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體育課優(yōu)秀教案.(總12頁)

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年級體育課教案

時間第一周:第一節(jié)課型一課時

內(nèi)容1、隊列:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn);2、復習,廣播操;

1、通過本次課的學習,使學生學會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法。

目的2、培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài),以及行動迅速和聽從指揮的能力。

3、培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神,發(fā)展良好的身體姿態(tài)。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

一、課堂常組織:

規(guī):1、教師語言1、學生站四

1、體委整要清晰。列橫隊。1

隊、師生問

××××××

好、報告人

××××××2、教師講解2、學生認真

數(shù)、檢查服××××××課堂要求和聽講,注意

裝。××××××任務(wù)。關(guān)查。

準110小

2、宣布課的

內(nèi)容和任

◎3、講解隊列3、聽從指揮

務(wù)。

練習的要注意力集

二、準備活

求。中。

動:

2

1、隊列:立

同上隊列4、師生一同4、學生充分

正、稍息、

四列橫隊。練習?;顒痈麝P(guān)

集合、解

節(jié)。

散。

2、廣播操。

3、專項準備

2

活動。

一、隊列:組織:1、教師講解

原地的轉(zhuǎn)動作方法1學生認真

法:和要領(lǐng)。聽講動作方

2、教師做分

基同上隊列法和要領(lǐng)418中

解和完整

本重點:轉(zhuǎn)四列橫隊,體2學生集體X

動作示

部體;操隊形。練習。8

范。

分3學生分組

3、教師給學練習。

生個別指

難點:腿要

導。

靠攏不要外

掃。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

3

4、找學生表4神飽滿動

一、復習:組織:演。作輕松整齊

(廣播操)一致

第八套廣播

操(全套)

重點:各節(jié)動

本◎

作的要求和

熟練性。

分1、學生認

1、教師講解

游戲要求真聽講

29中

難點:動作準

和規(guī)則。游戲規(guī)

/

確,優(yōu)美大

2、學生練習則。

3

方,精神飽

比賽。2、學生練

滿。

3、教師做正習比

確評定勝賽。

負。3、分組比

賽。

結(jié)一、放松;組織:1、總結(jié)本次1、認真聽

束課的情況。講,精神飽

部二、小結(jié);四列橫隊2、下課。滿。13小

分2、下課。

三、下課

4

場教

地學

設(shè)回

計顧

時間第一周:第二節(jié)課型一課時

內(nèi)容1、技巧:前后滾動;2、游戲:障礙賽跑;

1、通過本次課的學習,使學生學會前后的動作方法,掌握要領(lǐng)。

目的2、通過練習,可以發(fā)展身體的柔韌性,平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神,發(fā)展學生的奔跑能力。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

一、課堂常組織:

規(guī):1、教師語言1、學生站四

1、體委整要清晰。列橫隊。1

隊、師生問

好、報告人

××××××2、教師講解2、學生認真

數(shù)、檢查服課堂要求和聽講,注意

××××××

裝。

××××××任務(wù)。關(guān)查。

準110小

2、宣布課的

××××××

內(nèi)容和任

◎3、講解隊列3、聽從指揮

務(wù)。

練習的要注意力集

二、準備活

求。中。

動:

2

1、隊列:立

同上隊列4、師生一同4、學生充分

正、稍息、

四列橫隊。練習。活動各關(guān)

集合、解

5

散、。節(jié)。

2、廣播操。

3、專項準備

活動。

一、技巧:組織:1、教師講解

(前后滾動作方法1、學生認真

動)和要領(lǐng)。聽講動作

2、教師做分

基□□□□□□方法和要418中

解和完整

本××××××領(lǐng)。X

動作示

部重點:滾動◎2、學生集體8

范。

分要圓滑;××××××練習。

□□□□□□3、教師給學3、學生分組

生個別指

練習。

導。

難點:團身

緊;

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

6

4、找學生表4神飽滿動

演。作輕松整齊

二、游戲:組織:一致

(障礙賽

跑)

規(guī)則:

基++++

1、游戲者

應(yīng)在比賽

部□□□□

中完成所

分1、學生認

1、教師講解

規(guī)定的動

○○○○游戲要求真聽講

29中

作。

和規(guī)則。游戲規(guī)

/

2、由小裁

2、學生練習則。

××××3

判評定動

××××比賽。2、學生練

作正確與

××××3、教師做正習比

否。

××××確評定勝賽。

3、每個隊

負。3、分組比

員的比賽

賽。

次數(shù)相

等。

結(jié)一、放松;組織:1、總結(jié)本次1、認真聽

束課的情況。講,精神飽

部二、小結(jié);同上隊列2、下課。滿。13小

分四列橫隊。2、下課。

三、下課

7

場教

地小墊子20塊學

設(shè)四個標志物回

計四個小圓圈顧

二年級體育課教案

時間第二周:第一節(jié)課型一課時

內(nèi)容游戲課:端水平衡比賽;障礙賽跑;

1、通過本次游戲課的學習,使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。

目的2、培養(yǎng)學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。

3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神,發(fā)展學生的奔跑能力。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

一、課堂常組織:

規(guī):1、教師語言1、學生站四

1、體委整要清晰。列橫隊。1

隊、師生問

好、報告人

××××××2、教師講解2、學生認真

數(shù)、檢查服課堂要求和聽講,注意

××××××

裝。

××××××任務(wù)。關(guān)查。

準110小

2、宣布課的

××××××

內(nèi)容和任

◎3、講解隊列3、聽從指揮

務(wù)。

練習的要注意力集

二、準備活

求。中。

動:

2

1、隊列:原

8

地三種轉(zhuǎn)同上隊列4、師生一同4、學生充分

法。四列橫隊。練習。活動各關(guān)

2、廣播操。節(jié)。

3、專項準備

活動。

一、游戲組織:

課:1、學生認真

1、端水平衡++++1、教師講解聽講游戲

比賽;

基游戲要求規(guī)則。418中

規(guī)則:

本和規(guī)則。2、學生練習X

球隨水潑出

部2、學生練習比賽。8

應(yīng)撿回碗3、分組比

分比賽。

內(nèi),并由裁3、教師做正賽。

××××

判把水加滿確評定勝

××××

后再跑。負。

××××

××××

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

9

二、游戲:組織;

(障礙賽

跑)

規(guī)則:

基++++

4、游戲者應(yīng)

本4、教師講解4、學生認

在比賽中

部□□□□游戲要求真聽講

完成所規(guī)

和規(guī)則。游戲規(guī)

定的動

○○○○5、學生練習則。

29中

作。

比賽。5、學生練

/

5、由小裁判

6、教師做正習比

××××3

評定動作

××××確評定勝賽。

正確與

××××負。6、分組比

否。

××××賽。

6、每個隊員

的比賽次

數(shù)相等。

結(jié)一、放松;組織:1、總結(jié)本次1、認真聽

束課的情況。講,精神飽

部二、小結(jié);自由散開2、下課。滿。13小

分2、下課。

三、下課

10

場教

地學

四個標志物

設(shè)回

四塊小墊子

計顧

四個小圓圈

時間第二周:第二節(jié)課型一課時

內(nèi)容1、技巧:復習前后滾動;2、游戲:繞木棒運動

1、通過本次課的學習,使學生學會前后滾動的動作方法,掌握動作要

領(lǐng)。

目的

2、通過練習,可以發(fā)展身體的柔韌性,平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作的靈活性。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

一、課堂常組織:

規(guī):1、教師語言1、學生站四

1、體委整要清晰。列橫隊。1

隊、師生問

好、報告人

××××××2、教師講解2、學生認真

數(shù)、檢查服課堂要求和聽講,注意

××××××

裝。

××××××任務(wù)。關(guān)查。

準110小

2、宣布課的

××××××

內(nèi)容和任

◎3、講解隊列3、聽從指揮

務(wù)。

練習的要注意力集

二、準備活

求。中。

動:

2

11

1、隊列:同上隊列4、師生一同4、學生充分

2、廣播操。四列橫隊。練習。活動各關(guān)

3、專項準備節(jié)。

活動。

一、技巧:1、教師講解1、學生認真

(前后滾動作方法聽講動作

動)和要領(lǐng)。方法和要

2、教師做分領(lǐng)。

基418中

解和完整2、學生集體

本X

動作示練習。

部重點:滾動8

范。3、學生分組

分要圓滑;

3、教師給學練習。

生個別指

導。

難點:團身

緊;

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

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