2023年-小升初滿分作文-262

第頁2023小升初總分值作文小升初總分值作文匯總五篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不行避開地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織實(shí)力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家收集的小升初總分值作文5篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

小升初總分值作文篇1

春日里，迎著輕風(fēng)，踏歌而行。田野里飄著陣陣新翻的泥土和著青草的味道，六歲的小侄女嗅著鼻子問道：姑媽，這是什么味道？我毫不猶豫的答復(fù)：“春天的味道〞。“春天的味道從哪里來呀？〞

是呀，春天的味道從哪里來呀？

春天的味道從一首唐詩中飄來?！斑h(yuǎn)芳侵古道，青翠接荒城〞。瞧，那大片大片的綠色，充滿著這種清爽的味道，“夜雨剪春韭〞。一場春雨過后，柳樹上升騰起綠色的云煙，鳥兒們仨一堆，倆一伙的把嫩綠的歌謠銜上枝頭。在鳥兒嫩綠的話題中，麥苗返青了，從墻角到樹梢，從沙漠到田野，到處都氤氳著這種味道。凡有綠色的地方，小升初總分值作文篇2

看著這株柳樹，我思緒紛飛：“轟隆——轟隆——〞，徹耳的雷聲把街上的人們嚇得向家里奔去。風(fēng)起云涌，幾道閃電劃破了烏云，映亮了茫茫高原上的這株小柳樹，不一會兒，就下起了特大暴雨。它的柳葉被狂風(fēng)撕扯著，它的柳枝被暴雨拉拽著，小柳樹費(fèi)力地抵抗著狂風(fēng)暴雨，把根深深地扎入地下。閃電越來越近，風(fēng)吼得更兇，雨打得更猛，小柳樹整個(gè)身子都猛烈地?fù)u擺起來。它狠狠的咬牙堅(jiān)持著，霎那，只覺得耳邊炸開了一個(gè)響雷，身子被什么燙得難受無比，又瞬間被暴雨淋了個(gè)痛快，四周充滿著縷縷黑煙，它痛得昏厥了過去……

其次天早晨，它漸漸地醒悟了過來，仍覺得身子隱隱作痛，打量自己，那頭秀發(fā)成了灰燼，背上頭上都有了一大片駭人動(dòng)目的血痂，路過的人個(gè)個(gè)惋惜地指指引點(diǎn)。它的心一下子涼了半截，奄奄一息的沉醉在哀思之中，視野越來越模糊。命運(yùn)為何如此不公，把我?guī)У竭@樣一個(gè)地方，莫非世界是真心想置我于死地嗎?太陽越升越高，氣溫急驟上升，剛剛愈合的傷疤被曬得難受不已，唉，唯恐我是活不過今日了，四周都是荒土，沒有一個(gè)可以談心的伙伴，望著這蒼涼的廣原，它突然轉(zhuǎn)念一想，命運(yùn)不公又怎樣，我可以自己去開拓生存之路，命運(yùn)駕馭在我的手中，沒有人去阻擋我創(chuàng)立奇跡!它一下子挺直了腰，直視這熾熱的太陽。

這以后，極度的干旱，嚴(yán)酷的寒冷，虐殺生靈的高原風(fēng)雪，遮天蔽日的雷轟電擊，輪換著熬煎它，它的皮膚換了一次又一次，樹葉長了一回又一回。它越長越大，不知長了多少年，經(jīng)驗(yàn)了多少磨難，才成了高原上的一方壯美的風(fēng)景。

高原上有了唯一一株不屈服于命運(yùn)，與自然環(huán)境堅(jiān)韌抗?fàn)?，擁有?zhí)著信念的參天巨柳，每一個(gè)路過的人都會相互傳頌著這個(gè)奇跡背后的故事。

上述700字小升初總分值作文，是一篇很好的習(xí)作。

小升初總分值作文篇3

每當(dāng)我望見老師辛勤的伏案批改作業(yè)，我不禁對老師這種宏大的職業(yè)肅然起敬，我打算長大以后從事太陽底下最光芒的職業(yè)，做一名優(yōu)秀的語文老師。

作為一名語文老師，我將拿著嶄新的書本，邁著輕捷的`步伐，走上憧憬已久的講臺，這時(shí)，我的心情，將是多么劇烈。

我站在講臺上，看著他們——我的學(xué)生一雙雙閃亮的、求知的眼睛，我心里沒有一點(diǎn)怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解，贏得他們的敬重。我的第一節(jié)語文課，肯定要像一條澄澈的小溪，進(jìn)而泛起朵朵流花，撞擊那一顆顆童稚的心，開啟盼望著創(chuàng)立的心靈。

作為一名語文老師，我將有噴不完的熱忱，在課余時(shí)間，我會和同學(xué)們一起踢球，一起捉迷藏，一起看書……或許會有有人問我：“你不覺得這樣會使同學(xué)不敬重你嗎?〞但是我會答復(fù)：“不!我認(rèn)為這恰恰會使他們更敬重我。〞

作為一名語文老師，我將給學(xué)生們上一堂思想教化課。讓每一個(gè)學(xué)生都擁有遠(yuǎn)大的志向，我將給他們朗誦?志向?：“志向是石，敲出星星之火;志向是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;志向是燈，照亮夜行的路;志向是路，引你走到黎明……〞

作為一名語文老師，我將給他們介紹從古至今宏大作家的作品——李白、杜甫的詩;蘇軾、歐陽修的詞;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的寓言;魯迅的小說……讓學(xué)生們意識到人類的語言是多么豐富漂亮!

長大以后，假設(shè)能夢想成真，我要用我的真誠的愛心、勤勞的汗水、不斷地追求，成為一名優(yōu)秀的語文老師。

小升初總分值作文篇4

在這個(gè)星期里，我們學(xué)校實(shí)行了長跑競賽，雖然是在我們學(xué)校的跑道上跑，但是這競賽簡直就是跑“馬拉松〞。因?yàn)椋?——3年級跑6圈，4——6年級跑8圈的嘞！

我們選出了跑得最快的6名同學(xué)：周浩杰，吳龍玨，顧炅哲，姚振祥，周薇和李錚。

星期四下午，競賽拉開了帷幕。我們六年級是在三節(jié)課后。“啪！〞隨著一聲槍聲，六年級的男運(yùn)發(fā)動(dòng)們向離弦的箭一樣向前沖，一起先，周浩杰原來與六〔2〕班的一名運(yùn)發(fā)動(dòng)沖在最前面，不分上下，吳龍玨和顧炅哲跟在其后。老師和同學(xué)都在為他們加油！四五圈下來，不知是不是周浩杰體力不支，與六〔2〕班同學(xué)起先有了差距。到了最終一圈，后面的同學(xué)都超了上來，就這樣，周浩杰得了第5名，吳龍玨得了第6名，顧炅哲得了第11名。唉！男生成果并不志向，老師和同學(xué)們都不免有些悲觀，但可以看得出來，他們已經(jīng)盡力了。

重任就落在女同學(xué)手上了。“預(yù)備—啪！〞女同學(xué)沖了出去！姚振祥和周薇與六〔1〕班的同學(xué)沖在最前面，李錚也緊跟其后?！凹佑?！加油！〞我們呼喊著。四五圈下來，運(yùn)發(fā)動(dòng)之間已有了差距，但姚振祥和周薇，還是與六〔1〕班的兩名同學(xué)沖在最前面，她們的步伐稀奇的一樣，很有節(jié)奏。而李錚也堅(jiān)持跑著。我們的呼喊聲始終沒有停息。到了最終一圈，我們運(yùn)發(fā)動(dòng)都加快了步伐，六〔1〕班的梅漫琪眼看就要第一了，這時(shí)，姚振祥用完全身力氣超她。可是，還是差了一步，成了其次名，周薇第三名，李錚也追了上來，排名第6。唉！還是沒能得第一。我們班都悲觀極了，李錚難受得哭了！

雖然沒有得到第一，為我們小學(xué)長跑競賽畫上圓滿的句號，但我們的運(yùn)發(fā)動(dòng)們都已經(jīng)盡力了！信任這次競賽，會讓我們六〔3〕班留下深刻的印象！

小升初總分值作文篇5

七月的驕陽給歡樂的暑假加了溫度，昨天媽媽帶我去彬縣的大佛寺游玩。在大佛寺，有一尊唐代古佛。大佛眉如彎月，眼如點(diǎn)星，似有假設(shè)無的微笑更添了一份祥和之感。我又想到了那個(gè)詞——拈花微笑。

看過一本書，封面上有這樣一句話：“折一朵明媚，拈花微笑，千劫隨流水。〞當(dāng)時(shí)還不太懂，只覺“拈花微笑〞一詞淡然而美妙，卻不覺其中另有深意。意在何方，青燈古佛，檀香繚繞。

拈花微笑本是佛經(jīng)中一詞，也作“拈花一笑〞，那是一種心照不宣，心愿相通的笑。在看到大佛的微笑時(shí)，我仿佛也進(jìn)入了另一種心境。那微笑如水般淌進(jìn)心底，淡淡滑過，又如水般撫上心靈的味蕾，釀出獨(dú)一無二的味道：清靈中透著甘甜，恬淡里透著青澀;像是一杯茶，像是一輪月，又像是一縷風(fēng)。這抹笑給我的感覺不是醍醐灌頂，而是透徹中的一絲恍惚，恍惚這微笑從何時(shí)起，又于何時(shí)止?

追憶它千年的滄桑和平和。在看盡人間的繁華與落寞后，它依舊對著世人寬容微笑，清凈而慈善的歡樂，永不隨世事起伏。

月斜風(fēng)碎，古剎風(fēng)聲，輕霧落兩眉煙色，挽袖攏一段佛香。心在人群中徘徊，找到了歸宿;月缺月圓，只為那輪了千年的孤獨(dú)。唇邊的微笑恒久自由自在，坦然自得，讓人在木魚聲中心如止水。

微笑本身是不含味道的，但當(dāng)它與人或事掛