食品機(jī)械與設(shè)備教案試卷教案_第1頁
食品機(jī)械與設(shè)備教案試卷教案_第2頁
食品機(jī)械與設(shè)備教案試卷教案_第3頁
食品機(jī)械與設(shè)備教案試卷教案_第4頁
食品機(jī)械與設(shè)備教案試卷教案_第5頁
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文檔簡介

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)教案

2013~2014學(xué)年第一學(xué)期

課程名稱食品機(jī)械與設(shè)備

課程代碼4100830

課程性質(zhì)專業(yè)課

學(xué)時數(shù)48

開課院(部)食品科學(xué)與工程學(xué)院

教研室食品工程

授課班級食品科學(xué)與工程11級1-6班

主講教師王世清

職稱教授

教研室主任張巖

專業(yè)負(fù)責(zé)人孫京新

二○一二年八月

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)教案

課程名稱食品機(jī)械與設(shè)備食品科

11級

授課專業(yè)學(xué)與工班級

1—6班

課程代碼4100830程

課程類型必修課必修課程(√);限選課程();全校性選修課程()

課堂講授(36);實(shí)驗(yàn)(12);田間觀察()

授課方式

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

閉卷(√);開卷();課程論文()

考核方式

具體操作();多種形式結(jié)合()

課程教學(xué)

學(xué)時48學(xué)分?jǐn)?shù)3

總學(xué)時數(shù)

課堂講授36學(xué)時;實(shí)驗(yàn)課12學(xué)時;田間觀察學(xué)時

學(xué)時分配

實(shí)際操作學(xué)時;討論學(xué)時;上機(jī)學(xué)時

出版社及中國輕工業(yè)

教材名稱食品機(jī)械與設(shè)備作者殷涌光

出版時間出版社,2000

食品工廠機(jī)械與設(shè)備無錫輕中國輕工業(yè)

工學(xué)院出版社,1981

現(xiàn)代食品高新技術(shù)高福成中國輕工業(yè)

指定出版社及出版社,1997

作者

參考資料出版時間

未來十年中國食品和徐景杭中國輕工業(yè)

包裝機(jī)械發(fā)展趨勢出版社,1998

授課教師王世清職稱教授單位食品學(xué)院

授課時間第1周至第10周;星期一第6—7節(jié);星期三第3-4節(jié)

備注

周次第1周,第1次課;總第1次課

章節(jié)名稱

課堂講授(2);實(shí)驗(yàn)();田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

授課方法

和手段多媒體授課

教學(xué)目的通過本節(jié)內(nèi)容的講授,讓同學(xué)對國內(nèi)外食品機(jī)械與設(shè)備發(fā)展簡況有

與要求一個概括性的了解,并明確本課程的內(nèi)容任務(wù)

一、食品機(jī)械與設(shè)備的發(fā)展動力

二、推動食品業(yè)及食品機(jī)械與設(shè)備迅速發(fā)展的因素

教學(xué)基本內(nèi)三、我國食品業(yè)及食品機(jī)械與設(shè)備的發(fā)展概況

容綱要四、我國食品業(yè)及食品機(jī)械與設(shè)備與發(fā)達(dá)國家的差距

五、食品加工與食品機(jī)械的分類、特點(diǎn)

六、本課程的性質(zhì)和任務(wù)

重點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn)了解國內(nèi)外的發(fā)展概況和差距,激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感

與難點(diǎn)難點(diǎn):

教學(xué)過程本次課共90分鐘。其中內(nèi)容一6分;內(nèi)容二12分;內(nèi)容三27分;

設(shè)計內(nèi)容四20分;內(nèi)容二15分;內(nèi)容三10分

思考題

作業(yè)、討論國內(nèi)外食品機(jī)械與設(shè)備的差距主要在哪些方面?

及輔導(dǎo)討論

國內(nèi)外食品機(jī)械與設(shè)備的差距與我們的責(zé)任

本次課課堂聽講時非常認(rèn)真,討論時氣氛非?;钴S。原因有:1)

絕大部分學(xué)生以往對食品機(jī)械與設(shè)備了解甚少,剛接觸本門課一下

發(fā)現(xiàn)值得學(xué)習(xí)的東西應(yīng)該很多,有一種新鮮感;2)同學(xué)對國內(nèi)外的

課后小結(jié)差距甚感惋惜、遺憾和不服,也有一種為中國食品機(jī)械與設(shè)備的快

速發(fā)展大展身手的激情。

第一次課非常重要,是學(xué)生能否對本門課產(chǎn)生興趣的關(guān)鍵。因此

精選內(nèi)容、激情講解和積極主動調(diào)動和把握同學(xué)的思維顯得尤為重

要。

1。無錫輕工學(xué)院。食品工廠機(jī)械與設(shè)備,中國輕工業(yè)出版社,1981

2.高福成.現(xiàn)代食品高新技術(shù),中國輕工業(yè)出版社,1997

參考資料3。徐景杭。未來十年中國食品和包裝機(jī)械發(fā)展趨勢,中國輕工業(yè)出

版社,1998

周次第1周,第2次課;總第2次課

章節(jié)名稱

課堂講授(2);實(shí)驗(yàn)();田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

授課方法

多媒體授課

和手段

教學(xué)目的通過本節(jié)內(nèi)容的講授,讓同學(xué)了解和掌握了解數(shù)種液體輸送方式的

與要求構(gòu)成、基本原理和應(yīng)用情況。

第一章食品輸送技術(shù)設(shè)備

第一節(jié)液力輸送技術(shù)裝備

一、液力輸送原理與分類

教學(xué)基本內(nèi)

二、離心泵的原理與結(jié)構(gòu)

容綱要

三、往復(fù)泵的原理與結(jié)構(gòu)

四、轉(zhuǎn)子泵的原理與結(jié)構(gòu)

五、其他泵的原理與結(jié)構(gòu)

重點(diǎn):

重點(diǎn)了解離心泵的原理與工作條件?!皻馕g”的產(chǎn)生和防止。

教學(xué)重點(diǎn)

與難點(diǎn)難點(diǎn):

轉(zhuǎn)子泵、齒輪泵的工作原理

教學(xué)過程本次課共90分鐘。其中內(nèi)容一、二45分;

設(shè)計內(nèi)容三、四、五45分

作業(yè)、討論思考題

及輔導(dǎo)對離心泵的安裝高度有什么要求?為什么?

本次課內(nèi)容通過大量同學(xué)日常生活中易接觸的實(shí)例講解基本上

課后小結(jié)能夠理解。但對齒輪泵、轉(zhuǎn)子泵的工作原理部分同學(xué)理解有一定的

難度。當(dāng)結(jié)合機(jī)械基礎(chǔ)中齒輪的嚙合講解后,解決了問題。

1。無錫輕工學(xué)院。食品工廠機(jī)械與設(shè)備,中國輕工業(yè)出版社,1981

2.高福成.現(xiàn)代食品高新技術(shù),中國輕工業(yè)出版社,1997

參考資料

3.徐景杭.未來十年中國食品和包裝機(jī)械發(fā)展趨勢,中國輕工業(yè)出版

社,1998

周次第2周,第1次課;總第3次課

章節(jié)名稱

課堂講授(2);實(shí)驗(yàn)();田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

授課方法

多媒體授課

和手段

教學(xué)目的通過本節(jié)內(nèi)容的講授,讓同學(xué)了解和掌握了解氣力輸送方式的構(gòu)成、

與要求基本原理和應(yīng)用情況。

第二節(jié)氣力輸送技術(shù)裝備

一、氣力輸送原理與分類

教學(xué)基本內(nèi)

容綱要二、氣力輸送的動力設(shè)備

三、氣力輸送的配套設(shè)備

四、氣力輸送系統(tǒng)的設(shè)計

重點(diǎn):

重點(diǎn)了解氣力輸送的原理與工作條件。

教學(xué)重點(diǎn)

與難點(diǎn)難點(diǎn):

麥格紐斯效應(yīng)

教學(xué)過程

設(shè)計本次課共90分鐘。其中內(nèi)容一、二45分;

內(nèi)容三、四45分

思考題

作業(yè)、討論1.足球中“香蕉球”是如何產(chǎn)生的?

及輔導(dǎo)

2.影響物料氣力輸送的關(guān)鍵因素是什么?

本次課內(nèi)容通過大量同學(xué)日常生活中易接觸的實(shí)例講解基本上

能夠理解。但對麥格紐斯效應(yīng)部分同學(xué)理解有一定的難度。當(dāng)結(jié)合

課后小結(jié)足球運(yùn)動中的“香蕉球”講解時,絕大部分同學(xué)尤其的男生興趣極

為高漲,也極力想弄清相關(guān)的原理,于是隨著老師的思維在情緒極為

輕松的情況下學(xué)到了知識.

1。無錫輕工學(xué)院。食品工廠機(jī)械與設(shè)備,中國輕工業(yè)出版社,1981

2.高福成.現(xiàn)代食品高新技術(shù),中國輕工業(yè)出版社,1997

參考資料3.徐景杭.未來十年中國食品和包裝機(jī)械發(fā)展趨勢,中國輕工業(yè)出版

社,1998

周次第2周,第2次課;總第4次課

章節(jié)名稱

課堂講授(2);實(shí)驗(yàn)();田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

授課方法

多媒體授課

和手段

教學(xué)目的通過本節(jié)內(nèi)容的講授,讓同學(xué)了解和掌握了解氣力輸送方式的構(gòu)成、

與要求基本原理和應(yīng)用情況。

第三節(jié)振動輸送技術(shù)裝備

一、振動輸送原理與分類

二、振動輸送的主要設(shè)備

教學(xué)基本內(nèi)

第四節(jié)螺旋輸送技術(shù)裝備

容綱要

一、旋輸送原理與分類

二、螺旋輸送的主要設(shè)備

重點(diǎn):

重點(diǎn)了解螺旋輸送的原理與工作條件。

教學(xué)重點(diǎn)

難點(diǎn):

與難點(diǎn)

螺旋輸送機(jī)的正常工作條件確定

教學(xué)過程本次課共90分鐘。其中第三節(jié)內(nèi)容一、二45分;

設(shè)計第四節(jié)內(nèi)容一、二45分

思考題

1.如何判斷螺旋為左旋或右旋?對照圖1-68分析如使物料Z

作業(yè)、討論

及輔導(dǎo)向輸送,螺旋軸轉(zhuǎn)向應(yīng)如何?

2.尋找你身邊振動輸送的實(shí)例

螺旋輸送機(jī)能否正常工作關(guān)鍵在于工作條件確定。工作條件確

課后小結(jié)定有需要對工作原理有較深入的了解,只要掌握了螺旋輸送物料速

度圖的分析方法,就不難進(jìn)行工作條件確定。

1。無錫輕工學(xué)院.食品工廠機(jī)械與設(shè)備,中國輕工業(yè)出版社,1981

2.高福成。現(xiàn)代食品高新技術(shù),中國輕工業(yè)出版社,1997

參考資料3.徐景杭。未來十年中國食品和包裝機(jī)械發(fā)展趨勢,中國輕工業(yè)出

版社,1998

周次第3周,第1次課;總第5次課

章節(jié)名稱

課堂講授(2);實(shí)驗(yàn)();田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

授課方法

多媒體授課

和手段

教學(xué)目的

通過本節(jié)內(nèi)容的講授,讓同學(xué)了解和掌握了解固體輸送方式的構(gòu)成、

與要求

基本原理和應(yīng)用情況。

第五節(jié)其他輸送裝備及應(yīng)用

一、帶式輸送原理與設(shè)備

教學(xué)基本內(nèi)二、刮板輸送原理與設(shè)備

容綱要三、斗式輸送原理與設(shè)備

四、懸掛與板式輸送設(shè)備

重點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)了解斗式升送的原理與工作條件。

與難點(diǎn)難點(diǎn):

卸料方式的判定

教學(xué)過程

本次課共90分鐘。其中內(nèi)容一、二45分;

設(shè)計

內(nèi)容三、四45分

思考題

作業(yè)、討論1。尋找你身邊帶式輸送的實(shí)例

及輔導(dǎo)

2.帶式輸送的特點(diǎn)及應(yīng)用

本次課內(nèi)容相對來講比較簡單,同學(xué)容易理解。對斗式升送機(jī)

課后小結(jié)的卸料方式需要較詳細(xì)的講解。

1.無錫輕工學(xué)院。食品工廠機(jī)械與設(shè)備,中國輕工業(yè)出版社,1981

2。高福成。現(xiàn)代食品高新技術(shù),中國輕工業(yè)出版社,1997

參考資料

3.徐景杭.未來十年中國食品和包裝機(jī)械發(fā)展趨勢,中國輕工業(yè)出版

社,1998

周次第3周,第2次課;總第6次課

章節(jié)名稱

課堂講授(2);實(shí)驗(yàn)();田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

授課方法

多媒體授課

和手段

教學(xué)目的通過本節(jié)內(nèi)容的講授,讓同學(xué)了解了解物料分級的基本概念、方式、

與要求結(jié)構(gòu)和工作原理。

第二章食品分選技術(shù)裝備

第一節(jié)振動篩分技術(shù)裝備

教學(xué)基本內(nèi)

一、振動篩分的基本知識

容綱要

二、篩面運(yùn)動與機(jī)械傳動

三、物料在篩面上的運(yùn)動

重點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn)物料在篩面上的運(yùn)動。

與難點(diǎn)難點(diǎn):

振動篩上物料的工作狀態(tài)分析。

教學(xué)過程

設(shè)計本次課共90分鐘。其中內(nèi)容一、二45分;

內(nèi)容三45分

作業(yè)、討論思考題

及輔導(dǎo)1.試分析振動篩上物料的工作狀態(tài),確定適宜的工作參數(shù)

本次課內(nèi)容其中物料在篩面上的運(yùn)動分析有一定的難度,結(jié)合

課后小結(jié)多媒體及力學(xué)方面的知識進(jìn)行講解,同學(xué)基本能夠理解。通過對篩體

運(yùn)動假設(shè)與分析,了解模型的簡化與計算推導(dǎo)。

1。無錫輕工學(xué)院。食品工廠機(jī)械與設(shè)備,中國輕工業(yè)出版社,1981

2。高福成.現(xiàn)代食品高新技術(shù),中國輕工業(yè)出版社,1997

參考資料

3。徐景杭。未來十年中國食品和包裝機(jī)械發(fā)展趨勢,中國輕工

業(yè)出版社,1998

周次第4周,第1次課;總第7次課

章節(jié)名稱

課堂講授(2);實(shí)驗(yàn)();田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

授課方法

多媒體授課

和手段

教學(xué)目的通過本節(jié)內(nèi)容的講授,讓同學(xué)了解了解物料分級的基本概念、方式、

與要求結(jié)構(gòu)和工作原理。

第二節(jié)形狀分級技術(shù)裝備

教學(xué)基本內(nèi)一、滾桶式形狀分級設(shè)備

容綱要二、滾軸式形狀分級設(shè)備

三、顆粒形狀的分級設(shè)備

重點(diǎn):

滾桶式形狀分級設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理。

教學(xué)重點(diǎn)

與難點(diǎn)

難點(diǎn):

滾軸式形狀分級設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理。

教學(xué)過程

本次課共90分鐘。

設(shè)計

思考題

作業(yè)、討論1.分析滾桶式形狀分級設(shè)備上物料的工作狀態(tài),滾筒轉(zhuǎn)速為何

及輔導(dǎo)不能過大或過?。?/p>

2.滾軸式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

本次課內(nèi)容其中部分同學(xué)對滾軸形狀分級設(shè)備的空間結(jié)構(gòu)理解

課后小結(jié)有困難,主要原因機(jī)械制圖方面的訓(xùn)練較少且空間想象力較弱.通過

多媒體及黑板繪制立體圖等方法,同學(xué)基本能夠理解。

1.無錫輕工學(xué)院。食品工廠機(jī)械與設(shè)備,中國輕工業(yè)出版社,1981

2。高福成?,F(xiàn)代食品高新技術(shù),中國輕工業(yè)出版社,1997

3.徐景杭。未來十年中國食品和包裝機(jī)械發(fā)展趨勢,中國輕工業(yè)出

參考資料

版社,1998

周次第4周,第2次課;總第8次課

章節(jié)名稱

課堂講授(2);實(shí)驗(yàn)();田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

授課方法

多媒體授課

和手段

教學(xué)目的通過本節(jié)內(nèi)容的講授,讓同學(xué)了解了解物料分級的基本概念、方式、

與要求結(jié)構(gòu)和工作原理。

第三節(jié)光電色選技術(shù)裝備

一、光電色選技術(shù)的應(yīng)用

二、食品物料的光特性分析

教學(xué)基本內(nèi)三、光電檢測系統(tǒng)的應(yīng)用

容綱要第四節(jié)其他分選裝備與應(yīng)用

一、重力分選技術(shù)與設(shè)備

二、磁性分選技術(shù)與設(shè)備

三、微細(xì)分選技術(shù)與設(shè)備

重點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn)

與難點(diǎn)難點(diǎn):

教學(xué)過程

本次課共90分鐘。

設(shè)計

作業(yè)、討論思考題

及輔導(dǎo)1.調(diào)查目前應(yīng)用于果蔬分選的技術(shù)與設(shè)備

課后小結(jié)本次課內(nèi)容作為基本介紹,同學(xué)對其有個基本的了解即可。有

興趣的同學(xué)可以通過課后與老師的通論等方式來進(jìn)行.

1.無錫輕工學(xué)院。食品工廠機(jī)械與設(shè)備,中國輕工業(yè)出版社,1981

2。高福成?,F(xiàn)代食品高新技術(shù),中國輕工業(yè)出版社,1997

3.徐景杭.未來十年中國食品和包裝機(jī)械發(fā)展趨勢,中國輕工業(yè)

參考資料

出版社,1998

周次第5周,第1次課;總第9次課

章節(jié)名稱

課堂講授(2);實(shí)驗(yàn)();田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

授課方法

多媒體授課

和手段

教學(xué)目的通過本節(jié)內(nèi)容的講授,讓同學(xué)了解濕法粉碎技術(shù)裝備的結(jié)構(gòu)與工作

與要求原理。

第三章食品粉碎技術(shù)裝備

第一節(jié)濕法粉碎技術(shù)裝備

一、高壓均質(zhì)技術(shù)與設(shè)備

二、膠體磨及其磨漿設(shè)備

教學(xué)基本內(nèi)

三、攪拌磨與超聲波均質(zhì)機(jī)

容綱要

第二節(jié)果蔬破碎技術(shù)裝備

一、果蔬打漿技術(shù)與設(shè)備

二、果蔬榨汁技術(shù)與設(shè)備

三、果蔬切片技術(shù)與設(shè)備

重點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn)了解高壓均質(zhì)技術(shù).

與難點(diǎn)難點(diǎn):

掌握高壓均質(zhì)技術(shù)的理論基礎(chǔ)。

教學(xué)過程

設(shè)計本次課共90分鐘。

作業(yè)、討論思考題

及輔導(dǎo)

1.高壓均質(zhì)原理的三大學(xué)說是什么?

通過剪切、撞擊和空穴三個基本學(xué)說并結(jié)合河流重水的流動狀

課后小結(jié)

態(tài)、物體相撞產(chǎn)生的爆炸及水泵的氣蝕現(xiàn)象等知識進(jìn)行高壓均質(zhì)原

理的講解獲得較好的授課效果。

1.無錫輕工學(xué)院。食品工廠機(jī)械與設(shè)備,中國輕工業(yè)出版社,1981

2.高福成.現(xiàn)代食品高新技術(shù),中國輕工業(yè)出版社,1997

參考資料3。徐景杭。未來十年中國食品和包裝機(jī)械發(fā)展趨勢,中國輕工業(yè)出

版社,1998

周次第5周,第2次課;總第10次課

章節(jié)名稱

課堂講授(2);實(shí)驗(yàn)();田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

授課方法

多媒體授課

和手段

教學(xué)目的

通過本節(jié)內(nèi)容的講授,讓同學(xué)了解離心分離的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與工作原理。

與要求

第四章食品分離技術(shù)裝備

第一節(jié)離心分離技術(shù)裝備

一、離心分離原理與應(yīng)用

二、螺旋分離與設(shè)備分類

三、蝶片分離分類與設(shè)備

四、其他離心分離與設(shè)備

第二節(jié)旋液分離技術(shù)裝備

教學(xué)基本內(nèi)一、旋液分離原理與應(yīng)用

容綱要二、旋流分離器的性能

第三節(jié)過濾分離技術(shù)裝備

一、過濾分離原理與應(yīng)用

二、板框過濾特點(diǎn)與設(shè)備

三、加壓濾葉型過濾設(shè)備

四、幾種常用的真空過濾機(jī)

五、過濾設(shè)備的應(yīng)用選擇

重點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn)離心分離、旋液分離的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與工作原理。

與難點(diǎn)難點(diǎn):

離心分離的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與工作原理.。

教學(xué)過程本次課共90分鐘。

設(shè)計

作業(yè)、討論思考題

及輔導(dǎo)1。尋找日常生活中的離心分離實(shí)例

課后小結(jié)通過大量同學(xué)日常生活中易接觸的實(shí)例講解基本上能夠理解和

掌握.碟式分離設(shè)備的結(jié)構(gòu)要講細(xì)一些。

1。無錫輕工學(xué)院.食品工廠機(jī)械與設(shè)備,中國輕工業(yè)出版社,1981

2.高福成?,F(xiàn)代食品高新技術(shù),中國輕工業(yè)出版社,1997

參考資料

3。徐景杭。未來十年中國食品和包裝機(jī)械發(fā)展趨勢,中國輕工業(yè)出

版社,1998

周次第6周,第1次課;總第11次課

章節(jié)名稱

課堂講授(2);實(shí)驗(yàn)();田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

授課方法

多媒體授課

和手段

教學(xué)目的通過本節(jié)內(nèi)容的講授,讓同學(xué)了解過濾分離的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工作原理

與要求與應(yīng)用。

第四節(jié)膜分離技術(shù)裝備

一、膜分離技術(shù)的基本概念

教學(xué)基本內(nèi)二、膜分離的方法與原理

容綱要三、膜分離裝置與膜組件

四、膜分離工藝及其應(yīng)用

五、其他分離裝備與應(yīng)用

重點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn)膜分離的工作原理與工作條件

與難點(diǎn)難點(diǎn):

電滲析的工作原理

教學(xué)過程

設(shè)計本次課共90分鐘.

思考題

作業(yè)、討論

及輔導(dǎo)1.試分析超濾、反滲透、電滲析的工作原理、特點(diǎn)與應(yīng)用。

課后小結(jié)通過大量同學(xué)日常生活中易接觸的實(shí)例講解基本上能夠理解和

掌握.電滲析的工作原理要詳細(xì)講解才能獲得較好的授課效果。

1。無錫輕工學(xué)院。食品工廠機(jī)械與設(shè)備,中國輕工業(yè)出版社,1981

2。高福成.現(xiàn)代食品高新技術(shù),中國輕工業(yè)出版社,1997

參考資料3。徐景杭。未來十年中國食品和包裝機(jī)械發(fā)展趨勢,中國輕工業(yè)出

版社,1998

周次第6周,第2次課;總第12次課

章節(jié)名稱

課堂講授(2);實(shí)驗(yàn)();田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

授課方法

多媒體授課

和手段

教學(xué)目的通過本節(jié)內(nèi)容的講授,讓同學(xué)了解食品濃縮的原理與設(shè)備特點(diǎn)及應(yīng)

與要求用。

第五章食品濃縮技術(shù)裝備

第一節(jié)單效濃縮技術(shù)裝備

教學(xué)基本內(nèi)一、食品濃縮的原理與設(shè)備

容綱要

二、單效升膜式濃縮設(shè)備

重點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn)升膜濃縮設(shè)備

與難點(diǎn)難點(diǎn):

升膜濃縮設(shè)備的工作原理及操作要點(diǎn)

教學(xué)過程

設(shè)計本次課共90分鐘。

思考題

作業(yè)、討論

及輔導(dǎo)1.分析升膜濃縮設(shè)備的構(gòu)成、工作原理及應(yīng)用。

本次課內(nèi)容作為重要內(nèi)容進(jìn)行講解.通過大量同學(xué)日常生活中

課后小結(jié)

易接觸的實(shí)例講解基本上能夠理解和掌握。升膜濃縮的工作原理要

詳細(xì)講解才能獲得較好的授課效果。

1.無錫輕工學(xué)院.食品工廠機(jī)械與設(shè)備,中國輕工業(yè)出版社,1981

2。高福成?,F(xiàn)代食品高新技術(shù),中國輕工業(yè)出版社,1997

參考資料3.徐景杭.未來十年中國食品和包裝機(jī)械發(fā)展趨勢,中國輕工業(yè)出版

社,1998

周次第7周,第1次課;總第13次課

章節(jié)名稱

課堂講授(2);實(shí)驗(yàn)();田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

授課方法

多媒體授課

和手段

教學(xué)目的通過本節(jié)內(nèi)容的講授,讓同學(xué)了解食品濃縮的原理與設(shè)備特點(diǎn)及應(yīng)

與要求用.

三、單效降模式濃縮設(shè)備

教學(xué)基本內(nèi)

四、其他濃縮設(shè)備

容綱要

重點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn)中央循環(huán)管式濃縮設(shè)備

與難點(diǎn)難點(diǎn):

中央循環(huán)管式濃縮設(shè)備的工作原理

教學(xué)過程

設(shè)計本次課共90分鐘.

思考題

作業(yè)、討論

及輔導(dǎo)1.中央循環(huán)管式濃縮設(shè)備為什么能進(jìn)行自然對流循環(huán)濃縮?

本次課內(nèi)容作為重要內(nèi)容進(jìn)行講解.通過大量同學(xué)日常生活中

課后小結(jié)易接觸的實(shí)例講解基本上能夠理解和掌握。中央循環(huán)管濃縮設(shè)備的

工作原理要詳細(xì)講解才能獲得較好的授課效果。

1.無錫輕工學(xué)院。食品工廠機(jī)械與設(shè)備,中國輕工業(yè)出版社,1981

2.高福成?,F(xiàn)代食品高新技術(shù),中國輕工業(yè)出版社,1997

參考資料3.徐景杭.未來十年中國食品和包裝機(jī)械發(fā)展趨勢,中國輕工業(yè)出版

社,1998

周次第7周,第2次課;總第14次課

章節(jié)名稱

課堂講授(2);實(shí)驗(yàn)();田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

授課方法

多媒體授課

和手段

教學(xué)目的通過本節(jié)內(nèi)容的講授,讓同學(xué)了解食品濃縮的原理與設(shè)備特點(diǎn)及應(yīng)

與要求用.

第二節(jié)多效濃縮技術(shù)裝備

一、多效真空濃縮的原理

教學(xué)基本內(nèi)

二、雙效升膜式濃縮設(shè)備

容綱要

三、雙效降膜式濃縮設(shè)備

四、三效降膜式濃縮設(shè)備

重點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn)三效降膜式濃縮設(shè)備

與難點(diǎn)難點(diǎn):

多效蒸發(fā)的工藝計算

教學(xué)過程

設(shè)計本次課共90分鐘。

作業(yè)、討論思考題

及輔導(dǎo)

1。多效濃縮的特點(diǎn)是什么?

本次課內(nèi)容作為重要內(nèi)容進(jìn)行講解。通過大量同學(xué)日常生活中

課后小結(jié)易接觸的實(shí)例講解基本上能夠理解和掌握.多效濃縮的工藝計算要

詳細(xì)講解才能獲得較好的授課效果。

1。無錫輕工學(xué)院.食品工廠機(jī)械與設(shè)備,中國輕工業(yè)出版社,1981

2。高福成。現(xiàn)代食品高新技術(shù),中國輕工業(yè)出版社,1997

參考資料3.徐景杭。未來十年中國食品和包裝機(jī)械發(fā)展趨勢,中國輕工業(yè)出

版社,1998

周次第8周,第1次課;總第15次課

章節(jié)名稱

課堂講授(2);實(shí)驗(yàn)();田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

授課方法

多媒體授課

和手段

教學(xué)目的通過本節(jié)內(nèi)容的講授,讓同學(xué)了解常用的幾種干燥方式、原理和特

與要求點(diǎn)。

第六章食品干燥技術(shù)裝備

第一節(jié)噴霧干燥技術(shù)裝備

一、噴霧干燥的原理及特性

二、噴霧干燥的分類

教學(xué)基本內(nèi)三、霧化器的結(jié)構(gòu)及原理

容綱要四、噴霧干燥設(shè)備的設(shè)計

第二節(jié)滾筒干燥技術(shù)裝備

一、滾筒干燥的原理與設(shè)備

二、滾筒干燥器的結(jié)構(gòu)設(shè)計

重點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn)噴霧干燥技術(shù)裝備

與難點(diǎn)難點(diǎn):

噴霧干燥的原理及特性

教學(xué)過程

設(shè)計本次課共90分鐘。

思考題

作業(yè)、討論

及輔導(dǎo)1。噴霧干燥的特點(diǎn)是什么?影響其應(yīng)用的主要因素有哪些?

本次課通過大量同學(xué)日常生活中易接觸的實(shí)例講解基本上能夠

課后小結(jié)

理解和掌握。

1.無錫輕工學(xué)院。食品工廠機(jī)械與設(shè)備,中國輕工業(yè)出版社,1981

2。高福成?,F(xiàn)代食品高新技術(shù),中國輕工業(yè)出版社,1997

參考資料

3.徐景杭。未來十年中國食品和包裝機(jī)械發(fā)展趨勢,中國輕工業(yè)出版

社,1998

周次第8周,第2次課;總第16次課

章節(jié)名稱

課堂講授(2);實(shí)驗(yàn)();田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

授課方法

多媒體授課

和手段

教學(xué)目的通過本節(jié)內(nèi)容的講授,讓同學(xué)了解常用的幾種干燥方式、原理和特

與要求點(diǎn)。

第三節(jié)沸騰干燥技術(shù)裝備

一、沸騰干燥原理

二、流化床干燥器的形式

第四節(jié)冷凍干燥技術(shù)裝備

一、冷凍干燥的的原理及特點(diǎn)

教學(xué)基本內(nèi)

二、冷凍干燥設(shè)備的設(shè)計

容綱要

三、食品冷凍干燥機(jī)簡介

四、其他干燥設(shè)備及應(yīng)用

第五節(jié)滾筒干燥機(jī)械

一、滾筒干燥的原理與設(shè)備

二、滾筒干燥器的結(jié)構(gòu)設(shè)計

重點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn)冷凍干燥設(shè)備

與難點(diǎn)難點(diǎn):

冷凍干燥設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理與應(yīng)用

教學(xué)過程

本次課共90分鐘。

設(shè)計

思考題

作業(yè)、討論1.為什么說真空冷凍干燥技術(shù)是一項(xiàng)新的食品加工技術(shù)?

及輔導(dǎo)

2.真空冷凍干燥技術(shù)的基本原理是什么?

本次課內(nèi)容為重點(diǎn)內(nèi)容,尤其是凍干設(shè)備的工作原理、結(jié)構(gòu)、特

課后小結(jié)點(diǎn)與應(yīng)用需要進(jìn)行較詳細(xì)的講解。

1。無錫輕工學(xué)院.食品工廠機(jī)械與設(shè)備,中國輕工業(yè)出版社,1981

2.高福成?,F(xiàn)代食品高新技術(shù),中國輕工業(yè)出版社,1997

參考資料

3.徐景杭.未來十年中國食品和包裝機(jī)械發(fā)展趨勢,中國輕工業(yè)出版

社,1998

周次第9周,第1次課;總第17次課

章節(jié)名稱

課堂講授(2);實(shí)驗(yàn)();田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

授課方法

多媒體授課

和手段

教學(xué)目的通過本節(jié)內(nèi)容的講授,讓同學(xué)了解常用的幾種殺菌裝備的結(jié)構(gòu)、原

與要求理和特點(diǎn).

第七章食品殺菌技術(shù)裝備

第一節(jié)板式殺菌技術(shù)裝備

一、板式殺菌設(shè)備的特點(diǎn)

二、板式殺菌設(shè)備的操作與設(shè)計

第二節(jié)管式殺菌設(shè)備

一、管式殺菌設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

二、管式殺菌設(shè)備的操作

教學(xué)基本內(nèi)

第三節(jié)釜式殺菌設(shè)備

容綱要

一、立式與臥式殺菌設(shè)備

二、回轉(zhuǎn)殺菌設(shè)備與操作

第四節(jié)連續(xù)殺菌技術(shù)裝備

一、常壓連續(xù)殺菌技術(shù)裝備

二、加壓連續(xù)殺菌設(shè)備

三、其他殺菌技術(shù)裝備

重點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn)

連續(xù)殺菌設(shè)備

與難點(diǎn)

難點(diǎn):

教學(xué)過程

本次課共90分鐘。

設(shè)計

思考題

作業(yè)、討論1。連續(xù)殺菌技術(shù)裝備分為幾類?各自的特點(diǎn)是什么?

及輔導(dǎo)

2.試述板式殺菌設(shè)備的工作原理、工作方式及應(yīng)用場合。

本次課內(nèi)容作為一般介紹,比較容易理解和掌握。

課后小結(jié)

1.無錫輕工學(xué)院.食品工廠機(jī)械與設(shè)備,中國輕工業(yè)出版社,1981

2。高福成。現(xiàn)代食品高新技術(shù),中國輕工業(yè)出版社,1997

參考資料

3.徐景杭。未來十年中國食品和包裝機(jī)械發(fā)展趨勢,中國輕工業(yè)出

版社,1998

周次第9周,第2次課;總第18次課

章節(jié)名稱

課堂講授(2);實(shí)驗(yàn)();田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

授課方法

多媒體授課

和手段

教學(xué)目的通過本節(jié)內(nèi)容的講授,讓同學(xué)了解食品包裝的基本常識,常用的灌裝

與要求方法與設(shè)備。

第八章食品包裝技術(shù)裝備

第一節(jié)食品包裝的作用與材料

一、基本知識

二、典型食品的包裝要求

三、塑料及復(fù)合包裝材料

四、紙質(zhì)容器及應(yīng)用舉例

第二節(jié)液體罐裝技術(shù)裝備

教學(xué)基本內(nèi)

一、灌裝料液與罐裝方法

容綱要

二、液體供料的原理與裝置

三、典型罐裝閥的工作原理

四、應(yīng)用舉例

第三節(jié)無菌包裝技術(shù)裝備

一、無菌包裝的基本原理

二、無菌包裝的過程與設(shè)備

重點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn)液體灌裝設(shè)備

與難點(diǎn)難點(diǎn):

真空法灌料裝置結(jié)構(gòu)與工作原理

教學(xué)過程

本次課共90分鐘。

設(shè)計

思考題

作業(yè)、討論1.食品包裝常用的材料及要求是什么?

及輔導(dǎo)

2.試述液體罐裝的主要設(shè)備與原理

本次課內(nèi)容作為一般介紹,比較容易理解和掌握。

課后小結(jié)

1.無錫輕工學(xué)院。食品工廠機(jī)械與設(shè)備,中國輕工業(yè)出版社,1981

2。高福成.現(xiàn)代食品高新技術(shù),中國輕工業(yè)出版社,1997

參考資料

3。徐景杭.未來十年中國食品和包裝機(jī)械發(fā)展趨勢,中國輕工業(yè)

出版社,1998

周次第10周,第1次課;總第19次課

章節(jié)名稱

課堂講授(2);實(shí)驗(yàn)();田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

授課方法

多媒體授課

和手段

教學(xué)目的通過本節(jié)內(nèi)容的講授,讓同學(xué)了解方便面的生產(chǎn)工藝流程、相關(guān)的設(shè)

與要求備及設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與工作原理。

第九章典型食品方便面的生產(chǎn)應(yīng)用實(shí)踐

一、方便面生產(chǎn)的工藝流程

二、和面、熟化與壓延設(shè)備

教學(xué)基本內(nèi)

三、成型、蒸煮與切塊設(shè)備

容綱要

四、油炸、烘干與冷卻設(shè)備

五、產(chǎn)品檢測與包裝設(shè)備

重點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn)方便面的折花原理與裝置。

與難點(diǎn)難點(diǎn):

方便面的折花原理與裝置。

教學(xué)過程本次課共90分鐘。

設(shè)計

作業(yè)、討論思考題:

及輔導(dǎo)

1.簡述方便面的工藝流程及相關(guān)的設(shè)備

課后小結(jié)本次課內(nèi)容作為一般介紹,比較容易理解和掌握。

1。無錫輕工學(xué)院。食品工廠機(jī)械與設(shè)備,中國輕工業(yè)出版社,1981

2。高福成?,F(xiàn)代食品高新技術(shù),中國輕工業(yè)出版社,1997

參考資料

3.徐景杭.未來十年中國食品和包裝機(jī)械發(fā)展趨勢,中國輕工業(yè)出版

社,1998

周次第周,第次課;總第1次課

章節(jié)名稱輸送裝置的構(gòu)造與使用調(diào)整

課堂講授();實(shí)驗(yàn)(2);田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

授課方法

采取現(xiàn)場教學(xué)、討論等手段進(jìn)行

和手段

教學(xué)目的通過本節(jié)內(nèi)容讓同學(xué)更直觀地了解輸送設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、

與要求特點(diǎn)和應(yīng)用,熟悉不同行業(yè)機(jī)械與裝備的共同點(diǎn)及差異。

觀察帶式輸送機(jī)、斗式升送機(jī)的總體構(gòu)造;觀察帶式輸送機(jī)的張緊

教學(xué)基本內(nèi)裝置及調(diào)整方法;觀察帶式輸送機(jī)的卸料方式。

容綱要

重點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn)各種輸送裝置的結(jié)構(gòu)觀察和了解。

與難點(diǎn)難點(diǎn):

教學(xué)過程本次課共90分鐘。

設(shè)計

作業(yè)、討論思考題:

及輔導(dǎo)

1.舉出你所了解的輸送設(shè)備

本次課內(nèi)容作為一般介紹具有極強(qiáng)的直觀性,也比較容易調(diào)動

課后小結(jié)起同學(xué)的興趣和提問,穿插其他行業(yè)的機(jī)械與設(shè)備的介紹,能夠拓寬

同學(xué)的視野.

周次第周,第次課;總第2次課

章節(jié)名稱打漿機(jī)、均質(zhì)機(jī)構(gòu)造與工作原理

課堂講授();實(shí)驗(yàn)(2);田間觀察()

授課方式教學(xué)時數(shù)2

實(shí)際操作();討論();上機(jī)()

采取現(xiàn)場教學(xué)、討論等手段進(jìn)行

授課方法

和手段

教學(xué)目的通過讓同學(xué)拆裝更直觀地觀察和了解打漿機(jī)與均質(zhì)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、

與要求工作原理、特點(diǎn)和應(yīng)用。

拆裝打漿機(jī)、均制機(jī),觀察其總體結(jié)構(gòu);研究導(dǎo)程角的大小對打漿質(zhì)

教學(xué)基本內(nèi)量的影響;討論均質(zhì)機(jī)的調(diào)整與使用。

容綱要

重點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn)均質(zhì)機(jī)結(jié)構(gòu)觀察和了解。

與難點(diǎn)難點(diǎn):

均質(zhì)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。

教學(xué)過程本次課共90分鐘.

設(shè)計

作業(yè)、討論

及輔導(dǎo)

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