2023年福建省三明市清流縣第二中學物理高一下期中調研模擬試題含解析

2023年福建省三明市清流縣第二中學物理高一下期中調研模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、由電場強度的定義式可知，在電場中的同一點（）A．電場強度E跟F成正比，跟q成反比B．無論試探電荷所帶的電荷量如何變化，始終不變C．如果電荷在電場中某點所受的靜電力大，則該點的電場強度就強D．一個小球在P點受到的靜電力為0，P點的場強一定為02、物體受到兩個互相垂直的作用力而運動，已知力F1做功6J，物體克服力F2做功8J，則力F1、F2的合力對物體做功（）A．10J B．-2J C．-10J D．14J3、兩顆人造地球衛(wèi)星，向心加度之比a1：a2、=9:1,下列有關數(shù)據(jù)之比正確的是（）A．軌道半徑之比R1：R2=1:3 B．線速之比v1：v2=3:1C．向心力之比F1：F2=1：9 D．周期之比T1：T2=3:14、如圖所示，A、B是兩個靠摩擦傳動的靠背輪，A是主動輪，B是從動輪，它們的半徑RA=2RB，a和b兩點在輪的邊緣，c和d在各輪半徑的中點，下列判斷正確的有A．va=2vb B．ωb=2ωa C．vc=va D．ωb=ωc5、公路上的拱形橋是常見的，汽車過橋最高點時的運動可以看做勻速圓周運動．如圖所示，汽車通過橋最高點時（）A．汽車對橋的壓力等于汽車的重力B．汽車對橋的壓力大于汽車的重力C．汽車所受的合力豎直向下D．汽車的速度越大，汽車對橋面的壓力越大6、某人的手用恒定拉力將質量1kg的物體由靜止開始豎直向上提升到1m的高度，這時物體的速度達到2m/s．取g＝10m/s2，下列說法中正確的是A．手對物體做的功是10JB．物體的機械能增加了12JC．手對物體做的功是2JD．這時拉力的瞬時功率為24W7、如圖所示，t=0時，質量為0.5kg的物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑，經(jīng)過B點后進入水平面(經(jīng)過B點前后速度大小不變)，最后停在C點，已知物體在AB、BC上分別做勻變速直線運動。每隔2s將物體的瞬時速度記錄在下表中，則下列說法中正確的是()t/s0246v/(m·s－1)08128A．t=3s的時刻物體恰好經(jīng)過B點B．t=10s的時刻物體恰好停在C點C．物體運動過程中的最大速度為12m/sD．A、B間的距離小于B、C間的距離8、開普勒關于行星運動規(guī)律的表達式為，以下理解正確的是()A．k是一個與行星無關的常量B．a(chǎn)代表行星的球體半徑C．T代表行星運動的自轉周期D．T代表行星繞太陽運動的公轉周期9、如圖所示，一根細線下端拴一個金屬小球P，細線的上端固定在金屬塊Q上，Q放在帶小孔的水平桌面上．小球在某一水平面內做勻速圓周運動(圓錐擺)．現(xiàn)使小球在一個更高一些的水平面上做勻速圓周運動(圖上未畫出)，兩次金屬塊Q都保持在桌面上靜止．則后一種情況與原來相比較，下面的判斷中正確的是()A．小球P運動的周期變大 B．小球P運動的線速度變大C．小球P運動的角速度變小 D．Q受到桌面的支持力不變10、在研究平拋運動的實驗中，下列操作正確的是（）A．斜槽末端一定要調節(jié)水平B．必須保持斜槽足夠光滑C．需要使用天平測量小球的質量D．選擇距離原點近一些的點來測量E.利用拴在槽口處的重垂線，作出Oy軸，Ox軸與Oy軸垂直二、實驗題11、（4分）某同學用圖示裝置研究平拋運動及其特點，他的實驗操作是：在小球A、B處于同一高度時，用小錘輕擊彈性金屬片，使A球水平飛出，同時B球被松開。(1)他觀察到的現(xiàn)象是：小球A、B_______（填“同時”或“不同時”）落地，說明平拋運動在______（填“水平”或“豎直”）方向運動規(guī)律為_______；(2)讓A、B球恢復初始狀態(tài)，用較大的力敲擊彈性金屬片，A球在空中運動的時間將______（填“變長”，“不變”或“變短”）。12、（10分）小明同學做“探究加速度與力、質量的關系”實驗，桌上已經(jīng)有一系列器材：附有定滑輪的軌道、小車、紙帶、細繩、鉤碼、塑料小桶、砝碼、刻度尺、學生電源及導線等。（1）實驗還需要選用圖甲中的某些器材，其名稱是_______（2）李明同學經(jīng)過正確操作，獲得如圖乙所示三條紙帶:一條紙帶是利用空車與空桶所得，一條是利用空車與加砝碼的小桶所得，一條紙帶是利用加鉤碼的小車與空桶實驗所得。哪條是利用空車與加砝碼的小桶實驗所得______（選填“①”、“②”、“③”）。（3）小明經(jīng)過思考，進一步完善實驗用如圖所示裝置研究加速度與力的關系，圖中帶滑輪的長木板水平放置于桌面，拉力傳感器可直接顯示所受到的拉力大小。實驗時，下列操作必要且正確的是____。A．未吊沙桶時將長木板右端適當墊高，使小車能自由勻速滑動B．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄傳感器的示數(shù)C．改變砂和砂桶質量，打出幾條紙帶D．用天平測出砂和砂桶的質量E．為了減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量遠小于小車的質量三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，有一可繞豎直中心軸轉動的水平圓盤，上面放置勁度系數(shù)為k＝46N/m的彈簧，彈簧的一端固定于軸O上，另一端連接質量為m＝1kg的小物塊A，物塊與盤間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2，開始時彈簧未發(fā)生形變，長度為l0＝0.5m，若最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，重力加速度g＝10m/s2，物塊A始終與圓盤一起轉動．則：(1)圓盤的角速度為多大時，物塊A開始滑動？(2)當角速度緩慢地增加到4rad/s時，彈簧的伸長量是多少？(彈簧伸長在彈性限度內且物塊未脫離圓盤)．(3)在角速度從零緩慢地增加到4rad/s過程中，物塊與盤間摩擦力大小為f，試通過計算在坐標系中作出f-ω2圖象．14、（14分）冬天雪地上，兩位同學做了一個小實驗：他們造出一個方形的雪塊，讓它以一定的初速度從一斜坡的底端沿坡面沖上該足夠長的斜坡（坡上的雪已壓實，斜坡表面平整），發(fā)現(xiàn)雪塊能沿坡面最大上沖距離x=3.4m．已知雪塊與坡面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.1，他們又測量了斜坡的傾角為θ=37o，那么：（1）請你算出雪塊的初速度為多大？（2）請問雪塊沿坡面向上滑的時間為多長？(sin37o=0.6,cos37o=0.8，g取10m/s2)15、（13分）如圖所示，傾角θ=37°的斜面位于水平地面上，小球從斜面頂端A點以初速度v0=4m/s水平向右拋出（此時斜面未動），小球恰好落到斜面底端B點處?？諝庾枇雎圆挥嫞≈亓铀俣萭=10m/s2，tan37°=0.75。(1)求斜面的高度h；(2)若在小球水平拋出的同時，使斜面以v=2m/s開始向右做勻速直線運動，則小球經(jīng)過多長時間落在斜面上？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】

ABC．電場強度是表示場的強弱和方向的物理量，只跟場源電荷有關，跟放入其中的試探電荷無關，是場強的定義式，不是決定式。選項AC錯誤，B正確；D．不帶電的小球在P點受到的電場力為零，則P點的場強不一定為零，故D錯誤。故選B。2、B【解析】

合力做功等于各分力做功的代數(shù)和（分力做功有正負），與分力之間的夾角無關，故力F1、F2的合力對物體做功為A.10J與分析不相符，故A項與題意不相符；B.-2J與分析相符，故B項與題意相符；C.-10J與分析不相符，故C項與題意不相符；D.14J與分析不相符，故D項與題意不相符。3、A【解析】

A．根據(jù)可得軌道半徑之比R1：R2=1:3，選項A正確；B．根據(jù)可得，線速度之比v1：v2=:1，選項B錯誤；C．因衛(wèi)星的質量關系不確定，不能確定向心力之比，選項C錯誤；D．根據(jù)可知周期之比T1：T2=1:3，選項D錯誤；故選A.4、B【解析】

A.由于A、B兩輪之間通過摩擦傳動，故A、B兩輪的邊緣的線速度大小相同，故va=vb，故A錯誤．B.根據(jù)v=ωR可得，ωaRA=ωbRB，ωa：ωb=RB：RA=1：2即ωb=2ωa，故B正確．C.由于a與c在同一個圓上，故ωa=ωc，va：vc=2：1即va=2vc，故C錯誤．D.有上分析可知，ωb=2ωa，又因為a、c兩點角速度相等，所以ωb=2ωc，故D錯誤．5、C【解析】

ABC．對汽車受力分析，受重力和支持力，由于汽車做圓周運動，故合力提供向心力，故合力指向圓心，故豎直向下，有mg-FN=m解得FN=mg-m橋面對汽車的支持力小于重力，根據(jù)牛頓第三定律可知，對橋面的壓力小于汽車的重力，故AB錯誤，C正確；D．根據(jù)FN=mg-m，汽車的速度越大，汽車對橋面的壓力越小，故D錯誤；故選C。6、BD【解析】分析物體的運動的情況可知，物體的初速度的大小為0，位移的大小為1m，末速度的大小為2m/s，由v2-v02=2ax可得，加速度a=2m/s2，由牛頓第二定律可得，F(xiàn)-mg=ma，所以F=mg+ma=12N，A、C、手對物體做功W=Fh=12×1J=12J，故A、C錯誤；B、除了重力以外的力做功量度機械能的變化，所以物體的機械能增量為△EK=Fh=12×1=12J，故B錯誤；D、這時拉力的即時功率P=Fv=12×2=24W，故D正確．故選BD．【點睛】運用動能定理解題不需要考慮過程，只要抓住首末狀態(tài)，列式進行求解，掌握功能關系的應用，知道機械能的變化量等于除重力以外的力做的功，7、BD【解析】

A.根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知在斜面上的加速度為：在水平面上的加速度為：設B點的速度為，所用時間為則：從減小到的過程：解得：；故A錯誤；B.當物體運動6s時速度達到8m/s，物體在水平方向上的加速度為，設在經(jīng)過s速度變?yōu)榱愀鶕?jù)所以物體在t=10s的時刻物體恰好停在C點，故B正確；C.物體在斜面上做加速運動，在水平面上做減速運動，所以在B點時的速度是最大的，且最大速度為：，故C錯誤；D.A、B間的距離等于而B、C間的距離所以A、B間的距離小于B、C間的距離，故D正確；8、AD【解析】

A：開普勒第三定律公式，式中k是一個與行星無關、與中心天體質量有關的常量．故A項正確．B：開普勒第三定律公式，式中a代表行星橢圓運動的半長軸．故B項錯誤．CD：開普勒第三定律公式，式中T代表行星繞太陽運動的公轉周期．故C項錯誤，D項正確．【點睛】開普勒第一定律：所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓的一個焦點上；開普勒第二定律：對于每一個行星，它與太陽的連線在相同的時間內掃過相同的面積；開普勒第三定律：所有行星的橢圓軌道的半長軸的三次方與公轉周期的平方的比值都相同．9、BD【解析】

設細線與豎直方向的夾角為，細線的拉力大小為T，細線的長度為L．P球做勻速圓周運動時，由重力和細線的拉力的合力提供向心力，如圖，，得角速度，周期，線速度，使小球改到一個更高一些的水平面上作勻速圓周運動時，增大，減小，角速度增大，周期T減小，線速度變大，B正確AC錯誤；金屬塊Q保持在桌面上靜止，對于金屬塊和小球研究，豎直方向沒有加速度，根據(jù)平衡條件得知，Q受到桌面的支持力等于兩個物體的總重力，保持不變，D正確．【點睛】金屬塊Q保持在桌面上靜止，根據(jù)平衡條件分析所受桌面的支持力是否變化．以．由向心力知識得出小球P運動的線速度、角速度、周期與細線與豎直方向夾角的關系，再判斷其變化．10、AE【解析】

A．為了保證小球的初速度水平，安裝斜槽時其末端需水平，故A正確；B．為了保證小球的初速度相等，每次從斜槽的同一位置由靜止釋放小球，小球與斜槽之間不一定需要光滑，故B錯誤；C．平拋運動中，小球在水平方向做勻速直線運動，在豎直方向做初速度為零，加速度為g的勻加速直線運動，運動狀態(tài)跟小球的質量無關，故不需要測量小球的質量，故C錯誤；D．為了減小偶然誤差的影響，在實驗中要選擇距離原點遠一些的點來測量，故D錯誤；E．建立坐標系時，應該在水平和豎直方向建立，因此利用拴在槽口處的重垂線，作出Oy軸，Ox軸與Oy軸垂直，故E正確。故選AE。二、實驗題11、同時豎直自由落體運動不變【解析】

(1)[1][2][3]他觀察到的現(xiàn)象是：小球A、B同時落地，說明兩球在豎直方向的運動規(guī)律相同，即平拋運動在豎直方向運動規(guī)律為自由落體運動；(2)[4]讓A、B球恢復初始狀態(tài)，用較大的力敲擊彈性金屬片，由于兩球下落的豎直高度不變，則A球在空中運動的時間將不變。12、打點計時器，天平③；ABC【解析】

(1)根據(jù)實驗的原理確定所需測量的物理量，從而確定所需的器材；(2)根據(jù)加速度的大小，結合連續(xù)相等時間內的位移之差確定哪一條紙帶是利用空車與加砝碼的小桶實驗所得。【詳解】(1)實驗中還需要打點計時器打下紙帶，根據(jù)紙帶求解加速度，需要用天平測量質量；(2)利用空車與加砝碼的小桶實驗，加速度最大，即連續(xù)相等時間內的位移之差最大，由圖可知，是紙帶③；(3)A項：實驗前要平衡摩擦力，將長木板右端適當墊高，使小車能自由勻速滑動，故A正確；B項：為充分利用紙帶，小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄傳感器的示數(shù)，故B正確；C項：為得出普遍規(guī)律，改變砂和砂桶質量，打出幾條紙帶，故C正確；D項：小車受到的拉力可由拉力傳感器測出來，不需要用天平測出砂和砂桶的質量，故D錯誤；E項：小車受到的拉力可以由拉力傳感器測出，實驗中一定不需要保證砂和砂桶的質量遠小于小車的質量，故E錯誤。故選：ABC?！军c睛】解決本題的關鍵知道實驗的原理，會通過原理確定所需測量的物理量，以及掌握紙帶的處理方法，會通過紙帶求解瞬時速度