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551培養(yǎng)幼兒的`21.2343123454花叢中蜜蜂正在忙著采蜜，蝴蝶們翩翩起舞。小燕子也被這迷人的`春色那么地動(dòng)聽！2、活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)的春天情境很能吸引幼兒，從幻燈的欣賞和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物3、在幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)春天中美麗的事物和小燕子飛翔等動(dòng)作時(shí)，我5深吸引，從南方飛了回來，它們自由自在地飛著、唱著，是那么地歡快，那么地動(dòng)聽！——聽，誰來了？為什么要來？（第一遍欣賞單遍——小燕子為什么要來呢？我們?cè)賮砺犅牐ǖ诙樾蕾p（欣賞幻燈，播放音樂——你覺得春天美嗎？哪里最美？（著重引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述——小燕子看見這么美的春天，它會(huì)做什么事情（動(dòng)作）？（——你剛才看到什么美麗的東西了？你是怎么做的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒表演，教師提升并美化動(dòng)作并哼唱歌曲）活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)的春天情境很能吸引幼兒，從幻燈的欣賞和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物在幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)春天中美麗的事物和小燕子飛翔等動(dòng)作時(shí)，我

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