幼兒美術(shù)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)5篇

本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)三、孩子們畫線描畫的技能提高了，而且畫其他種類二、幼兒的評(píng)價(jià)能力有待加強(qiáng)希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上藝術(shù)一、教學(xué)計(jì)劃貫徹三、經(jīng)驗(yàn)和教四、自身素一、思想在小班的“認(rèn)識(shí)顏色”的活動(dòng)中，我們根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了游戲“彩色的手、彩色的腳?！笔紫任覀儨?zhǔn)備了幾種不同顏色、無毒的顏料，然后讓孩子們蘸著顏料，在一張大白紙上印出彩色的手印，用小腳踩出五彩的腳印。我則在其間畫上紅的太陽、綠色的大樹等圖案?；顒?dòng)中，孩子們玩得非常高興覺知道了各種顏色的名稱，還知道可以用顏料來涂抹出許多形象。二、把美術(shù)活動(dòng)融于整個(gè)教育活動(dòng)中，發(fā)揮美術(shù)活動(dòng)在活動(dòng)中，孩子的行為引起了我們的反思，他們愿意自己發(fā)揮自己的想象，并且還意給其他小朋友說出自己畫的什么，在干什么，所以針對孩子的這一特點(diǎn)，我將美活動(dòng)與語言、音樂聯(lián)系起來，在畫小雞的活動(dòng)中，孩子們首先了解了小雞的外形特點(diǎn)及用途，然后了解了其它常見的家禽種類雞的種類節(jié)美術(shù)活動(dòng)下來，孩子不僅學(xué)會(huì)了畫小雞還知道了有關(guān)雞這種動(dòng)物的各種知識(shí)于年齡小有時(shí)完成一個(gè)主題比較困難語言和動(dòng)作來補(bǔ)充自己畫中的不足，所以我們引導(dǎo)孩子用語言來表達(dá)自己的美術(shù)形象。在一次貼畫活動(dòng)中――美麗的魚們貼出了大小不同、形態(tài)各異的魚興奮的說起了自己的“創(chuàng)意”：“魚媽媽和魚寶寶做游戲魚寶寶躲起來魚媽媽找不到了。小魚一家去公園玩了，可高興了……”瞧!孩子們貼得好，說得更好!三、美術(shù)活動(dòng)的開展，要循序四、對小班孩子的生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，認(rèn)知能力及美術(shù)技能都明顯不足。他們的作品流露的是一種內(nèi)心情緒們把太陽的圓分割成幾大塊別涂上不同的顏色，再在周圍畫上短線線頭上結(jié)滿了小紅果;還有的畫了冬天的太陽和夏天的太陽。作畫時(shí)孩子們隨心所欲，順其自然，這就是他們陽，所要的太陽，多么富有情趣，多么熱烈的情感!此