《五官本領(lǐng)大》幼兒園中班教案

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設(shè)計(jì)背景

對(duì)于四歲的幼兒來說，其自我概念已經(jīng)開頭萌生，他們已經(jīng)開頭初步感受到自己的外貌，身體部位的特征，對(duì)此有很多的疑問，而要解答這些疑問，首先要讓他們熟悉身體的感官，這是該主題活動(dòng)開展的主要目的，由于中班年齡小，該主題只設(shè)計(jì)到眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛，這幾個(gè)器官。

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒自己探究五官的愛好。

2、學(xué)習(xí)用不同的方法了解熟悉自己的五官。

3、引導(dǎo)幼兒了解五官的用處。

4、培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)，用不同的方法熟悉自己的五官，并能夠用漢語表達(dá)它們的名稱。

難點(diǎn)，了解五官的用處。

活動(dòng)預(yù)備

1、能看，聽，聞，嘗的物品，如，鮮花，各種甜，咸。酸食品。

2、手鼓一類的樂器

活動(dòng)過程

一，導(dǎo)入部分

1老師：”老師最喜愛看你們的小臉了，請(qǐng)小伴侶們看一看，說一說我們的小臉上有什么？它們長(zhǎng)在笑臉的什么地方”

2小伴侶互相商量。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講解并描述小臉上有眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛并練習(xí)《五官歌》

二，綻開部分

1、老師：“桌子上有很多東西，你可以自己找一個(gè)東西，用你的小耳朵去聽一聽，小眼睛去看一看，小嘴巴去嘗一嘗，小鼻子我去聞一聞，看看它們有什么隱秘”

2、幼兒分組自主選擇物品。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官探究事物的神秘，并互相說一說自己的發(fā)覺、

3、老師請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說自己的發(fā)覺，以及發(fā)覺的經(jīng)過，并總結(jié)五官的用處。

三，結(jié)束部分

老師和幼兒一起念《五官歌》來結(jié)束活動(dòng)

教學(xué)反思

這節(jié)課孩子們把握了用不同的方法熟悉了五官，并能用漢語表達(dá)它們的名稱，但由于我們班都是民族孩子，漢語底子薄，在了解這五官的用處時(shí)，把握的不是很好，需要在今后的課堂中延長(zhǎng)。我個(gè)人認(rèn)為這節(jié)課應(yīng)當(dāng)用雙語教學(xué)效果會(huì)更好點(diǎn)。

《五官本事大》幼兒園中班教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒自己探究五官的熱忱和愛好。

2、學(xué)習(xí)用不同的方法了解熟悉自己的五官。

3、引導(dǎo)幼兒了解自己五官的用處。

4、培育幼兒觀看力量及動(dòng)手操作力量。

5、能在情景中，通過試驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)潔科學(xué)現(xiàn)象的探究和認(rèn)知，樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)覺的結(jié)果。

活動(dòng)預(yù)備

1、能看、聽、嘗的物品。如鮮花，各種甜、酸、咸食品。

2、手鼓一類的樂器。

活動(dòng)過程

〔一〕導(dǎo)入部分教

師："小伴侶們，老師啊，最喜愛看你們可愛的臉了。那就請(qǐng)小伴侶們互相看一看，說說我們的小臉上有什么？它們長(zhǎng)在小臉的.什么地方？"〔重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講解并描述小臉上有眼睛、鼻子等五官，聯(lián)系穩(wěn)固上節(jié)課所學(xué)習(xí)的《五官歌》〕

〔二〕綻開部分

1、老師："桌子上有很多東西你可以自己找一個(gè)東西，用你的小耳朵去聽一聽，小眼睛去看一看，小鼻子去聞一聞，小嘴巴去嘗一嘗，看看它們有什么隱秘。"

2、幼兒分組，自主選擇物品。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官探究事物的神秘，并互相說一說自己的發(fā)覺。

3、老師請(qǐng)個(gè)別的幼兒說說自己的發(fā)覺以及發(fā)覺的經(jīng)過，并總結(jié)五官的用處。

〔三〕結(jié)束部分老師和幼兒一起念著《五官歌》結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)延長(zhǎng)

與拓展讓幼兒以后留意觀看，人們都想了哪些方法來愛護(hù)自己的五官。

教學(xué)反思：

這節(jié)課孩子們把握了用不同的方法熟悉了