小學(xué)生我的漫畫老師優(yōu)秀作文11篇參考

Word第第頁小學(xué)生我的漫畫老師優(yōu)秀作文11篇參考學(xué)校生我的漫畫老師優(yōu)秀作文篇1

上學(xué)時，我最期盼的就是星期四，由于每到星期四的下午，學(xué)校就讓全部班級統(tǒng)一上社團(tuán)課，而我的社團(tuán)就是書法社團(tuán)。

我們社團(tuán)的老師姓常，她不胖不瘦，不高不低，很有氣概。她性格隨和，從來都沒有說或訓(xùn)過我們。但她也并不是特殊溫順，比較內(nèi)向的老師。常老師很潑辣，像一個活寶大姐姐，她臉上常掛著笑，時而是悄悄的微笑，時而是玩耍時的歡樂?，好像他的臉上只有這一種表情。她上課時常常與我們說笑，而下課時則常與我們打成一片，一起消遣，仿佛年輕了很多，變成了和我們一樣大小的學(xué)校生。常老師挺喜愛我，或許是我和她性格有些像，都特殊“活寶”，或許是我寫毛筆字挺規(guī)范。

書法社團(tuán)還有一位主講老師，被特地邀請過來，他是個很幽默的男老師，只要有他，課堂的環(huán)境與氣氛就永久活躍。他與常老師的性格一樣，很好玩，我懷疑常老師的性格也是受他的傳染，不過與常老師相比，他有很多怪招來應(yīng)對我們。

更值得一提的是，常老師推舉了我代表社團(tuán)在去年寒假與另一位同學(xué)一起在市圖書館參與“寫〔對聯(lián)〕，送對聯(lián)”活動，還見到了以司馬武當(dāng)為首的許多書法家。

老師是我們勤勞的園丁，是我們靈魂的工程師，感謝每一位關(guān)心過我成長的老師。

學(xué)校生我的漫畫老師優(yōu)秀作文篇2

五年校內(nèi)生活中，有許很多多老師在我的記憶長河里留下了身影，其中有位老師我對她的印象最為深刻。

她的頭發(fā)披散到腰間，有雙會說話的大眼睛，她笑起來就會露出了一對雪白整齊的牙齒。她四十歲上下，看起來很嚴(yán)峻，但熟識他的人知道，上課時她是一個嚴(yán)峻的老師，一下課，她就撤下了嚴(yán)峻的面孔，換上了和氣的笑容，和我們一起談天，成為了無話不談的好基友。因此，同學(xué)們，并不厭煩她，反而很喜愛她。五年來這位慈愛的老師，不但是一位老師，更是我們的伴侶。

她不光帶我們這個班還要帶其他兩個班，每天批改我們的作業(yè)到很晚，經(jīng)常為了我們錯了一些送分題，而皺緊了眉頭。她是一位嚴(yán)格要求同學(xué)的老師。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成果只考了八十三分，這個成果或許對部分同學(xué)來說是一個很好的成果，但是對我來說是一個相當(dāng)糟糕的成果，平常我都是九五分左右，這次我足足掉了十二分，我可怕極了，可怕等會唄老師叫去訓(xùn)話，可是，該來的還是躲不掉的，我果真被老師叫去了，我懷著忐忑擔(dān)心的心情走進(jìn)了辦公室，可是沒想到的是，老師只是把我錯的題講解了一遍，告知我哪些是馬虎錯的題，叫我下次不要錯送分題。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里宣誓，下次肯定要考一個傲人的成果。

學(xué)校生我的漫畫老師優(yōu)秀作文篇3

他長著一張英俊的臉，黑黑的頭發(fā)從上面垂下來，遮住了眉毛。一雙大眼睛上課的時候總是很嚴(yán)厲?，他就是我們的體育老師——盛老師。

盛老師高大而又健壯，一身滿滿的肌肉，夏天的時候他總是喜愛穿一件薄薄的襯衫。記得有一次，那是盛老師剛剛接班，我們正在操場上等著老師，他從樓道那頭緩緩朝這邊走過來，走到我們面前。而我碰巧就站在第一排，盛老師開頭介紹自己：“我是你們的體育老師盛偉，大家可以叫我盛老師，以后由我來帶你們的體育課”。我抬起頭來看著老師，發(fā)覺只能仰視他，往后退了幾步才能看到老師的全身!

別看盛老師是體育老師，但是他特別幽默。有一次上課，老師教我們立正，“立正”“一二”，我們的立正姿態(tài)擺的各種各樣的，有的把胸抬得老高，有的肩膀夾的緊緊得，還有的把脖子伸得像長頸鹿一樣，讓盛老師哭笑不得，“你看看你們的立正姿態(tài)，真是千姿百態(tài)啊!”盛老師一邊說，一邊還學(xué)我們的立正姿態(tài)，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗的捧腹大笑。最終在盛老師的指導(dǎo)下，我們最終能做規(guī)范了。

我心中的“漫畫”老師，雖然有點(diǎn)點(diǎn)“奇怪”，但是也是個幽默而好玩的老師!

學(xué)校生我的漫畫老師優(yōu)秀作文篇4

她，是蠟燭，照亮別人而把自己燃燒;她，是園丁，培育桃李開遍天際海角;她，是明燈，指引我們?nèi)松牡缆贰盟奈⑿ε椭覀兠恳晃煌瑢W(xué)，她就是我們心中的“漫畫”老師——錢老師。

錢老師是我們?nèi)嗉壍陌嘀魅?，也是我們的英語老師。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去顯得特殊有精神，而且嗓子特殊嘹亮。

錢老師給我們上英語課。她講課時特殊仔細(xì)、生動。接近期終考試的那一個月，課上更是句句都是這本書的重、難點(diǎn)，聽了讓我們對本學(xué)期的重、難點(diǎn)一清二楚。

錢老師不但課講得好，而且平常對我們特殊關(guān)懷。

記得那是一節(jié)體育課，一個同學(xué)在自由活動時不慎將手臂擦破了皮，錢老師知道了，她顯得那樣的焦急，連忙讓我?guī)莻€同學(xué)去校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行傷口處理。體育課后，我?guī)莻€受傷的同學(xué)回到教室里，錢老師觀察了，急忙詢問那個同學(xué)有沒有事。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的錢老師是春蠶，是蠟炬，她在為我們悄悄奉獻(xiàn)著自己。她就是我心中的”漫畫“老師。

學(xué)校生我的漫畫老師優(yōu)秀作文篇5

我的漫畫老師是一個很有才智的人，一想起她，我就心生敬意。

一張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉，一雙布滿著才智，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一個黑芝麻似的好吃痣。老師說：“這是才智痣?！奔由纤悬c(diǎn)鼓鼓的身姿，組成了一個好玩的她。

今日在課上，老師說她昨晚做了一個夢，夢見她單獨(dú)漂流在海上，慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)覺自己抱著一個木頭，自己越飄越遠(yuǎn)也越來越餓。她覺得無路可走了，于是就開頭求神仙給她一點(diǎn)吃的，然后她無助望著周邊，突然，一位老神仙消失了，神仙說：孩子，我來給你送吃的了?！比缓蠼o了她一個瓶子，神仙說，喝一點(diǎn)就不會餓了。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點(diǎn)點(diǎn)，她興奮地說：“好好喝，感謝老神仙?！?/p>

老師拿的那個瓶子說：”我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)。”大家都把手伸進(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn)，大家說：“好咸啊!”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn)，覺得特別難喝，然后我也去廁所吐了一會兒，對老師說：“以后再也不喝了!”

我很懷疑，為什么老師喝了不咸，而我們卻覺得很咸呢。老師說：“我其實(shí)只用一只指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進(jìn)嘴巴里是食指。”聽完后我恍然大悟，原來我們都被老師給騙了呀!

老師可真才智!

學(xué)校生我的漫畫老師優(yōu)秀作文篇6

她，是我的漫畫老師，有著粟棕色的短發(fā)，一雙亮閃閃的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，總是把頭發(fā)扎成了一個小辮子。

她特殊喜愛二次元動漫之類的，整個畫室里有很多很多二次元手辦，她常常穿著帶有二次元圖畫的衣服服飾。

每一次上〔素描〕課，指導(dǎo)時間往往是自由發(fā)揮的時間的非常之一，甚至百分之一，所以同一個幾何圖形就可畫出了不少“奇妙”的畫作。在課堂上，老師的語言常常令大家哄堂大笑，有時候，老師嚴(yán)厲?得好像空氣都能靜止了。

他們有的說，老師像一個惡魔，有的說，像一位天使，有的更直接，說老師是一位二次元控。我覺得，老師是一名園丁，一名關(guān)心我們在成長道路上越走越遠(yuǎn)的園丁。

有一次，我不當(dāng)心把桌子上的一個動漫粘土手辦弄壞了，我望著被弄壞的手辦，急得像熱鍋上的螞蟻，沒方法，手無寸鐵的我只好當(dāng)心翼翼地把手辦放回原位，裝成無所事事的樣子。老師來了，恰好觀察了那一個手辦，知道是我弄壞了，便拿出一些粘土，說“你不是有意的吧，但是要做出相應(yīng)的賠償”。然后我用粘土做了一個很丑的小人偶作為賠償，但我已經(jīng)努力了!

我愛老師，愛那個關(guān)心過我，〔教育〕我的老師。

學(xué)校生我的漫畫老師優(yōu)秀作文篇7

我的漫畫向老師，她高高的身子，苗條的身材，光明的眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和氣可親，平易近人。

向老師對我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。她除了教我們書本上的學(xué)問，還每天教我們思索題，開發(fā)我們的智力。教我們練字，培育我們書寫力量。每天給我們聽寫詞語，所以我們積累了很多好詞佳句，為寫作打下了基礎(chǔ)。

上課的時候我不喜愛主動發(fā)言回答下列問題，向老師鼓舞我，關(guān)心我，有時候向老師讓我回答下列問題。當(dāng)我回答下列問題時，老師會用鼓舞的眼神看著我，當(dāng)我回答后，不管答案對與不對，老師總會鼓舞我，表揚(yáng)我。老師的鼓舞和關(guān)心，讓我變得自信和大膽起來。讓我喜愛上了這個秀麗的校內(nèi)，讓我喜愛上了漫畫課，更讓我喜愛上了老師。

時間過得真快啊!在老師的教育和關(guān)心下，已經(jīng)度過了兩年。老師教會了我做一個老實(shí)的、懂事的孩子，教會了我漫畫學(xué)問。

這就是我們的老師，我愛我們的老師。

學(xué)校生我的漫畫老師優(yōu)秀作文篇8

老師是辛勤的園丁，如母親一般。我的漫畫老師就是這樣的老師。

她有一雙纖細(xì)而暖和的手，一雙炯炯有神的眼睛，還染著黃色的短發(fā)，中等身材。臉上雖然布滿了皺紋，但看上去仍舊是那么的和氣可親。

他賜予我們母親般的暖和，到處為我們著想。她對我們每個人的將來都布滿自信。她不會因同學(xué)的學(xué)習(xí)差而對同學(xué)有偏見，也不會單獨(dú)喜愛學(xué)習(xí)好的同學(xué)。在她眼中全都是公平，沒有上、下級。在她眼中我們都會有很棒的將來。這使我對她非常尊敬。

有時她會帶病上課。自己生病卻依舊堅持給我們上課。而且我們有時不聽老師的話，惹老師生氣，老師卻沒有對我們發(fā)火，仍舊用安靜的看法耐煩的為我們講道理，對我們一忍再忍。

我的漫畫老師，在我心目中永久是高大的形象，永久是一位辛勤的園丁，我們注定會成為祖國的有用之才。這就是我的老師，一個和氣可親的老師。

學(xué)校生我的漫畫老師優(yōu)秀作文篇9

我有一位好玩的漫畫老師。

她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢!兩片薄嘴唇，好像隨時預(yù)備張開，說出抑揚(yáng)頓挫的話來。

她有著獨(dú)特的上課開場方式。每次上課，只要聽到“啊”地一聲大吼，便是淘氣的漫畫老師從門外闖進(jìn)來，仿佛一頭兇狠的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。

平常里的她是和氣可親的，臉上總是掛著絢爛的笑容。她的課堂幽默、幽默，每個同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。有時，她幽默的語言，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑?？蓢?yán)厲?起來的時候，我們還是很可怕的，只要有同學(xué)做小動作，那些做小動作的聲音都會鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里，迎來的便是她那嚴(yán)厲?的面孔。

我喜愛我的漫畫老師，更愛她那幽默的漫畫課堂!

學(xué)校生我的漫畫老師優(yōu)秀作文篇10

我有一個“漫畫老師”。他高高的個子，微胖的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛，時不時還提起那可愛的笑肌，帥氣極了。

我們?nèi)嗤瑢W(xué)都特別的喜愛他，上課的時候他總是一絲不茍，耐煩的.指出每個同學(xué)的錯誤，他的語言是那么的生動，歌聲是那么的美麗，有時還用一些滑稽的動作，經(jīng)常逗的同學(xué)們捧腹大笑，但他在講一些重要的新學(xué)問時，對我們也特別的嚴(yán)格，這時全班就會鴉雀無聲，仔細(xì)的聽他講。

我的老師有時也犯一些小錯誤，比方，他常常叫錯同學(xué)的名字，把這位同學(xué)認(rèn)成另外一個同學(xué)，弄出一些不大不小的笑話，每當(dāng)遇到這樣尷尬的狀況，他總是笑著撓撓頭，那動作可愛極了。

有一次，我的一位同學(xué)總是盯著手表，看時間，老師發(fā)覺后笑著說：“上課時間不仔細(xì)聽講，怎么總看手表呢，再看就沒收”。說完隨口就問：“如今幾點(diǎn)了”?惹得同學(xué)們哈哈大笑。

這就是我的漫畫老師，幽默幽默又不失嚴(yán)格的音樂老師，他像園丁一樣悄悄培育我們成長，又像父親一樣呵護(hù)我們一路前行。馬老師，我們愛您!

學(xué)校生我的漫畫老師優(yōu)秀作文篇11

我最喜愛的老師是一位像風(fēng)一樣的“男子”，同時也特別幽默，由于她的頭發(fā)很短，根本認(rèn)不出來是一位女生。一班級的時候，她剛踏進(jìn)教室，我還以為她是個男老師呢!想必你們應(yīng)當(dāng)猜到了吧!那就是我們幽默幽默的聶老師。

聶老師是一位數(shù)學(xué)老師，她沒有英語李老師的長發(fā)，也沒有語文馬老師穿連衣裙的愛好，春夏秋冬一成不變的休閑運(yùn)動裝是她的最愛。

有一次，聶老師講課時，我的同桌溜號了，聶老師滑稽的說：“黃禹豪，你覺得老師好玩還是望天好玩呀?”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。我同桌的臉立刻紅了，我要是他，恨不得挖個地洞鉆進(jìn)去哩!每當(dāng)上學(xué)在操場上觀察背個書包，帶著黑框眼鏡，戴著耳機(jī)，時不時還哼著小曲兒的聶老師，我就覺得長大后肯定也要成為聶老師一樣幽