初三數(shù)學復習指導

第第頁初三數(shù)學復習指導第一輪：先過記憶關首先，學校的老師會在復習之前做一個詳盡的復習打算.

第一輪復習是總復習的基礎，是重點，是側重雙基訓練。在這個階段，老師會關心同學扎扎實實地夯實基礎。關心同學首先要過“記憶關”，即做到記牢記準全部的公式、定理等，由于沒有精確無誤的記憶，就不行能有好的解題方法。

其次輪：過“基本方法關”和“基本技能關”.即給你一個題，你找到了它的解題方法，就具備了解這個題的技能。而在同學解題的過程中，指導他們盡量走捷徑、特別招、有創(chuàng)意，并借此培育同學學習數(shù)學的愛好及解題技巧，提高解題的敏捷度。

中考數(shù)學試卷的總分是120分，其中有100分左右的題要靠計算來完成，計算不準是考試丟分的主要緣由，所以最終還要過“計算關”。

第三輪：好比工程驗收階段其次輪復習會在第一輪的基礎上，進行拔高，適當增加難度，此輪復習主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，以專題為單位進行復習。此輪復習要求專題選擇的要準且具有代表性及針對性。

第三輪復習是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺。這好比一個建筑工程的.驗收階段，考前練兵，討論歷年的中考題，訓練答題技巧，考場心態(tài)，臨場發(fā)揮的力量等。

將學問分成版塊學習作為一名同學，必需知道學校數(shù)學共學習了哪些內(nèi)容。假如不明白書本體系只會就題論題，對學問不能融會貫穿，不會歸納題型，這樣的學習效率是很低的。所以為了到達事半功倍的學習效果，在學校的第一輪復習中，同學就應在老師的指導下能夠將所學學問分為幾大“板塊”，結合對平常所作試題的分析，知道每一板塊的特點。同時也能夠把每一大“板塊”分成若干個小“板塊”，而對于每一小板塊的特點，也應心中有數(shù)。對每一小“板塊”下有哪些基此題型，應當盡量多思，多做相關的題型。相關的題型不僅應會做，還應做熟。

考生在考場上常常會看到自己會做的題卻無從下手，由于時間到了，這真叫人“死不瞑目”。因此復習時必需留意總結歸納，舉一反三，這樣做題時才能特別嫻熟，爭取一次性勝利。避開其后再因檢查改正而耽擱太多的時間。所以嫻熟是一個值得同學重視的問題。

家長也能幫上忙正所謂“一個英雄三個幫”。初三的學習生活是緊急的，同學往往忙于“埋頭拉車”，而無暇“抬頭看路”。這時家長就要“上場”了。除做好孩子的后勤養(yǎng)分工作以外，還要適當對同學的學習方法賜予指導，學習節(jié)奏給與調整。

這里舉一簡潔的例子：家長可以讓孩子每天放學后對一天所學的內(nèi)容先進行回顧，對于在校曾經(jīng)做錯的題，由于老師的講解臨時是記住了，但要想到達嫻熟的程度，必需把此題記錄到本子上，時常拿出來穩(wěn)固，通過不斷強