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胡其鋒教學(xué)設(shè)計課程名稱帶電粒子在電場中的運動課時學(xué)段學(xué)科高中物理教材版本人教版作者胡其鋒學(xué)校哈88中一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)運用電場力、電場強度等概念利用牛頓力學(xué)研究帶電粒子在電場中運動的加速度、速度和位移等物理量的變化。綜合運用電場力做功、電勢差等概念利用功能關(guān)系研究帶電粒子在電場中運動的能量轉(zhuǎn)化。了解示波管的原理,學(xué)會分析簡單的示波管圖形、圖像。二、教學(xué)重難點重點:帶電粒子在電場中的運動分析難點:對比平拋運動,闡述類平拋運動,體現(xiàn)思維能力的提升三、學(xué)情分析本校本年級學(xué)生底子、基本功、基本能力較差,故教學(xué)過程中時刻引導(dǎo)學(xué)生,對舊知識及能力加以指導(dǎo)。四、教學(xué)方法教具及電子白板五、教學(xué)過程一.帶電粒子在勻強電場中的運動(一)帶電粒子的加速1.什么是帶電粒子?①基本粒子:如電子,質(zhì)子,粒子,離子等除有特殊說明,一般不考慮重力(但并不忽略質(zhì)量)。②帶電顆粒:如液滴,油滴,塵埃,小球等除有特殊說明,一般不能忽略重力。2.初速度為零①僅受電場力的作用,在電場力的作用下由一極板向另一極板做勻加速直線運動(若將上述兩圖中電荷電性改變將直接打在左邊極板上)②帶電粒子到達(dá)另一極板的速度問題:如何求解帶電粒子到達(dá)右極板時的速度?方法一:運動學(xué)方程求解求加速度:由可得帶電粒子從靜止開始被加速時獲得的速度為:方法二:利用動能定理到達(dá)另一極板時的速度為注意:方法一必須在勻強電場中使用,而方法二同樣適用于點電荷電場研究完了直線運動,我們再來研究帶電粒子在勻強電場中的曲線運動,當(dāng)初速度方向與電場力方向不在同一直線上時,粒子做曲線運動,F(xiàn)與V方向垂直時為類平拋運動。現(xiàn)在我們來研究下類平拋運動。(二)帶電粒子的偏轉(zhuǎn)1.時間:2.加速度:3.速度:4.位移:5.的反向沿長線與方向的交點O為的中點,O為的中點(三)帶電粒子先加速再偏轉(zhuǎn)加速電場的電壓為,偏轉(zhuǎn)場的電壓為,得代入上面各式,可見,帶電粒子射出偏轉(zhuǎn)電場時速度與水平方向的夾角、在偏轉(zhuǎn)電場中位移與水平方向的夾角以及在豎直方向的位移都與粒子,無關(guān),僅決定于加速電場和偏轉(zhuǎn)電場,即不同的帶電粒子從靜止開始經(jīng)過同一電場加速后進(jìn)入同一偏轉(zhuǎn)電場后,他們在電場中的偏轉(zhuǎn)角度總是相同的。二.示波管原理(一)構(gòu)造:電子槍(加速)、偏轉(zhuǎn)板(兩對)、顯示部分(熒光屏)(二)工作原理示波管中的電子槍能夠釋放電子,并且利用加速電場對電子加速,電子從電子槍中射出后要分別經(jīng)過兩個偏轉(zhuǎn)電場,一個是豎直方向的YY’,一個是水平方向XX’,下面我們討論電子在偏轉(zhuǎn)方向的位移與偏轉(zhuǎn)電壓的關(guān)系。如圖所示為真空示波管的示意圖,電子從燈絲K發(fā)出(初速度不計),經(jīng)燈絲與A板間的加速電壓U1加速后,從A板中心孔沿中心線KO射出,然后進(jìn)入由兩塊平行金屬板M、N形成的偏轉(zhuǎn)電場中(偏轉(zhuǎn)電場可視為勻強電場)。電子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場時的速度與電場方向垂直,電子經(jīng)過偏轉(zhuǎn)電場后打在熒光屏上的P點.已知M、N兩板間的電壓為U2,兩板間的距離為d,板長為L1,板右端到熒光屏的距離為L2,電子的質(zhì)量為m,電荷量為e.求:

(1)電子穿過A板時的速度大小;

由動能

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