2023年-小升初滿(mǎn)分作文-198

第頁(yè)2023小升初總分值作文有關(guān)小升初總分值作文匯總九篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題松散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是我為大家收集的小升初總分值作文9篇，歡送大家共享。

小升初總分值作文篇1

我們有一個(gè)漂亮的學(xué)校，在學(xué)校的西部有個(gè)妙不行言的操場(chǎng)。沿著后花園的石子路走去，就可以望見(jiàn)一片綠綠的草坪，那就是我們的操場(chǎng)。

一走進(jìn)操場(chǎng)，就可以望見(jiàn)一片綠綠的草坪，包圍草坪的是一條標(biāo)準(zhǔn)的紅色塑膠跑道，約有四百多米。操場(chǎng)的在跑道的旁邊有許很多多的小椅子。椅子的左邊有一排排高大的樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)綠色的環(huán)保衛(wèi)士挺立在那里，時(shí)刻提示我們不要亂扔垃圾。操場(chǎng)的右邊是一塊草地，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草就迫不及待地鉆出地面，新奇地看著這漂亮的世界。乎在唱著好聽(tīng)的歌。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)兒、草兒、花兒都在搖擺，似乎在皎潔的月光下翩翩起舞。

??！好美的月亮，我看得入神了。

小升初總分值作文篇3

每當(dāng)翻開(kāi)記憶的閘門(mén)，兒時(shí)一件件好玩的事便會(huì)電影似的一幕幕在腦海中出現(xiàn)。

小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天的上午，我和小紅覺(jué)得無(wú)聊，就把她家的自行車(chē)推出來(lái)練騎車(chē)。那時(shí)，我們個(gè)子小，假設(shè)坐在車(chē)座上，腿夠不著腳蹬子，只能掏大梁。一起先，我兩換著騎，一人騎一圈。因?yàn)檩p易逮不著自行車(chē)騎，累得滿(mǎn)頭大汗也舍不得停下來(lái)?？山K歸是孩子，時(shí)間一長(zhǎng)，就有些膩了。于是，我又想出了一個(gè)新的招數(shù)，我讓她坐在車(chē)座上，負(fù)責(zé)把車(chē)把，我坐后面的后一架上，手把著她的腰負(fù)責(zé)蹬車(chē)，這樣我倆就可以一起騎了，可謂兩全齊美了。嘿!我倆在車(chē)上笑著，喊著，唱著，她在前面負(fù)責(zé)方向，我在后面用力蹬腳蹬子，那種驕傲勁兒，就像一位大將軍凱旋而歸似的。自行車(chē)飛速地跑著，正美呢，突然前面有一個(gè)障礙物，她猛地一打方向，拐緊了，只聽(tīng)啪的一聲，毫無(wú)思想打算的我干脆摔出去了，身體跟大地來(lái)了個(gè)密切接觸，實(shí)實(shí)在在地親吻了一次大地。我趴在公路中心，呲牙咧嘴地哼哼著，不停地吐著嘴里的沙子。等抬頭一看，哎呀!小紅更殘，此刻正被車(chē)子壓在下面胡亂地載歌載舞呢。我抓緊爬起來(lái)，費(fèi)了很大的勁兒才把車(chē)子扶起來(lái)，又把她攙起來(lái)，我倆相互看了對(duì)方一眼，不謀而合地“噗嗤〞一下樂(lè)了——兩個(gè)人都成了土人了。我倆相互幫著拍打?qū)Ψ缴砩系耐?，再檢查身上有沒(méi)有傷著，結(jié)果都沒(méi)什么大礙，只是我右手的小拇指蹭破了皮，褲子的膝蓋處出了個(gè)小洞洞。沒(méi)事，小意思。隨后，我倆哈哈大笑后把摔歪了的車(chē)把扭正。我大喊一聲：“接著!〞。說(shuō)完，又玩起剛剛的嬉戲。

可真是禍不單行啊，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，不幸的事又發(fā)生了。后車(chē)輪的車(chē)胎爆了。我想：我倆也不重呀，車(chē)胎你至于用這種方式消極怠工嗎?沒(méi)法騎了咋辦?扛著也扛不動(dòng)呀?我讓小紅負(fù)責(zé)把車(chē)把，我在后面抬著后車(chē)轱轆，就這樣我倆一起把自行車(chē)抬回了家。別人看了哈哈大笑，“推著就行了，干嗎還在后面抬著?〞我急了，沖他們大喊：“笑啥!我情愿!〞

這件事雖然過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，可想起來(lái)就覺(jué)得好笑，那時(shí)候的我們?cè)撌嵌嗝刺煺鏍€漫呀。

小升初總分值作文篇4

第一招式：鳳頭引蝶

古人寫(xiě)文章很講究開(kāi)頭，稱(chēng)之“鳳頭〞，西方的諺語(yǔ)也這樣說(shuō)：好的開(kāi)頭是勝利的一半。

開(kāi)頭的方法有許多，如比方開(kāi)頭法(山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。——?我的空中樓閣?)、引言開(kāi)頭法(魯迅先生有兩句詩(shī)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。〞這是他自己的寫(xiě)照，也是他作為宏大作家的全部人格的表達(dá))、爭(zhēng)論開(kāi)頭法(生命是一個(gè)選擇的過(guò)程。在這過(guò)程中，有人“利〞字為先，好處搶盡;有人“榮〞字當(dāng)前，虛實(shí)兼收;亦有人“德〞字為重，鐵肩道義。)、入物開(kāi)頭法(很久很久以前，或許在我的生命之樹(shù)發(fā)芽的時(shí)候，我的生命之神就告知我，我是一只火鳳凰。那時(shí)無(wú)趣的心靈無(wú)法參透鳳凰的含義，長(zhǎng)大了也是。)、寫(xiě)人開(kāi)頭法(夏日炎炎。魯林從省城公安高校放假回家，來(lái)到A城地面，此地距離其老家梁山泊尚有一段路程，須乘班車(chē)，方可上路。)、敘事開(kāi)頭法(一年夏天，我和妻坐著海輪到了一個(gè)知名的島上?！攺?聽(tīng)潮?)、描景開(kāi)頭法(生疏的山花已有多數(shù)的開(kāi)了。冷月下，卻只見(jiàn)一犁春水，驀然回首，總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空，總是隨風(fēng)飄動(dòng)的思緒感慨樹(shù)葉的凋零?！豢忌?漂亮一次?)、繪境開(kāi)頭法(十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣?！仙?在烈日和暴雨下?)、定情開(kāi)頭法(我與父親不相見(jiàn)已二年有余了，我最不能遺忘的是他的背影?！熳郧?背影?)。

其次招式：眉目傳神

文題是文章的眉目，“文好題一半〞，一個(gè)好的題目，可以概括全文的內(nèi)容，可以表達(dá)全文的思路，可以蘊(yùn)涵全文的主旨，可以說(shuō)明全文的特色，能給人清爽脫俗，耳目一新的感覺(jué)，能一下子抓住讀者的留意力、激發(fā)起細(xì)致閱讀的愛(ài)好，能使文章起到眉目傳神的妙用。如?揚(yáng)長(zhǎng)避短，勝利之道?、?“英雄〞偏到“無(wú)用武之地?，這些文題巧用成語(yǔ)，新奇新穎。又如?“欽差大臣〞請(qǐng)下崗?、?“李鬼〞打假?，這些文題巧用名人名字，耐人尋味。再如?千里馬變成推磨驢?、?豈可回族街頭賣(mài)豬肉?等活用修辭給人賞心悅目的感覺(jué)。

小升初總分值作文篇5

雨雪菲菲，寒風(fēng)瑟瑟，唯獨(dú)那棵樹(shù)依舊挺立……題記

“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥〞。種下的畢業(yè)樹(shù)上鳥(niǎo)兒在歌頌，同學(xué)們之間的情感也猶如樹(shù)根一樣深深的扎在肥沃的.土地上.那棵挺立的樹(shù)是我們彼此深厚的情意，更是我們將來(lái)的回憶。

畢業(yè)樹(shù)——感恩樹(shù)。是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息?是誰(shuí)在荊棘的荒野里開(kāi)墾?是誰(shuí)像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心?是滿(mǎn)載一身清輝的老師!是始終筆耕不輟的老師!是老師用火一般的情感暖和著每一個(gè)同學(xué)的心房，多數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝合著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌頌家，卻讓學(xué)問(wèn)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;我們種下畢業(yè)樹(shù)，同時(shí)彼此見(jiàn)證在一起的時(shí)間，感恩現(xiàn)在的一切。

畢業(yè)樹(shù)——志向樹(shù)。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)“世上最歡樂(lè)的事，莫過(guò)于為志向而奮斗〞。人生總會(huì)有志向，假設(shè)沒(méi)有志向，人生就如荒漠，沒(méi)有朝氣;假設(shè)沒(méi)有志向，人生就如黑夜，沒(méi)有光明;假設(shè)沒(méi)有志向，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。志向就像沙漠中的綠洲，大海里的燈塔，指引著我們。這棵小小的莞香樹(shù)，是對(duì)我們志向的見(jiàn)證，人生的起航。

畢業(yè)樹(shù)——自強(qiáng)樹(shù)。諸葛亮說(shuō)：天行健，君子以自強(qiáng)不息!自強(qiáng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)講，都是一筆巨大的財(cái)寶。懂的自強(qiáng)，就會(huì)明白為什么人總會(huì)在一次次磨煉中成長(zhǎng)起來(lái)，而且變的堅(jiān)毅。假設(shè)一個(gè)人沒(méi)有自強(qiáng)的概念，又何須談得起戰(zhàn)勝困難。束自強(qiáng)不息的花初春第一個(gè)花蕾，令一棵樹(shù)走向成熟飽滿(mǎn);一朵搖曳在窗臺(tái)上的小花，令整個(gè)屋子充溢朝氣;病床花瓶中絢麗的鮮花，給了病人抗?fàn)幉∧У闹練?。而我們不管要生活上自?qiáng)，在學(xué)習(xí)上也要自強(qiáng)。

“天下沒(méi)有不散的筵席〞，雖然我們遲早都要散開(kāi)，但這棵似小非小的畢業(yè)樹(shù)仍帶著我們彼此的思念，彼此的感情……

小升初總分值作文篇6

只要失去的東西，你才會(huì)懂得珍惜，但是為時(shí)已晚。

記得還在上幼兒園的時(shí)候，二姐還在身邊上小學(xué)。她每天放學(xué)回家都能傳授給我一些新學(xué)問(wèn)，等她寫(xiě)完作業(yè)，還能和她一起玩?！锵н@樣美妙的時(shí)間沒(méi)持續(xù)多久，因?yàn)槲乙惨闲W(xué)了。

要知道，父母有多么擔(dān)憂(yōu)我學(xué)習(xí)成果跟不上：他們給我報(bào)了許多關(guān)于幼小連接的拓展班，光是拓展班的作業(yè)加上每天的一篇日記，就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)——終歸我那時(shí)只是個(gè)還未上小學(xué)的孩子。除此以外，父母還擔(dān)憂(yōu)二姐會(huì)影響我學(xué)習(xí)，就把我倆分開(kāi)了。從今以后，我很少再見(jiàn)到二姐了。

在那段日子里，我變得特別郁悶——就因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我和二姐的親情斷開(kāi)了。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，腦海里全都是二姐的面影，二姐對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)始終縈繞在我耳畔……我起先痛恨作業(yè)，它就像一雙無(wú)形的巨掌，硬是把我倆拉開(kāi)。

兩年以后，狀況變得更為糟糕：姑父在瑞典開(kāi)餐館，而餐館里急需一位助手。要知道，在瑞典，特殊是首都斯德哥爾摩，找到一位餐館助手是極其困難的事情，所以大人們就準(zhǔn)備把二姐送到瑞典讀初中。眼看著二姐就要去瑞典了，我卻不能去送，不由的感覺(jué)心里更加難過(guò)了。

我和二姐的親情已經(jīng)“正式〞地?cái)嚅_(kāi)，這種僵局始終持續(xù)到現(xiàn)在。二姐幾年才能回來(lái)一次?我不禁思索起來(lái)。既然我倆的親情已經(jīng)斷開(kāi)，那是否還有方法續(xù)上呢?我設(shè)法向姑姑要了二姐的微信，頻頻給她打視頻通話(huà)……在這視頻通話(huà)中，我再一次感受到了她那對(duì)我的關(guān)切，我似乎又感受到了那失而復(fù)得的親情。

希望我倆有方法把親情續(xù)上。

小升初總分值作文篇7

那些淡淡的芳香，直沖我們的心扉!

一位在林區(qū)工作的遠(yuǎn)方摯友，因?yàn)橄矏?ài)攝影，拍攝了大量的照片。有一次，他精選了一組漂亮的照片為我傳來(lái)。在欣賞那些照片的時(shí)候，我被它們深深地吸引了。

在冰冷的玄武巖山壁上，生長(zhǎng)著一些非常怪異的樹(shù)木。它們像一把把撐開(kāi)的傘，伸張著白色而彎曲的枝干，丫丫杈杈連接在一起，像極了一條不規(guī)那么的白色山裙，輕快地環(huán)圍著大山。

當(dāng)摯友在電腦里告知我那些樹(shù)木的名字時(shí)，我突然愕然了。它們竟是岳樺樹(shù)!這真是令人難以置信。

我曾經(jīng)走近岳樺林，對(duì)岳樺樹(shù)的印象特別深刻。它們雖然沒(méi)有雪松雄壯的氣魄，但卻生得清秀挺立，每一棵都像極了冰清玉潔的北方少女。

可是，照片上的那些岳樺樹(shù)，卻長(zhǎng)得異樣低矮，而且枝杈彎曲叢生，給人一種老態(tài)龍鐘的感覺(jué)。

當(dāng)我把心中的疑問(wèn)告知摯友時(shí)，他特別確定地說(shuō)，它們與山下那些高大挺立的岳樺樹(shù)完全屬于同一個(gè)樹(shù)種。然而，因?yàn)樗鼈兩L(zhǎng)在海拔兩千余米的山壁上，氣溫低，土質(zhì)貧瘠，自然條件極其惡劣。在這樣的環(huán)境里，連素來(lái)抗寒冷、傲風(fēng)雪的松樹(shù)都退卻了，只有岳樺樹(shù)堅(jiān)守了下來(lái)。

寒冷和高山的強(qiáng)風(fēng)，奪去了它們青春的姿色?？墒牵鼈儏s把生命的根系深深地扎入堅(jiān)硬的巖隙里，一株一株地挽著手，連成一片。它們相互鼓勵(lì)著，戰(zhàn)勝了一次又一次厄運(yùn)的侵襲。因此，它們也一每天地在山壁間壯大起來(lái)，化為一片純潔的永不消逝的“云朵〞。

此時(shí)，我再注視著照片上那些岳樺樹(shù)，仿佛從每一根枝條上，都能感受到一種震撼人心的力氣。

哦，我猜測(cè)那些堅(jiān)韌的岳樺樹(shù)，肯定也散發(fā)著淡淡的香吧?就像那朵始終綻放在我的記憶里，不知名的野花一樣。

那是在去年的初冬，我與幾位摯友相約到山里游玩。當(dāng)時(shí)，除了那些常綠的樹(shù)木，山上的野花雜草都已是一片枯黃，給人一種孤獨(dú)蕭條之感。

在經(jīng)過(guò)一塊巨石的轉(zhuǎn)角處時(shí)，我驀然覺(jué)察在巖隙里生長(zhǎng)著幾棵叫不上名字的野花。巖隙并沒(méi)有多少土壤，而且已經(jīng)焦干，可它們?nèi)耘ι煺怪G葉，其中的一株，還綻放著一朵金色的小花。

我們都像意外邂逅了一位相熟的友人似的，驚喜地走上前去。假設(shè)在平常，或許我們根本不會(huì)去留意這幾棵無(wú)名的小花。然而此時(shí)，連野菊花都已經(jīng)枯萎了，它們卻憑借著堅(jiān)韌的毅力，在持續(xù)著自己生命的花期。

我俯身嗅了幾下，那些小花在散發(fā)著淡淡的苦杏仁般的芳香。幾位摯友也都不知道它們的名字，但他們也像我一樣，以鼻子緊貼著花瓣的方式，跟它們打一個(gè)招呼。

其中一位摯友笑著說(shuō)：“我們接著走吧，別驚嚇了它們。〞

聽(tīng)了之后，全部的人都笑了。只是一朵無(wú)名的小花，竟將我們內(nèi)心里曾有的一絲失落給消融了。

我敢斷定，肯定是惡劣的環(huán)境磨煉了那些小花的意志。因此，它們?cè)诤呀档募竟?jié)里，仍在堅(jiān)守著生命的花期。即使一朵無(wú)名的小花，又何嘗不是一個(gè)生命的奇跡呢?

想來(lái)，無(wú)論是那一朵在寒霜里綻放的無(wú)名小花，還是在海拔兩千多米山壁上堅(jiān)韌生長(zhǎng)的岳樺樹(shù)，它們的生命肯定都在散發(fā)著揮之不去的芳香。只要一走近它們，就會(huì)直沖我們的心扉!

小升初總分值作文篇8

放暑假了，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱家飯店缺效勞員，你當(dāng)效勞員，工錢(qián)照付，怎么樣？〞

聽(tīng)說(shuō)有工錢(qián)，我心花怒放——盼望很久的遙控汽車(chē)有望了，于是我爽快地容許了。

第一天上崗，爐子噴著火舌，廚房里熱極了，呼呼響的風(fēng)扇似乎不起作用。

我給一位顧客端飯和菜。跑了兩趟才送完。爸爸遞給我一個(gè)托盤(pán)說(shuō)：“用這個(gè)，速度快！〞原來(lái)端盤(pán)子也有技巧啊！

我一邊送飯菜，一邊洗碗。高高的一摞碗和盤(pán)子，在水槽里靜靜地躺著，容不得我多想，必需一刻不停地洗刷，再放到消毒柜里消毒。我不停地重復(fù)著這些動(dòng)作：送飯菜、收碗筷、抹桌子、洗碗筷、消毒。

晚上8點(diǎn)下班時(shí)，我腰也酸背也痛，手腳僵硬，一倒在床上，便呼呼大睡。我最終嘗到了打工的味道——累。

這樣的日子持續(xù)了一個(gè)暑假，爸爸媽媽沒(méi)有食言，給了我800元的工錢(qián)，我最終得償所愿地買(mǎi)了心儀已久的遙控汽車(chē)。

看著心愛(ài)的遙控汽車(chē)，我嘗到了打工的另一種味道：自食其力的驕傲感。

小升初總分值作文篇9

從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽?zhuān)降谝淮尾戎∧_丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書(shū)包走向?qū)W校，第一次拿回考試成果，第一次離開(kāi)父親……或許你從沒(méi)留意到在這多數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父親付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次勝利，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父親都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，賜予你靜默的支持……

我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家確定都會(huì)說(shuō)，是父親把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十三年前的一天，我們的父親用淚水和華蜜的笑容迎接了我們的到來(lái)。從我們來(lái)到世上的那一刻起，父親們又多了一項(xiàng)繁重的工作——照看我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但從嬰兒的“哇哇〞墜地到培育我們長(zhǎng)大成人，父親們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，父親們卻毫無(wú)怨言。小的時(shí)候，我總把父親對(duì)自己的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父親的辛苦?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父親，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起，照看、孝敬父親的責(zé)任?？墒怯钟卸嗌偃耸前迅赣H放在第一位的呢？有的人總是不斷地報(bào)怨自己的父親這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父親的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，

甚至于干脆與父親頂撞！有些人不知道自己父親身體的健康狀況，不記得自己父親的生日，有的連自己父親的工作單位在哪都不知道，想想看，父親為我們付出那么多精力和心血啊!

當(dāng)我們遇到困難，能傾注全部一切來(lái)幫助我們的人，是父親。

當(dāng)我們受到委屈，能耐性聽(tīng)我們哭訴的人，是父親。

當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能堅(jiān)決果斷地寬恕我們的人，是父親。

當(dāng)我們?nèi)〉脛倮?，?huì)誠(chéng)心為我們慶祝，與我們共享