中國美術(shù)史教學(xué)大綱《修訂》

中國美術(shù)史教學(xué)大綱《修訂》《中國美術(shù)史》課程教學(xué)大綱2013年制訂，2014年修訂課程代碼：091101課程名稱：中國美術(shù)史課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課開設(shè)學(xué)期：第二學(xué)期開課單位：藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系開課對(duì)象：美術(shù)學(xué)專業(yè)一年級(jí)先修課程：無課

時(shí)：36學(xué)時(shí)參考教材：中國美術(shù)簡史，中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史系、中國美術(shù)史教研室編著，北京，中國青年出版社，2002參考書：《中國美術(shù)通史》王伯敏著，濟(jì)南，山東教育出版社，1996《中國美術(shù)史》李福順著，北京，高等教育出版社，2010.1課程概述：《中國美術(shù)史》是美術(shù)學(xué)專業(yè)的一門重要專業(yè)理論課程。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使學(xué)生較全面的掌握中國美術(shù)史各時(shí)期的美術(shù)流派、美術(shù)現(xiàn)象、畫家及代表作等基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生了解中華民族優(yōu)秀的美術(shù)傳統(tǒng)和光輝成就，提高學(xué)生的鑒賞能力、審美判斷能力和藝術(shù)分析能力，提高學(xué)生自身的美術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)要求：通過對(duì)中國美術(shù)史的系統(tǒng)講授，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)了解中華民族美術(shù)的悠久傳統(tǒng)和光輝成就，在掌握中國美術(shù)史基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)獲得對(duì)各種流派和風(fēng)格的中國美術(shù)作品的欣賞和藝術(shù)分析能第七章元代美術(shù)44第八章明清美術(shù)44第九章近現(xiàn)代美術(shù)426各章教學(xué)要求及教學(xué)要點(diǎn)第一章史前美術(shù)學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)教學(xué)要求對(duì)原始社會(huì)美術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展和特征有基本的把握，認(rèn)識(shí)此期美術(shù)的明顯特征是藝術(shù)與實(shí)用的結(jié)合。

教學(xué)內(nèi)容(一)、原始社會(huì)舊石器時(shí)期與新石器時(shí)期的社會(huì)形態(tài)

(二)、舊石器時(shí)期的造型與發(fā)展

(三)、新石器時(shí)代的文化遺址分布

(四)、新石器時(shí)代的陶器

(五)、其他形式的美術(shù)活動(dòng)

第二章先秦美術(shù)學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)教學(xué)要點(diǎn)把握中國奴隸社會(huì)時(shí)期美術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展及特征。認(rèn)識(shí)青銅藝術(shù)是奴隸社會(huì)文化創(chuàng)造的光輝典范，了解青銅藝術(shù)的演變過程。宮殿廟堂壁畫及遺存之戰(zhàn)國帛畫，亦應(yīng)給予重視。

教學(xué)內(nèi)容中國奴隸制時(shí)期社會(huì)形成與發(fā)展

(二)青銅器的造型與發(fā)展

(三)雕塑藝術(shù)

(四)繪畫藝術(shù)

(五)工藝與建筑

(六)戰(zhàn)國帛畫

第三章秦漢美術(shù)學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)教學(xué)要求

把握秦漢美術(shù)的基本形成，主要內(nèi)容，發(fā)展演變和藝術(shù)特征。認(rèn)識(shí)美術(shù)在中國封建社會(huì)初期重要的政治宣傳，教化作用。秦漢社會(huì)與文化背景教學(xué)要點(diǎn)(一)繪畫藝術(shù)（宮殿寺觀壁畫、墓室壁畫、漢代帛畫、工藝裝飾畫）

(二)畫像石與畫像磚

(三)雕塑藝術(shù)（秦漢陶塑兵馬俑、兩漢陶俑、漢代石刻、木雕、青銅雕塑）

(四)建筑藝術(shù)與工藝美術(shù)

第四章魏晉南北朝的美術(shù)學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)

教學(xué)要求把握魏晉南北朝時(shí)期美術(shù)的形成發(fā)展、風(fēng)格特征與成就。認(rèn)識(shí)此期在特定的歷史條件下美術(shù)創(chuàng)作的新面貌。了解外來佛教藝術(shù)、少數(shù)民族文化、魏晉文化精神對(duì)我國傳統(tǒng)美術(shù)的影響。

教學(xué)要點(diǎn)(一)魏晉南北朝時(shí)期的社會(huì)背景

(二)佛教建筑、壁畫與雕塑

(三)魏晉南北朝畫家與作品

(四)出土繪畫遺存

(五)陵墓裝飾雕塑

(六)論畫文章

(七)建筑與工藝

第五章隋唐美術(shù)學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)

教學(xué)要求把握隋唐美術(shù)的內(nèi)容形態(tài)、發(fā)展和風(fēng)格特征。認(rèn)識(shí)唐代美術(shù)是我國封建社會(huì)美術(shù)發(fā)展的一個(gè)高峰時(shí)期，認(rèn)識(shí)唐代繪畫的分科及人物畫取得的巨大成就，了解隋唐美術(shù)兼容并蓄，深沉宏大的藝術(shù)特點(diǎn)。

教學(xué)內(nèi)容

(一)隋唐社會(huì)與文化背景

(二)隋唐美術(shù)概況

(三)唐代人物畫景及作品

(四)唐代墓室壁畫、宗教壁畫

(五)青綠山水與水墨山水

(六)鞍馬花卉

(七)唐代雕塑

(八)工藝與建筑

(九)畫史通論著作

第六章五代兩宋美術(shù)學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)

教學(xué)要求把握五代兩宋美術(shù)的內(nèi)容形態(tài)發(fā)展和風(fēng)格。認(rèn)識(shí)五代兩宋時(shí)期皇家畫院及畫學(xué)的興辦、文人士大夫繪畫的興起、商品繪畫的興盛，繪畫題材形式多樣化的時(shí)代特色，作品由偏重描寫客體到有意識(shí)地展現(xiàn)主體的發(fā)展變異。教學(xué)內(nèi)容

(一)五代社會(huì)文化背景及美術(shù)發(fā)展概況

(二)五代人物畫家及作品

(三)五代山水畫的新發(fā)展的南北風(fēng)格

(四)五代花鳥畫的“徐黃異體”

(五)宋代社會(huì)文化背景及美術(shù)的繁榮興盛

(六)宋代宮廷繪畫特征

(七)宋代人物畫的題材體裁、代表畫家和作品

(八)宋代山水的風(fēng)格演變、代表畫家和作品

(九)宮廷花鳥與文人士大夫的墨梅墨竹

(十)宋代的雕塑（寺觀雕塑、石刻雕塑、陵墓雕塑）

(十一)宋代的工藝與建筑

(十二)遼金的繪畫

第七章元代的美術(shù)學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)

教學(xué)要求把握元代美術(shù)的內(nèi)容形態(tài)與風(fēng)格特征，認(rèn)識(shí)文人士大夫繪畫成文化主流的現(xiàn)象及原因。了解元代山水畫成就及對(duì)后世之影響。

教學(xué)內(nèi)容：

(一)元代社會(huì)文化背景對(duì)美術(shù)之影響

(二)元前期的士大夫繪畫

(三)元四家的山水之變

(四)元化的水墨梅竹與花鳥畫

(五)元代的人物畫與奇觀壁畫

(六)元代的建筑和雕塑藝術(shù)

(七)元代的工藝美術(shù)

第八章明清美術(shù)學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)

教學(xué)要求把握明清美術(shù)的內(nèi)容形態(tài)、發(fā)展和風(fēng)格特征，認(rèn)識(shí)明代畫風(fēng)迭變畫派叢起以及宮廷院體繪畫與文人繪畫的流派、體系認(rèn)識(shí)作為清代繪畫主流的文人畫之創(chuàng)新摹古兩種傾向及其在思想情趣、技巧等方面的不同追求。了解明清民間美術(shù)的發(fā)展及建筑、工藝方面的成就。教學(xué)內(nèi)容

(一)明清社會(huì)與文化背景

(二)明前期宮廷繪畫與浙派

(三)明中期吳派文人畫與“吳門四家”

(四)明后期花鳥畫與人物畫的變異

(五)清初“四僧”及其它名家名派(六)董其昌及其繪畫理論

(七)院畫與清中葉的“揚(yáng)州八怪”

(八)壁畫、版畫與年畫

(九)明清的建筑與雕塑藝術(shù)

(十)工藝美術(shù)

第九章近代美術(shù)學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)

教學(xué)要求把握近代美術(shù)的內(nèi)容，形式和風(fēng)格特征。了解近代美術(shù)新思潮興起的現(xiàn)實(shí)作用。

教學(xué)內(nèi)容

(一)中國近代半封建半殖民地的社會(huì)背景

(二)上海畫派

(三)嶺南畫派

(四)太平天國壁畫

(五)雕塑藝術(shù)

(六)美術(shù)出版物的更新

(七)美術(shù)新思潮的傳播實(shí)踐

說明：本大綱編制的依據(jù)是：商洛學(xué)院美術(shù)學(xué)本科專業(yè)培養(yǎng)方案