秋九級語文上冊10落葉魯教版五四制_第1頁
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秋九級語文上冊10落葉魯教版五四制第1頁/共14頁第2頁/共14頁第3頁/共14頁簡介法國梧桐法桐學名懸鈴木，原產(chǎn)東南歐、印度及美洲。由于最初由法國人種植于中國的上海法租界內(nèi)，故稱之為“法國梧桐”。法桐株型高大，蔚為壯觀，花期4-5月，果實9-10月成熟。偉岸、雄奇、實用性和觀賞性極強。有著“行道樹之王”的美稱。第4頁/共14頁賈平凹，陜西人?，F(xiàn)任陜西省作家協(xié)會副主席、西安市文聯(lián)主席，《美文》雜志主編。著有小說集《兵娃》、《姐妹本紀》、《山地筆記》、《野火集》等，著有散文集《月跡》、《愛的蹤跡》等多部作品，著有詩集《空白》等。其中《臘月·正月》獲中國作協(xié)第三屆全國優(yōu)秀中篇小說獎，《滿月兒》獲全國短篇小說獎，《浮躁》獲美國飛馬文學獎，《廢都》獲法國費米那文學獎。是一個才華橫溢的當代作家。

作者簡介第5頁/共14頁教學目標

1.

有感情的朗讀課文，仔細體味作者由落葉引發(fā)的生命感悟。2.

學習本文托物言志的寫作方法。3.

品味本文生動形象而又富含哲理的語言。第6頁/共14頁字詞

綽約()嫵媚()寒傖()憧憬()婀娜()凋落()削瘦()脈絡(luò)()停滯()chuòwǔmèié，nuódiāomàiluòzhìchenxiāochōngjǐng第7頁/共14頁整體感知

請同學們用自己喜歡的方式大聲朗讀課文，要求：1、這篇散文寫的內(nèi)容是什么？2、作者對法桐葉的感情是怎樣的？第8頁/共14頁美點尋蹤1.以美感染人2.以情打動人3.以理啟迪人第9頁/共14頁美點歸納明確：

1．美——法桐的綠葉

2．情——欲揚先抑

3.理——托物言志注:

這種借某一具體的事務(wù)，通過它們的精神抒發(fā)自己的感悟及思想的寫法就是托物寓意。它的常見思路:狀物——寓意。第10頁/共14頁拓展延伸

1.假如你是一片即將離開枝頭的葉子,你會苦悶嗎?2.閱讀《地平線》3.文中地平線的寓意就是未來的生活，未知的世界。正是因為對未來充滿新鮮的幻想和憧憬，作者才會再成長中努力的追求，而不被各種不良誘惑所吸引。對地平線這個迷的探索的過程就是人生不斷往前看，不斷奮斗的過程。第11頁/共14頁當堂檢測1、這篇散文的作者是（）2、給加點的字注音。綽約（）寒傖（）脈絡(luò)（）3、根據(jù)句意選詞填空凋落的曾經(jīng)那么

（悠悠、寂寂）地歡樂過，歡樂的也將要

（悠悠、寂寂）地凋落去。4、古人往往“一葉知秋”。作者從一棵法桐的落葉中悟出了怎樣的人生哲理第12頁

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