教學(xué)設(shè)計(jì)1：整理與練習(xí)

整理與練習(xí)（二）主備教師使用教師總課時(shí)數(shù)15課時(shí)審核人教學(xué)內(nèi)容完成第26-27頁“練習(xí)與應(yīng)用”的6-13題。教學(xué)目標(biāo)1、在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上通過練習(xí)加以鞏固，使學(xué)生掌握多邊形面積的計(jì)算公式，并能準(zhǔn)確熟練地加以運(yùn)用，解決簡單的實(shí)際問題。2、在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上通過練習(xí)加以鞏固，使學(xué)生進(jìn)一步了解常用的土地面積單位公頃和平方千米；熟練進(jìn)行面積單位間的換算。3、在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上通過練習(xí)加以鞏固，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對(duì)面積大小的推算和估算能力，進(jìn)一步提高估計(jì)或計(jì)算相關(guān)的土地面積。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能正確運(yùn)用公式計(jì)算規(guī)則圖形和不規(guī)則圖形的面積，了解公頃，平方千米。難點(diǎn)：能正確熟練的計(jì)算面積并能解決一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)方法與手段講解法談話法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備班班通教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了這節(jié)課的內(nèi)容，同學(xué)們一起來回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容。今天針對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行相關(guān)練習(xí)。二、練習(xí)與應(yīng)用。1.完成第6題。學(xué)生獨(dú)立完成，指名回答，集體訂正。2.完成第7題。讓學(xué)生說一說每個(gè)圖形的面積可以怎樣計(jì)算，再完成，最后集體訂正。3.完成第8題。先把100千米換算成100000米，然后計(jì)算。計(jì)算過程注意單位一致。4.完成第9題?？梢杂袃煞N不同的算法：（1）整體面積-石子路的面積；（2）把小路兩邊的平行四邊形拼成一個(gè)底是19m，高是9m的平行四邊形，再計(jì)算出面積。5.完成第10題。讓學(xué)生明確每個(gè)等腰直角三角形的底和高就是兩條腰的長度,都是8分米。三、探索與實(shí)踐。完成第11題。讓學(xué)生課下自己動(dòng)手測量計(jì)算。完成第12題。重點(diǎn)要指導(dǎo)高的測量方法?？商嵝褜W(xué)生聯(lián)系點(diǎn)到直線的距離的知識(shí)幫助解決高的測量問題。完成第13題。讓學(xué)生自己動(dòng)手在方格紙描出一個(gè)小動(dòng)物頭像，估計(jì)他的面積。四、自我評(píng)價(jià)。學(xué)生完成評(píng)價(jià)與反思。對(duì)本單元知識(shí)的掌握怎么樣？還有什么沒有掌握的？板書設(shè)計(jì)整理與練習(xí)1、三種圖形的面積公式。2、公頃和平方千米邊長100米的正方形土地，面積是1公頃。邊長1000米的正方形土地，面積