2019下半年教師資格考試初中數(shù)學(xué)面試真題

2019下半年教師資格考試初中數(shù)學(xué)面試真題《代入法解二元一次方程組》一、面試考題試講題目.題目：代入法解二元一次方程組.內(nèi)容：霍解方程組工明由②.得 *v.1-u ③將漱人①,.2(13-刎+。=16.翦―8了寸如16,-iv=-10?y=2.將3=2代人③，得 v=&.所以原方程明的解是「一"［尸=2.上面解方程氟灼用本思路是“淅元t—4E“二元”直知“一元二主要的將北中一個方程中的端個耒如數(shù)盤含有另一個未知數(shù)的代數(shù)式表示出來,井代人另個方程中.從而消密一個未知數(shù)?化二元一次方僵組打“兀-次力書一這種涮方程細(xì)的方法你為代入消元法.初擲代入法3.基本要求：⑴試講時間10分鐘以內(nèi);⑵講解要目的明確、條理清楚、重點突出;

（3）根據(jù)講解的需要適當(dāng)板書;（4）結(jié)合例子歸納代入法解二元一次方程組的思路及步驟。答辯題目.二元一次方程組有哪些解法？.你是如何引導(dǎo)學(xué)生掌握二元一次方程組的解法的？注：圖片節(jié)選自北京師范大學(xué)出版社初中數(shù)學(xué)八年級上冊第109頁二、考題解析【教學(xué)過程】（一）導(dǎo)入翱課胡設(shè)兩名同學(xué)去文具店買文具日福埔，引導(dǎo)學(xué)生初出萬程軍可解二元一防程組修點明這是用面所學(xué)胡設(shè)兩名同學(xué)去文具店買文具日福埔，引導(dǎo)學(xué)生初出萬程軍可解二元一防程組修點明這是用面所學(xué)的二元一次方程組，這專評學(xué)習(xí)如引入課甄*（或耍河導(dǎo)入回JS——次方程及茸求解方注.）【二）講解新知2K+3J-I6,?諧學(xué)生同桌兩人為一組，嘗試解方程沮；上十廿川工②，教彈巡視并提示：學(xué)過解什么祥的方程？可否將二元一；昉程組蔣士的毒求養(yǎng)的方程？詣學(xué)生上強(qiáng)扳校演計更過程.，浩合扳書敬師講解，由②蚓*=13-- 將單代人①，則，取13-4門+）=16,化簡求得：'bi~S工將？代A同中，求得：工?5.所以原萬程組的解是載時肯定學(xué)生作轡，外狒學(xué)生考試用工表示￥進(jìn)行求解,比較求博的結(jié)果是否一樣，請學(xué)生比較超次求解過程，忠考上面解方程組的基本尋蹤是什么，王要羅浮又有哪些，雅設(shè)學(xué)生制亨回答出上嬲是將"一；昉程組轉(zhuǎn)化為一元一；昉程來迸行求勤師生共同受舉步瞿;<1）耨其中一4方程中的某個未知熟用言有另一個未知敗的優(yōu)戰(zhàn)赫示出來」（2）用靄到的式子代入另一個方程中，履而消去一個未去畫，化二元一次方程擔(dān)為一元一次方程，并求帆（3）把求溥生薛代人方程，求徭另一個未配笆在群-教用怠.造：窗蝴方程織冠方注稱為代人消元違，尚歷代入法.（三］課堂舞習(xí)陳習(xí)；用代入法解下到昉程里:(1+”” 戶工-即”(J—3f7*7⑵&+（四）小結(jié)作業(yè)小結(jié)：重點回顧代入法解二元一次方程組的基本思路及步驟。

作業(yè)：思考練習(xí)題中的兩個方程組是否有其他的求解方法?！景鍟O(shè)計】代入法解二元一次方程組基本思路：消元練習(xí)：罐:⑴⑴尸，=口工―『二7（3）I U“代入（消元）法”5:+方=3泳十郎=15:+方=3由修上:位工之月―心③②回代人①-：3?！奔矗?期=16求得：F=2將"2代式③W；?隼=5【答辯題目解析】.二元一次方程組有哪些解法？.你是如何引導(dǎo)學(xué)生掌握二元一次方程組的解法的?《勾股定理》一、面試考題試講題目.題目：勾股定理.內(nèi)容:tlr?i犯黑意福三的加國兩條也曲邊性分別為---<1-簿送代為 可也占占死咽砧廄f的療法有很無尸而介郎我歸!占人制箕的旺曲，死咽砧廄f的療法有很無尸而介郎我歸!占人制箕的旺曲，如圖17.(-=..建薩曲案是3批赳孜四以代的息期生注瑞「聞髀用”睚靖曲的，、用林匕為11母典費因.貼臭期辨此陽指由；國個金等的自角;常樵ifJfe'可以加半闈成一中卡正方將.申里的郡處是中小廿/冊L指色上一一利用就用怔阿西地1的基本思跪如F.師用】:】弘1%,把辿氏為日.區(qū)的兩個1E方電盟t-niEiJ-i留荒出.也可F1與靶相飛心九*二.伯二，表安舊.」目整之工,力格也期中，寞，物1￡,由弦第震一正在『即它的曲相品“T門另一方面，追個■圖略可分割成四土險手的電向三魚第l紅色JHJ一個正方垢｛黃色L把圖iLi?出口中左.右兩個W曲陸離到陽1鼠1C”力中斷外的位俄.就會展成一小以,的邊法的正方晦1國17.J-hU)X圍圖因IM6m與圖1工1小力都由卯不全好的直用三麴母「江色1抑介小寺曜f黃色卜組成，所以它打的囿果和等，因此，0工十后=巴比戟我ni就證實了價睡工的正造性.佛庭】與直角三錯牌的邊有關(guān).我國把它骷為勾股建國(Pythagu-rastlienrcTiiJf.基本要求：⑴試講時間10分鐘；⑵講解要目的明確、條理清楚、重點突出;(3)根據(jù)講解的需要適當(dāng)板書；(4)學(xué)生掌握勾股定理的證明方法。答辯題目.勾股定理還有哪些證明方法？.本節(jié)課的設(shè)計思路是什么？注：圖片節(jié)選自人民教育出版社初中數(shù)學(xué)八年級下冊第23-24頁二、考題解析【教學(xué)過程】（一）導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)三角形三邊關(guān)系，說明直角三角形中三邊存在著更特殊的數(shù)量關(guān)系，引出課題《勾股定理》。（二）講解新知活前一：動手測量、計算.感知就健，發(fā)放不同次小的直角三角形，設(shè)置學(xué)生自主探索活動，測量直角三角牌曲若邊長，嘗試發(fā)頓律，可哄^設(shè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)所冽貴亶角三期形的臺邊代分制的3,心力313%工力的&,5……,通溟噱、汁以發(fā)現(xiàn)于”‘'叱叱土隊"7優(yōu)….一提問學(xué)生虻果推廣到一般直翅三焦形亥如f可掾逑處律?情設(shè)學(xué)生得到苣翔，如果直增三角用的兩柒直尾邊長允舞］為閉斜道長力e:那幺1+^=6二活動二：動手?jǐn)f作掙圖、嘗試證明.盛示趙更弦圖，發(fā)放連在一起的邊長用電力的兩個正萬形，設(shè)室學(xué)生小娟活動,試證碼*弓I導(dǎo)學(xué)生更專恂玷方法，將紙片分割物為士為電始送的四M:等的直用三角脫R—t個正方形，譽(yù)試后按靄到以里角三角開捌邊（為邊長的正方能，感受其卬鬼盒的等量關(guān)系，調(diào)學(xué)生相翡拼圖過程中面積不變的感受套試完成窗時E的證明。和諛學(xué)生應(yīng)用等面梯去，直提茍峰砌彤面較為￡，根據(jù)臺部分面犯之和間接與出大正方形面史為2從而得郅產(chǎn)+爐=0,再此證明金踴L的正隔性。教師點明我國把它的勾膠定理，（三）課堂練習(xí)已知直角三角形的兩邊長為3和4,求第三邊。（四）小結(jié)作業(yè)小結(jié)：提問學(xué)生本節(jié)課有哪些收獲。作業(yè)：搜集勾股定理的數(shù)學(xué)小典故，第二天分享交流?！景鍟O(shè)計】【答辯題目解析】.勾股定理還有哪些證明方法?.本節(jié)課的設(shè)計思路是什么？《加權(quán)平均數(shù)》一、面試考題試講題目.題目：加權(quán)平均數(shù).內(nèi)容:

tsi強(qiáng)廣當(dāng)公司欲招刪廣告策劃人員-?、對R.氏C二名候選A進(jìn)行r三師本質(zhì)泄試.他們的?各項捌試骯繳煙卜.我所不：菌國項卜1淵試威斯ABC創(chuàng)新7267—知班50747CI語需8545（1）如果賴據(jù)三項制試的平埼成的平均錄用改選；那人調(diào)他即景稅?（2）根據(jù)實際需要,公司將創(chuàng)新?蹤合知以和譴言三項測試得分摧4:黯I的比例確定好兒的蒯試底緘r此時憤將俄錄用T解r1:4的F均成期i%1（理sixu嵋）一/f分l帖的平埼龍M為J（疆十743睛＞靜（①，（'的平均成球為；（箭,7。+67J舶〔分L因此候選人A甥被錄用.《力檢據(jù)題點..二人的測成成績?nèi)缦?：A的凰試成鍬為坦』"R1冏"二降75f分）.alrMl1片的潮出威熱為亙?nèi)坏诋a(chǎn)型?再芯的（分＞ , " ""3M2，尚■拈用不■樣說明\了什宓3M2，尚■拈用不■樣說明\了什宓■， J廠的測試懶5為此筆當(dāng)E產(chǎn)1一應(yīng)您f分L因此候選人H將械錄用r實際問除中,一紙?s據(jù)里的工個雙據(jù)的一‘中要程度”人心相同一因而.a計算這組數(shù)據(jù)的干的St時,先把鞋每個姆g-個1權(quán)“，例虬在例暨中4應(yīng)1分別是創(chuàng)新，燎企如現(xiàn),語肅w期測試或緋的權(quán),而稱7y蟄加的電T十」十I再】附■:期涮試成州的枷根平均融（wri^hti-dmewnX3.基本要求：⑴試講時間10分鐘左右；⑵講解要目的明確、條理清楚、重點突出；（3）根據(jù)講解的需要適當(dāng)板書；（4）根據(jù)問題情境講清本題中加權(quán)平均數(shù)的意義。答辯題目.算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系是什么?.教學(xué)過程中，你預(yù)設(shè)學(xué)生將4：3：1的比例轉(zhuǎn)化成百分比進(jìn)行計算，這是為什么?注：圖片節(jié)選自北京師范大學(xué)出版社初中數(shù)學(xué)八年級上冊第137-138頁二、考題解析【教學(xué)過程】；一」導(dǎo)入昕保,創(chuàng)藍(lán)憒鹿：某廠吉公言欲格傅廣吉第知人員一名，對3B、C三名，祗大灌行了三丁克素虎測試*他門的告項測證成翌如下聶陽科慶里埔AH | (*B5 ?i7原先徹M5074和訪if琳4」G7明茵根球m克謝腳平?麗繚確定梁用人選，話學(xué)生才析錄唯案。西諫學(xué)仁迪過計算平+麗微得出△將神聚周■改翹書抵語使第米平$潴2萬素不適用,比如假謾踢公司最看重領(lǐng)新藁"烷臺加費收之。引匕課必（二）語解新知明酹心司根據(jù)曬矚聊創(chuàng)新，靠合知黑碇言三項會試網(wǎng)才技4：箝1的比網(wǎng)確立港人的陲試則,謂學(xué)的折軍展果心阻飄司廨合作討淪，限時五分鐘，苒逕學(xué)生根據(jù)已有扣曝鋁S」將連比4：3：1行化成目分比如為弭5405%*再次計算繇賞成帖得出被錄用*靖華生處和兩種口系除果內(nèi)什交不■祥，度什必導(dǎo)鍛了聚屣S果雌異？坦織前后京四人為4蛔，討論三力鐘*，耳溺迎相據(jù)比的含義fi輾理蜂4T：你比剛加了削薪端合知怛潴試再分在靛卬的占比.因而這兩頊賽ft陽分時晨^洲江成綠的除更大。5叫-/啊+L+H.W.教師犒r叔”與“加戰(zhàn)平均恥的》義,抖規(guī)范計算公式；加權(quán)書淵=力+叼川+吧*（三）課堂練習(xí).假如這家廣告公司同樣看重創(chuàng)新和語言能力，三項測試得分按2：1：2的比例確定測試成績，此時誰將被錄用?說一說自己對權(quán)的作用的理解。.想一想：之前所學(xué)的平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)有什么區(qū)別與聯(lián)系？（四）小結(jié)作業(yè)小結(jié)：提問學(xué)生本節(jié)課的收獲。作業(yè)：完成教材上對應(yīng)的練習(xí);查閱資料了解加權(quán)平均數(shù)在生活中的應(yīng)用?！景鍟O(shè)計】加權(quán)平均數(shù)平均數(shù)加板平均額練。A72十5Q十8百f72 +5O.x3+SSxl—nSi1-|3 '-4+4+1 "'B6S：75,875CSS能.125加權(quán)平均組+L+%【答辯題目解析】.算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系是什么？.教學(xué)過程中，你預(yù)設(shè)學(xué)生將4：3：1的比例轉(zhuǎn)化成百分比進(jìn)行計算，這是為什么?一、考題回顧I更旦二嬖夜支的■泰t2力容：P7雌ill叫"”同國*海? 4TMKillMI；f/IlrrI'llH皿信忸■串I有悔I刃］I勾LI.晌叮地封山L用成由國1：K!J|Jlit-f-fini.i!的『?Ufaitn*■JJ 、tZ3fr?\,j.q■,j，，,「.n'”「?"”「"小f?j由市等總據(jù)中廣巖叫式a畬瑞丁相聯(lián)的布希過游題園日7r*Tr*T.可顯里杷耳中由一干承過游題園也一“日很1?推槨.昆明單KKJjt￡.ftij.H，,F 耙手1*耳神食吟甲iFliX喇-同A^r^X*，?,+■*>4Jl戶.J』JTN產(chǎn)",I『 Ffe.f-小南式1j品」卷J；惻中力隊背>W.￥?-fi?卜jrf@iIii”.仲一ft/,F?rPr戶?小仙叫里川「1（IMll】 M芭I卬/?/u衿g￡附樹附科相加制相刎時.國lM?〃i?戶喉⑺ijp*叫frfr『阿34a^BT：Cl）江洪時回加一桂取冉F2）洋單要目的圖誦.柴理清翼、重巨突出；cn根掂海餐的罷要適當(dāng)板書1t"舞等中現(xiàn)師生間的交流苴勃，寓調(diào)號的櫻鬧環(huán)節(jié)，突出事生的學(xué)無主體妁仲］〔卻讓學(xué)生顯歷事頊黃素去至I多質(zhì)式賽法的過程。、考題解析【教學(xué)過程】（一）導(dǎo)入新課回顧單項式乘單項式、單項式乘多項式的計算法則。點明本節(jié)課學(xué)習(xí)多項式乘多項式。引出課題。(二)講解新知板書綠地圖片。長門m、寬『也的長方形綠地，為擴(kuò)大面積，現(xiàn)加長，加賁4m，求擴(kuò)大后的綠地面積口可創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情境。請學(xué)生期察擴(kuò)大后的綠地長和寬分別是多少，再利用面積公式列式得到044產(chǎn)事⑦。明確所列表達(dá)式為多項式乘多項式，尚無法計算。清學(xué)生觀察圉形直接寫出計算結(jié)果。預(yù)設(shè)學(xué)生將大長方形面積看作四個小長方形面粗之和，得到：{4十七}。7.4=寵+絲+妙+bq-：.教師肯定結(jié)果正確。脫離面積問題情慎，提問如何計算8+皈F+勞。組織前后四人討論如何計算，限時五分鐘q提示能否借助已學(xué)過的計算法則解決問題。檢設(shè)學(xué)生通過將其中一個因式看做整體，類比單項式乘多項式的方法將算式乘開，化成單項式乘多項式的加和形式，從而策決問題。組織學(xué)生觀察積的各項與因式各項之間的關(guān)系，明確積的每一項都是一個因式的項與另—個因式的項的乘積口師生共同總結(jié)；一般地，全頂式與多項式相乘，先用一個畬頂式的每一項布另一個各項式的每一項，再把所得的積相加口(三)課堂練為計算二(1)(3x+iyj+2)； (2)(r-81'Xi-r)；(3)(丁4同(/_邛?丁/)口(四)小結(jié)作業(yè)提問：通過這節(jié)課你有哪些收獲?作業(yè)：完成教材上對應(yīng)的練習(xí)?！景鍟O(shè)計】多項式的乘法（門十捌=硬十.十加?十方目練習(xí)：（口彳 =$酷4-必n-ilQ??！雒鳎籛=0+=0+現(xiàn)戶44超受寵3/工挈-i■蟆—般地，多項式與多項式相乘，先用一個多項式的每項乘另一個簍項式的母一項，再把所得的租相加口一、考題回顧1題目：相似三角產(chǎn)的應(yīng)用［因客J例3也圖然.E-駛."」“曲特河的竟吼.我們 F■可一在河葉岸聶定?目攤點匕缶近岸取點Q所3,使點兒小8大淺目莊線F5號訶殺H，椅前生過點5月與尸8重內(nèi)的窟鰻口匕選界適當(dāng)腦點丁*2-SV*Y崎冠『*與過點◎IL的自r5的白靚人的交點用L1利得Q345tn,SI和叫QUiKiio,前松覘西 iU-B 1 1口些瓢■*H亮利寬PQ聞門」Hl試講題目解,/ZJW二也丁a'.Zl"上九'/I型；"心丁.,Q米…依_善廠UPPQ 承JQ 5口pq二os=&T"i^TTs-9（）'jwyoo轉(zhuǎn)耨P口 卜，因此r,丁宛太埼為-1TL3星本普求：門）試講時同IQ分期左右112）沸蔚要目的明稿、條理清建、重點突出；塔》根據(jù)講的的需要適當(dāng)板相：<4）讓竽生應(yīng)用相俏三角形的打識解決實際i可題，提高應(yīng)用意識■>、考題解析【教學(xué)過程】【一）課堂導(dǎo)入間早回顧在不毀過地愜的宿況下應(yīng)用全寺三角肥則里池城商疏理離的m0說胡奉節(jié)課應(yīng)用近期學(xué)習(xí)的相似三篇形相關(guān)知識解決類似的實際問題「（-5回順田加回顧相似三房服的性質(zhì)和判定方法。C三）司既精講出示例題；如雷，為了估茸河貴，可以在河對岸選定一個豆蟀點F，在迪I取點。和5，便點以9￡井線且直線器與河垂直，掇著在過點*且與”垂直的直線才上選擇適當(dāng)?shù)柠u丁，確定尸丁與過點P且垂直尸S的盲線右的交強(qiáng)為立8到得。5=乂巾,57三網(wǎng)m,55=60m，清相楣遑些數(shù)據(jù)才計算河建生巾帶額學(xué)生分析：多處取點的過在實際上是為了雕祖似三再膨，北是苴中一個三用形的一條邊，且一踞對應(yīng)邊的世度日測出，可應(yīng)用相似三角電的性質(zhì)求解口瞿置自王探索活動，學(xué)生考試解決i可題。鞭設(shè)學(xué)生解音如下二V二因嗝=457=驪、3=上馬:AFOK△冏不：、泣=昱c卻.一理一=絲,一 PS57ro-ossr代入聶值得三￡=黑SW俾股一如因此堿9溫ry+4jtv總第思路：先利用判定方法確定可行的方案以構(gòu)點相慨三用形，再應(yīng)用性所解決i型。（四）小結(jié)作業(yè)小結(jié)：學(xué)生自主總結(jié)本節(jié)內(nèi)容及收獲。作業(yè)：完成書上的相應(yīng)習(xí)題；了解相似三角形在實際生活中的更多應(yīng)用。【板書設(shè)計】

相似三角形的應(yīng)用解；???，與第=257=n?，/尸=在，△戶口爐APST，.PQ_QR"7r-Ir5PQ_QRPQ_frfl即加+熨一豆，刀+45―兩解得因=90nif5F=90ni,(?A=60-m 組 、考題回顧1期目E比較有理葩的大小請內(nèi)容；出51l1一網(wǎng)‘卜11儀j4,jj之同射怦比(ft-小*制加”1-?'任業(yè)薛丹新可融1包E-F為一立32,…k:，桁“，E和h假好比就卡加srItiL27蜻出T在東一鹿中美財觸■飛工粗*睢1學(xué).盤中慢兒&旦手?。?A工瞿里？他濟(jì)*七三中*為幽笥底工工掉從千.連捕巨峰Mi嗎F:0曼?1:71h-tr_￡I未來匕扃I、j■IIr*「_A?|*'a -W颯 一?工’■M. J...H「■，郵1」產(chǎn)試/題目揖L—人時耳皿'Q1壽機(jī)幽馴厚揮網(wǎng)期r."2.i.*j.i.2_■K機(jī)魂亍班汴原M妁山觀?帕UIY+NI陶盹的4R從F蝌1上的，拂疆域小/步業(yè)外出軸L”；作般腦k出應(yīng)上工期)磊一點睥麻中4以后到力的明i/Kkii-3-1~0""|"j牌L”事竽小啄品彳住繳油」.人小川理嵌，芯出“。珅右的耿:1上就*從小盤大的坳“.-41—廣?■用的我，由―定―? .'■ %h4<-；1r 2<(i -l<]-3.星一五要求二(1J試講時間噢.現(xiàn)叫3講解要目的明鼬、條理清殖，重點突出；tn根據(jù)講解的需要適當(dāng)幅節(jié)，n勃手中:主意師生間交流互動，商適肯的提間珅書，突出學(xué)生的學(xué)制主修地位；(外結(jié)合翻油，登比接有理物的大小。、考題解析E教學(xué)過程】1導(dǎo)入新課回顧正數(shù)和員數(shù)表示一對相反意義的里，清學(xué)生舉詞說明。教師以正教的例子明確兩個正數(shù)容易比較大小，提出任意兩個有理數(shù)如何比較大小。弓I出課臥（-）講解新知教師點明以剛才舉出的溫Jt為例研究有理數(shù)的大小比較。大屏幕出示未來一周每天的氣溫：Ji—0-src，周二！-^c，周三一1~61c，周四一？-fc，周五--rc,周六一三-比，周日二-此。請學(xué)生指出每一天的最低氣溫和最高氣溫，并將最低氣溫M低到高排序。再設(shè)學(xué)生根據(jù)溫度計示數(shù)的高低將七目最低溫度從低到高排列為t，-”＜，_=，0，:，2o教師肯定學(xué)生想法口提問對于不具有溫度等實際含義的有理數(shù)如何比較大小。以“用直線上的點表示數(shù)”這一共同特征引導(dǎo)學(xué)生由溫度計聯(lián)想到數(shù)軸，組織學(xué)生將最低氣溫的數(shù)值表示在數(shù)軸上，類比這些數(shù)在溫度計上所對應(yīng)的點是M下到上的，合理猜想出:這些數(shù)在數(shù)軸上從左到右依次從小到大。-1-3-2-1u1 2教師明確教學(xué)規(guī)定：在數(shù)軸上表示有理數(shù)，它們從左到右的順用，就是M小到大的順序，即左邊的數(shù)小于右邊的數(shù)q請學(xué)生明察黑板上數(shù)軸，舉出一些有理數(shù)的大小關(guān)系&（三）課堂練習(xí)給出一些有理數(shù)（有正數(shù)、負(fù)數(shù)、零，有整數(shù)、分?jǐn)?shù)或小數(shù)，請學(xué)生結(jié)合數(shù)軸比較這些數(shù)的大小。學(xué)生完成后，大屏幕展示解答過程訂正答案。師生共同總結(jié)比較有理數(shù)大小的方法：將有理數(shù)表示在數(shù)軸上，觀察數(shù)對應(yīng)的點的位置，左邊的數(shù)小于右邊的數(shù)。（四）小結(jié)作業(yè)小結(jié)：通過這節(jié)課你有什么收獲?作業(yè)：思考能否不畫數(shù)軸比較兩個有理數(shù)的大小?！景鍟O(shè)計】比較有理數(shù)的大小-4;-I-4-L0;L.2練習(xí)：4777仆) ：規(guī)定：從左到右。從小到大左邊的數(shù)小于右邊的數(shù).題目：《二次函數(shù)與一元二次方程》⑴題目：《二次函數(shù)與一元二次方程》⑵要求:①講清楚關(guān)系，滲透數(shù)形結(jié)合和分類討論的思想；⑶內(nèi)容:運用樹形結(jié)合和分類的思想；.題目：《相似三角形的應(yīng)用》.題目：《一元二次方程的引入問題》⑴題目：《一元二次方程的引入問題》⑵要求:①1.講清楚列方程的過程和思路;②設(shè)計啟發(fā)式題目，引導(dǎo)學(xué)生理解列方程的思路;③十分鐘內(nèi)講完;④配合適當(dāng)?shù)陌鍟?題目：《銳角三角函數(shù)的計算》⑴題目：《銳角三角函數(shù)的計算》⑵要求:①試講10分鐘;②要求板書和作圖:③要講解旁邊小貼士的內(nèi)容；.題目：《余弦正切求法》(1)題目：《余弦正切求法》(2)要求:①幫助學(xué)生理解正切正弦余弦的函數(shù)本質(zhì);.題目：《圓與直線的位置關(guān)系》(1)題目：《圓與直線的位置關(guān)系》⑵要求:①需要畫圖，講出分類討論思想；.題目：《銳角三角函數(shù)的計算》⑴題目：《銳角三角函數(shù)的計算》(2)要求:①解題思路,解釋小云朵(3)內(nèi)容:例4,求a的度數(shù)，30°,二問圓錐的度數(shù)，tan,45°.題目：《概率的古典定義》⑴題目：《概率的古典定義》⑵要求:①試講10分鐘;②學(xué)生理解概率在0?1之間的原因;③舉例子說明古典概率;.題目：《概率計算3》⑴題目：《概率計算3》⑵要求:①引導(dǎo)學(xué)生思考泡泡里的問題；⑶內(nèi)容:例題求解拋擲2枚硬幣正面朝上反面朝上和一正一反的概率。.題目：《一次函數(shù)的增減性》⑴題目：《一次函數(shù)的增減性》⑵要求:①滲透的思想;②圖像的繪制;③性質(zhì)⑶內(nèi)容：y=2x-1和y=-0.5x+1觀察圖像。.題目：《正比例函數(shù)的定義》(1)題目：《正比例函數(shù)的定義》⑵要求:①結(jié)合實例來講解正比例函數(shù)的定義；.題目：《求正弦函數(shù)》(1)題目：《求正弦函數(shù)》⑵要求:①試講10分鐘;②要求板書和作圖;③引導(dǎo)學(xué)生比較正弦余弦正切值(3)內(nèi)容:例題2已知在角c為直角的三角形中角sinabc長6求余弦值和正切值.題目：《求余弦值和正切值》⑴題目：《求余弦值和正切值》⑵要求:①試講10分鐘;②要求板書和作圖；.題目：《一元二次方程的引入(2)》⑴題目：《一元二次方程的引入(2)》⑵要求:①設(shè)計一個問題給學(xué)生思考.題目：《函數(shù)的應(yīng)用》(1)題目：《函數(shù)的應(yīng)用》⑵要求:①試講10分鐘;②要求板書和作圖;③重點突出，反思解題思路；⑶內(nèi)容：2011年京滬高鐵開通，全程1318千米，平均速度為300千米每小時，