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第頁2023小升初總分值作文有關(guān)小升初總分值作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文肯定要做到主題集中,圍繞同一主題作深化闡述,切忌東拉西扯,主題松散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是我為大家收集的小升初總分值作文9篇,歡送大家共享。
小升初總分值作文篇1
我們有一個漂亮的學(xué)校,在學(xué)校的西部有個妙不行言的操場。沿著后花園的石子路走去,就可以望見一片綠綠的草坪,那就是我們的操場。
一走進操場,就可以望見一片綠綠的草坪,包圍草坪的是一條標(biāo)準(zhǔn)的紅色塑膠跑道,約有四百多米。操場的在跑道的旁邊有許很多多的小椅子。椅子的左邊有一排排高大的樹,就像一個個綠色的環(huán)保衛(wèi)士挺立在那里,時刻提示我們不要亂扔垃圾。操場的右邊是一塊草地,一場春雨過后,小草就迫不及待地鉆出地面,新奇地看著這漂亮的世界。乎在唱著好聽的歌。一陣微風(fēng)吹來,樹兒、草兒、花兒都在搖擺,似乎在皎潔的月光下翩翩起舞。
??!好美的月亮,我看得入神了。
小升初總分值作文篇3
每當(dāng)翻開記憶的閘門,兒時一件件好玩的事便會電影似的一幕幕在腦海中出現(xiàn)。
小學(xué)四年級的時候,一個星期天的上午,我和小紅覺得無聊,就把她家的自行車推出來練騎車。那時,我們個子小,假設(shè)坐在車座上,腿夠不著腳蹬子,只能掏大梁。一起先,我兩換著騎,一人騎一圈。因為輕易逮不著自行車騎,累得滿頭大汗也舍不得停下來??山K歸是孩子,時間一長,就有些膩了。于是,我又想出了一個新的招數(shù),我讓她坐在車座上,負(fù)責(zé)把車把,我坐后面的后一架上,手把著她的腰負(fù)責(zé)蹬車,這樣我倆就可以一起騎了,可謂兩全齊美了。嘿!我倆在車上笑著,喊著,唱著,她在前面負(fù)責(zé)方向,我在后面用力蹬腳蹬子,那種驕傲勁兒,就像一位大將軍凱旋而歸似的。自行車飛速地跑著,正美呢,突然前面有一個障礙物,她猛地一打方向,拐緊了,只聽啪的一聲,毫無思想打算的我干脆摔出去了,身體跟大地來了個密切接觸,實實在在地親吻了一次大地。我趴在公路中心,呲牙咧嘴地哼哼著,不停地吐著嘴里的沙子。等抬頭一看,哎呀!小紅更殘,此刻正被車子壓在下面胡亂地載歌載舞呢。我抓緊爬起來,費了很大的勁兒才把車子扶起來,又把她攙起來,我倆相互看了對方一眼,不謀而合地“噗嗤〞一下樂了——兩個人都成了土人了。我倆相互幫著拍打?qū)Ψ缴砩系耐粒贆z查身上有沒有傷著,結(jié)果都沒什么大礙,只是我右手的小拇指蹭破了皮,褲子的膝蓋處出了個小洞洞。沒事,小意思。隨后,我倆哈哈大笑后把摔歪了的車把扭正。我大喊一聲:“接著!〞。說完,又玩起剛剛的嬉戲。
可真是禍不單行啊,沒過一會兒,不幸的事又發(fā)生了。后車輪的車胎爆了。我想:我倆也不重呀,車胎你至于用這種方式消極怠工嗎?沒法騎了咋辦?扛著也扛不動呀?我讓小紅負(fù)責(zé)把車把,我在后面抬著后車轱轆,就這樣我倆一起把自行車抬回了家。別人看了哈哈大笑,“推著就行了,干嗎還在后面抬著?〞我急了,沖他們大喊:“笑啥!我情愿!〞
這件事雖然過去好長時間了,可想起來就覺得好笑,那時候的我們該是多么天真爛漫呀。
小升初總分值作文篇4
第一招式:鳳頭引蝶
古人寫文章很講究開頭,稱之“鳳頭〞,西方的諺語也這樣說:好的開頭是勝利的一半。
開頭的方法有許多,如比方開頭法(山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點?!?我的空中樓閣?)、引言開頭法(魯迅先生有兩句詩:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。〞這是他自己的寫照,也是他作為宏大作家的全部人格的表達)、爭論開頭法(生命是一個選擇的過程。在這過程中,有人“利〞字為先,好處搶盡;有人“榮〞字當(dāng)前,虛實兼收;亦有人“德〞字為重,鐵肩道義。)、入物開頭法(很久很久以前,或許在我的生命之樹發(fā)芽的時候,我的生命之神就告知我,我是一只火鳳凰。那時無趣的心靈無法參透鳳凰的含義,長大了也是。)、寫人開頭法(夏日炎炎。魯林從省城公安高校放假回家,來到A城地面,此地距離其老家梁山泊尚有一段路程,須乘班車,方可上路。)、敘事開頭法(一年夏天,我和妻坐著海輪到了一個知名的島上?!攺?聽潮?)、描景開頭法(生疏的山花已有多數(shù)的開了。冷月下,卻只見一犁春水,驀然回首,總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空,總是隨風(fēng)飄動的思緒感慨樹葉的凋零?!豢忌?漂亮一次?)、繪境開頭法(十五那天,天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來,地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云,似霧非霧的灰氣低低地浮在空中,使人覺得憋氣?!仙?在烈日和暴雨下?)、定情開頭法(我與父親不相見已二年有余了,我最不能遺忘的是他的背影?!熳郧?背影?)。
其次招式:眉目傳神
文題是文章的眉目,“文好題一半〞,一個好的題目,可以概括全文的內(nèi)容,可以表達全文的思路,可以蘊涵全文的主旨,可以說明全文的特色,能給人清爽脫俗,耳目一新的感覺,能一下子抓住讀者的留意力、激發(fā)起細(xì)致閱讀的愛好,能使文章起到眉目傳神的妙用。如?揚長避短,勝利之道?、?“英雄〞偏到“無用武之地?,這些文題巧用成語,新奇新穎。又如?“欽差大臣〞請下崗?、?“李鬼〞打假?,這些文題巧用名人名字,耐人尋味。再如?千里馬變成推磨驢?、?豈可回族街頭賣豬肉?等活用修辭給人賞心悅目的感覺。
小升初總分值作文篇5
雨雪菲菲,寒風(fēng)瑟瑟,唯獨那棵樹依舊挺立……題記
“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥〞。種下的畢業(yè)樹上鳥兒在歌頌,同學(xué)們之間的情感也猶如樹根一樣深深的扎在肥沃的.土地上.那棵挺立的樹是我們彼此深厚的情意,更是我們將來的回憶。
畢業(yè)樹——感恩樹。是誰似輕燕捎來春的氣息?是誰在荊棘的荒野里開墾?是誰像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是滿載一身清輝的老師!是始終筆耕不輟的老師!是老師用火一般的情感暖和著每一個同學(xué)的心房,多數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝合著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌頌家,卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;我們種下畢業(yè)樹,同時彼此見證在一起的時間,感恩現(xiàn)在的一切。
畢業(yè)樹——志向樹。蘇格拉底曾說過“世上最歡樂的事,莫過于為志向而奮斗〞。人生總會有志向,假設(shè)沒有志向,人生就如荒漠,沒有朝氣;假設(shè)沒有志向,人生就如黑夜,沒有光明;假設(shè)沒有志向,人生就如迷宮,沒有方向。志向就像沙漠中的綠洲,大海里的燈塔,指引著我們。這棵小小的莞香樹,是對我們志向的見證,人生的起航。
畢業(yè)樹——自強樹。諸葛亮說:天行健,君子以自強不息!自強對于每個人來講,都是一筆巨大的財寶。懂的自強,就會明白為什么人總會在一次次磨煉中成長起來,而且變的堅毅。假設(shè)一個人沒有自強的概念,又何須談得起戰(zhàn)勝困難。束自強不息的花初春第一個花蕾,令一棵樹走向成熟飽滿;一朵搖曳在窗臺上的小花,令整個屋子充溢朝氣;病床花瓶中絢麗的鮮花,給了病人抗?fàn)幉∧У闹練?。而我們不管要生活上自強,在學(xué)習(xí)上也要自強。
“天下沒有不散的筵席〞,雖然我們遲早都要散開,但這棵似小非小的畢業(yè)樹仍帶著我們彼此的思念,彼此的感情……
小升初總分值作文篇6
只要失去的東西,你才會懂得珍惜,但是為時已晚。
記得還在上幼兒園的時候,二姐還在身邊上小學(xué)。她每天放學(xué)回家都能傳授給我一些新學(xué)問,等她寫完作業(yè),還能和她一起玩?!锵н@樣美妙的時間沒持續(xù)多久,因為我也要上小學(xué)了。
要知道,父母有多么擔(dān)憂我學(xué)習(xí)成果跟不上:他們給我報了許多關(guān)于幼小連接的拓展班,光是拓展班的作業(yè)加上每天的一篇日記,就壓得我喘不過氣來——終歸我那時只是個還未上小學(xué)的孩子。除此以外,父母還擔(dān)憂二姐會影響我學(xué)習(xí),就把我倆分開了。從今以后,我很少再見到二姐了。
在那段日子里,我變得特別郁悶——就因為學(xué)習(xí),我和二姐的親情斷開了。我寫作業(yè)的時候,腦海里全都是二姐的面影,二姐對我說過的話始終縈繞在我耳畔……我起先痛恨作業(yè),它就像一雙無形的巨掌,硬是把我倆拉開。
兩年以后,狀況變得更為糟糕:姑父在瑞典開餐館,而餐館里急需一位助手。要知道,在瑞典,特殊是首都斯德哥爾摩,找到一位餐館助手是極其困難的事情,所以大人們就準(zhǔn)備把二姐送到瑞典讀初中。眼看著二姐就要去瑞典了,我卻不能去送,不由的感覺心里更加難過了。
我和二姐的親情已經(jīng)“正式〞地斷開,這種僵局始終持續(xù)到現(xiàn)在。二姐幾年才能回來一次?我不禁思索起來。既然我倆的親情已經(jīng)斷開,那是否還有方法續(xù)上呢?我設(shè)法向姑姑要了二姐的微信,頻頻給她打視頻通話……在這視頻通話中,我再一次感受到了她那對我的關(guān)切,我似乎又感受到了那失而復(fù)得的親情。
希望我倆有方法把親情續(xù)上。
小升初總分值作文篇7
那些淡淡的芳香,直沖我們的心扉!
一位在林區(qū)工作的遠(yuǎn)方摯友,因為喜愛攝影,拍攝了大量的照片。有一次,他精選了一組漂亮的照片為我傳來。在欣賞那些照片的時候,我被它們深深地吸引了。
在冰冷的玄武巖山壁上,生長著一些非常怪異的樹木。它們像一把把撐開的傘,伸張著白色而彎曲的枝干,丫丫杈杈連接在一起,像極了一條不規(guī)那么的白色山裙,輕快地環(huán)圍著大山。
當(dāng)摯友在電腦里告知我那些樹木的名字時,我突然愕然了。它們竟是岳樺樹!這真是令人難以置信。
我曾經(jīng)走近岳樺林,對岳樺樹的印象特別深刻。它們雖然沒有雪松雄壯的氣魄,但卻生得清秀挺立,每一棵都像極了冰清玉潔的北方少女。
可是,照片上的那些岳樺樹,卻長得異樣低矮,而且枝杈彎曲叢生,給人一種老態(tài)龍鐘的感覺。
當(dāng)我把心中的疑問告知摯友時,他特別確定地說,它們與山下那些高大挺立的岳樺樹完全屬于同一個樹種。然而,因為它們生長在海拔兩千余米的山壁上,氣溫低,土質(zhì)貧瘠,自然條件極其惡劣。在這樣的環(huán)境里,連素來抗寒冷、傲風(fēng)雪的松樹都退卻了,只有岳樺樹堅守了下來。
寒冷和高山的強風(fēng),奪去了它們青春的姿色??墒?,它們卻把生命的根系深深地扎入堅硬的巖隙里,一株一株地挽著手,連成一片。它們相互鼓勵著,戰(zhàn)勝了一次又一次厄運的侵襲。因此,它們也一每天地在山壁間壯大起來,化為一片純潔的永不消逝的“云朵〞。
此時,我再注視著照片上那些岳樺樹,仿佛從每一根枝條上,都能感受到一種震撼人心的力氣。
哦,我猜測那些堅韌的岳樺樹,肯定也散發(fā)著淡淡的香吧?就像那朵始終綻放在我的記憶里,不知名的野花一樣。
那是在去年的初冬,我與幾位摯友相約到山里游玩。當(dāng)時,除了那些常綠的樹木,山上的野花雜草都已是一片枯黃,給人一種孤獨蕭條之感。
在經(jīng)過一塊巨石的轉(zhuǎn)角處時,我驀然覺察在巖隙里生長著幾棵叫不上名字的野花。巖隙并沒有多少土壤,而且已經(jīng)焦干,可它們?nèi)耘ι煺怪G葉,其中的一株,還綻放著一朵金色的小花。
我們都像意外邂逅了一位相熟的友人似的,驚喜地走上前去。假設(shè)在平常,或許我們根本不會去留意這幾棵無名的小花。然而此時,連野菊花都已經(jīng)枯萎了,它們卻憑借著堅韌的毅力,在持續(xù)著自己生命的花期。
我俯身嗅了幾下,那些小花在散發(fā)著淡淡的苦杏仁般的芳香。幾位摯友也都不知道它們的名字,但他們也像我一樣,以鼻子緊貼著花瓣的方式,跟它們打一個招呼。
其中一位摯友笑著說:“我們接著走吧,別驚嚇了它們。〞
聽了之后,全部的人都笑了。只是一朵無名的小花,竟將我們內(nèi)心里曾有的一絲失落給消融了。
我敢斷定,肯定是惡劣的環(huán)境磨煉了那些小花的意志。因此,它們在寒霜已降的季節(jié)里,仍在堅守著生命的花期。即使一朵無名的小花,又何嘗不是一個生命的奇跡呢?
想來,無論是那一朵在寒霜里綻放的無名小花,還是在海拔兩千多米山壁上堅韌生長的岳樺樹,它們的生命肯定都在散發(fā)著揮之不去的芳香。只要一走近它們,就會直沖我們的心扉!
小升初總分值作文篇8
放暑假了,爸爸媽媽對我說:“咱家飯店缺效勞員,你當(dāng)效勞員,工錢照付,怎么樣?〞
聽說有工錢,我心花怒放——盼望很久的遙控汽車有望了,于是我爽快地容許了。
第一天上崗,爐子噴著火舌,廚房里熱極了,呼呼響的風(fēng)扇似乎不起作用。
我給一位顧客端飯和菜。跑了兩趟才送完。爸爸遞給我一個托盤說:“用這個,速度快!〞原來端盤子也有技巧??!
我一邊送飯菜,一邊洗碗。高高的一摞碗和盤子,在水槽里靜靜地躺著,容不得我多想,必需一刻不停地洗刷,再放到消毒柜里消毒。我不停地重復(fù)著這些動作:送飯菜、收碗筷、抹桌子、洗碗筷、消毒。
晚上8點下班時,我腰也酸背也痛,手腳僵硬,一倒在床上,便呼呼大睡。我最終嘗到了打工的味道——累。
這樣的日子持續(xù)了一個暑假,爸爸媽媽沒有食言,給了我800元的工錢,我最終得償所愿地買了心儀已久的遙控汽車。
看著心愛的遙控汽車,我嘗到了打工的另一種味道:自食其力的驕傲感。
小升初總分值作文篇9
從只會在襁褓中哇哇啼哭,到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽,到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校,第一次拿回考試成果,第一次離開父親……或許你從沒留意到在這多數(shù)次的第一次中,在這漫長的成長道路上父親付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑,每一次勝利,甚至是每一次失敗,每一次犯錯誤父親都會牢牢記在心頭,陪在你身邊,賜予你靜默的支持……
我們從哪里來?聽到這個問題,大家確定都會說,是父親把我們帶到世界上來的。是啊,十三年前的一天,我們的父親用淚水和華蜜的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起,父親們又多了一項繁重的工作——照看我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但從嬰兒的“哇哇〞墜地到培育我們長大成人,父親們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜,父親們卻毫無怨言。小的時候,我總把父親對自己的愛當(dāng)作天經(jīng)地義,因為我不了解,也不知道父親的辛苦。現(xiàn)在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父親,應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起,照看、孝敬父親的責(zé)任??墒怯钟卸嗌偃耸前迅赣H放在第一位的呢?有的人總是不斷地報怨自己的父親這樣不好,那樣不對,對父親的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),
甚至于干脆與父親頂撞!有些人不知道自己父親身體的健康狀況,不記得自己父親的生日,有的連自己父親的工作單位在哪都不知道,想想看,父親為我們付出那么多精力和心血啊!
當(dāng)我們遇到困難,能傾注全部一切來幫助我們的人,是父親。
當(dāng)我們受到委屈,能耐性聽我們哭訴的人,是父親。
當(dāng)我們犯錯誤時,能堅決果斷地寬恕我們的人,是父親。
當(dāng)我們?nèi)〉脛倮?,會誠心為我們慶祝,與我們共享
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