中班防溺水的安全教案（6篇）

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中班防溺水的安全教案1

活動目標：

1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求小伙伴都要提高安全意識。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別技能。

4、與同伴共享自己的心得。

5、考驗小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個人技能。

活動預(yù)備：

各種溺水事故圖片等。

活動過程

一、假期安排。

1、今日是我們在幼兒園最末一天上課了，明天開始到七月二日這段時間我們小伙伴就在家里休息，七月二日回幼兒園行休業(yè)式后，我們的暑假就正式開始了。暑假到了，你們想做些什么事情呢？

2、幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。鼓舞幼兒大膽表述。

3、老師小結(jié)：剛才小伙伴說到了許多暑假的打算。但肯定要記住無論做什么事情，小伙伴都不要離開自己大人，時時刻刻都應(yīng)留意安全。

二、防溺水教育。

1、現(xiàn)在天氣火熱，許多人都喜愛去游泳，可是游泳存在許多安全隱患，前段時間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的同學(xué)，結(jié)伴到河里去玩水，有幾名同學(xué)不慎掉進河里溺水死亡，這個凄慘的事實讓許多人都很難過難受，特別是辛勤哺育他們的爸爸媽媽。

2、小伙伴們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢？

3、教育幼兒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。假如想去玩水肯定要和大人一起到兒童游泳池去玩。

4、我們還小，許多小伙伴都不會游泳，假如發(fā)覺有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助或撥打110。

三、防汛防暑安全

〔1〕、夏季多雨，不能在大樹及高大建筑物下避雨。

〔2〕、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

〔3〕、高溫天氣，要采用降溫措施，防止中暑。

中班防溺水的安全教案2

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培育有關(guān)防范力。教學(xué)目標：

情感目標：

提高安全意識，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中加強與同學(xué)的合作溝通意識。

知識目標：

初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個同學(xué)(包括公民)都要提高安全意識。

技能目標：

自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別技能。

課時數(shù)：

1課時

教學(xué)過程：

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意安全。

今日我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要留意的問題：

組織同學(xué)觀看安全教育專題片中同學(xué)游泳的畫面。

同學(xué)爭論：在游泳時要留意哪些問題？

同學(xué)分組爭論以后，老師進行總結(jié)：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集同學(xué)發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織同學(xué)共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)：

溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

(1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

老師進行具體講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：假設(shè)沒有搶救器材，可以入水徑直搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么？)然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。

未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動?！?/p>

同學(xué)根據(jù)老師的講解方法，全班同學(xué)每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他同學(xué)細心觀測，最末做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

(2)如何開展岸上急救

老師具體講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

第二步：控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。假設(shè)心跳停止還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進行心臟復(fù)蘇。

第四步：留意要在急救的同時，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

同學(xué)根據(jù)老師的講解方法，全班同學(xué)每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他同學(xué)細心觀測，最末做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

三、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、老師小結(jié)：

生命只有一次，美滿歡樂掌控在你的手里，盼望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

四、課后作業(yè)

利用查找書籍、上網(wǎng)、開展調(diào)查等方式深入了解防溺水的知識，寫一篇調(diào)查報告。

中班防溺水的安全教案3

活動目標:

1、提高安全意識，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別技能。

3、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

5、知道在發(fā)生危急時如何自求。

活動過程:

一、談話引入

T：現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦？

T：可是有好幾個小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水教育

1、幼兒爭論

T：立刻就要放暑假了，小伙伴們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？

2、結(jié)合ppt介紹防溺水的知識要點

(1)嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)我們是幼兒園的小伙伴，許多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。

3、故事觀賞與爭論

(1)議一議：這幾個小伙伴違反了哪些安全規(guī)章？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章？

(2)我們該怎么做？

(3)T：聽了這個故事，你有什么感受？

三、說說日常生活中應(yīng)當怎么防范溺水事故的發(fā)生

T小結(jié)：人的生命只有一次，美滿歡樂掌控在你的手里，盼望珍寶們學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣

教學(xué)反思:

隨著暑假的接近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都很喜愛水，但對危急卻沒什么概念，所以我設(shè)計了本次教學(xué)活動。本次教學(xué)活動主要是通過老師課件演示、幼兒爭論、故事觀賞等來完成教學(xué)目的，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標識和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識，同時，讓幼兒掌控了肯定的溺水自救與預(yù)防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學(xué)活動就能達到預(yù)期的效果的，在教育教學(xué)工作中，我們要將安全工作細致化、常態(tài)化。

中班防溺水的安全教案4

活動目標：

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法，提高愛護自己的技能。

2、有環(huán)保意識，愿意為四周的綠化做力所能及的事情。

3、遵守游戲規(guī)章，體驗與同伴合作游戲及掌握性活動帶來的歡樂。

4、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動重點：

了解洪水發(fā)生的緣由

活動難點：

掌控自救的方法

活動預(yù)備：

水災(zāi)的圖片假設(shè)干

活動過程：

1、以談話導(dǎo)入主題

〔1〕"小伙伴想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？"

"假如大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么？"〔幼兒溝通〕

〔2〕看圖片，了解水災(zāi)的危害性

"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難？"〔老師和幼兒共同邊看圖片邊溝通〕

2、溝通感受和逃命方法

"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？""洪水來了我們可以怎樣逃命自救？"〔發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂〕

3、了解洪水發(fā)生的緣由

"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？""減削災(zāi)難天氣有什么方法？"

〔老師告知幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減削水災(zāi)之間的關(guān)系〕

教學(xué)反思：

教學(xué)主要是通過老師課件演示、同學(xué)爭論、角色扮演來完成，使同學(xué)認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標識和隔離欄的地方危急性大；不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓同學(xué)掌控了肯定的溺水自救與預(yù)防知識，達到了教育的目的`。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴！

中班防溺水的安全教案5

活動目標：

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2、引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別技能。

活動預(yù)備：

1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、四周環(huán)境中一些擔(dān)心全的場所圖片。

活動過程：

一、水好玩。

1、酷熱的夏天到了，小伙伴們喜愛游泳嗎？為什么？

2、游泳要和誰一起去呢？能不能自己一個人去？能不能和小伙伴去？你喜愛到哪里去游戲？

3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢？(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游？(淺水區(qū))。

4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小伙伴游泳，體驗游泳的樂趣。

二、水有危急(播放圖片、判斷安全)

1、剛才看了游泳館的小伙伴如何游泳，小伙伴覺得水好玩嗎？可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎？

2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。

3、幼兒判斷能否下去游泳并說出緣由。

4、引導(dǎo)幼兒判斷各場所的安全隱患。

小結(jié)：游泳時我們肯定要到正規(guī)的游泳館去游泳。由于在池塘里有淤泥、在小河里簡單被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。

三、其它身邊的擔(dān)心全場所

1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢？

2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

3、給孩子講解并描述一些孩子掉進石灰坑的危急事情。

中班防溺水的安全教案6

活動目標：

1、認識防溺水的安全標識。

2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡約的自救方法。

活動預(yù)備：

安全標識圖片等。

活動過程：

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