小結;

本次活動我們通過圖片，兒歌，視頻，實際演練等方式使大家基本把握了地震這種突發(fā)大事時有秩序地逃命自救的技能，讓大家把握來不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。

幼兒防災減災平安教案5

活動目標：

1、培育幼兒初步的自我愛護意識。

2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護力量。

活動預備：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標志。

活動過程：

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動愛好。

2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，熟悉“防火”標志。

1)預防火災，小伴侶們不能任憑玩火。

2)蚊香不能靠近簡單著火的物品。

3)不能任憑燃放煙花爆竹。

4)小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應準時踩滅。

5)熟悉“嚴禁煙火”的標志。

4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

6、嬉戲：“平安防火自救”嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。

活動延長

熟悉標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

幼兒防災減災平安教案6

活動目的:

1.通過學諺語和，讓幼兒初步了解地震前自然界的特別表現。

2.幼兒在老師組織引導下演練突發(fā)地震有序逃命及自救技能及躲避損害本事。

活動預備：

1.有關地震防震圖片和VCD。

2.防震科普片和防震科普宣揚畫。

活動過程

1.通過學諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的特別表現，培育幼兒觀看力和自我愛護能意識。

動物反常情形諺語

動物震前有預兆，群測群防很重要。

牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。

2.看VCD、科普片及宣揚畫老師講解地震時應留意的問題：

1)應預備好食物和必備的物品做應急。

2)個人防護

室內—躲在堅實的家具下

教室—在老師指揮下抱頭蹲在個自課桌下，地震停了立刻有秩序撤離，不要擁擠。

室外—遠離狹窄街道、高大建筑等。

3.以嬉戲形勢進行簡潔防震演練。

小結

通過諺語、圖片、嬉戲等方式使幼兒基本把握地震突發(fā)大事時逃命和自救技能，讓幼兒把握來不及逃離狀況下如何躲避地震損害的本事，達到教學目的，效果很好。

延長

把今日學到的學問講給家人聽，或者考一考他們防震學問。

幼兒防災減災平安教案7

教學目的：

1、讓孩子觀看防震救災圖片，了解地震的危害性和學習自救方法的重要性。

2、在老師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發(fā)大事時應如何有秩序地逃命自救以及來不及逃離的狀況下如何躲避地震。

教學重點：

在老師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發(fā)大事時應如何有秩序地逃命自救以及來不及逃離的狀況下應如何躲避。

教學難點：

讓學校生初步了解地震前自然界的特別表現。

教學過程：

(一)引入新課：

“平安重于泰山”，平安工作是學校的頭等大事。在我們做好一切的防火、防水、防電、防交通事故、防食物中毒等等平安工作后是不是我們的生命就萬無一失了呢?

請同學談感受。

(二)、老師講解有關地震時應留意的問題：

1、播放地質災難視頻，介紹它產生的緣由。

2、爭論強調地震來時留意的問題：

1)、家庭應預備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關閉的應急預備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內，要妥當安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內不堆放雜物，以利人員疏散。

2)、地震發(fā)生時，如何進行個人防護?

a、假如你在室內，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、牢固的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。留意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是非常危急的。

b、假如你在教室里，要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，快速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

c、假如你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危急品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

d、假如你在百貨商場，應就近隱藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。

e、假如你在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要留意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，快速下車向開闊地轉移。

f、無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體愛護頭部。假如正在使用明火，應快速把明火滅掉。

(三)、進行簡潔的防震演練。

在老師的統(tǒng)一指揮和部署下，隨著地震警報聲一響