中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃6篇

第第頁(yè)中學(xué)教務(wù)工作方案6篇中學(xué)教務(wù)工作打算篇1

一、問(wèn)題回憶：

我校校本教研的骨架已經(jīng)根本形成，校本教研工作根據(jù)我校的實(shí)際狀況，根據(jù)輕重緩急，難易程度，明確主攻方向，全校整體布局，統(tǒng)一規(guī)劃形成四大板塊：展現(xiàn)自我活動(dòng)〔教研組為單位〕、“1+N”活動(dòng)〔九鎮(zhèn)學(xué)校之間、學(xué)校師徒間〕、校際溝通活動(dòng)〔農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校之間〕、課題牽動(dòng)活動(dòng)。四大板塊既有統(tǒng)一教研活動(dòng)，又有單獨(dú)活動(dòng)，教研分散與統(tǒng)一相結(jié)合的方式組成。從開(kāi)展?fàn)顩r看存在以下主要問(wèn)題：

1、教研組活動(dòng)學(xué)校要求定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。但缺乏監(jiān)視，形式留意仍舊嚴(yán)峻。

2、對(duì)校長(zhǎng)、主任校本教研工作制度沒(méi)有進(jìn)展探究、實(shí)踐嘗試。學(xué)校內(nèi)部管理層對(duì)校本教研工作的熟悉程度不一，在校本教研工作他們應(yīng)當(dāng)做些什么？

3、結(jié)合學(xué)校校情，自選課題進(jìn)展了小課題討論顯得力氣薄弱。

4、校本教研開(kāi)展過(guò)程缺乏監(jiān)視，特殊是在集體備課、研討課評(píng)課上，以及討論的連續(xù)和預(yù)備的充分狀況看問(wèn)題較多。

二、本期校本教研主要內(nèi)容：

1、校本教研四級(jí)詳細(xì)制度建立。

一級(jí)———校長(zhǎng)、部主任、教研室校本教研工作制度。

二級(jí)——教研組〔長(zhǎng)〕校本教研工作制度。

三級(jí)————備課組〔長(zhǎng)〕校本教研工作制度。

四級(jí)——————教師校本教研工作制度。

2、西部農(nóng)村中學(xué)校際協(xié)作促進(jìn)學(xué)校均衡進(jìn)展教研活動(dòng)實(shí)施。至少開(kāi)2次以上的研討活動(dòng)，以初三復(fù)習(xí)研討為重點(diǎn)。

3、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校校本教研活動(dòng)的要求，著力從6個(gè)方面來(lái)標(biāo)準(zhǔn)：

①每?jī)芍苊课唤處熞笊闲１狙杏懻n一次。學(xué)科以教研組為單位聽(tīng)、評(píng)課。在學(xué)校規(guī)定的校本教研活動(dòng)時(shí)間里研討課、聽(tīng)評(píng)課同時(shí)進(jìn)展?！仓辽?節(jié)課時(shí)間〕

②每次校本教研活動(dòng)要提前通知教育處，并通知學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與。校本教研活動(dòng)開(kāi)一次上交檢查一次，每次上交的校本教研活動(dòng)的資料要求標(biāo)準(zhǔn)，填寫要完好。研討課的教師在上課前經(jīng)集體備課討論后，用專用備課紙備好課。

③教研組、備課組仔細(xì)梳理教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。避開(kāi)討論問(wèn)題的隨便性，討論活動(dòng)必需有針對(duì)性，討論必需有連續(xù)性，最終將問(wèn)題上升為課題。校本教研活動(dòng)圍繞問(wèn)題來(lái)綻開(kāi)，集體備課圍繞問(wèn)題備課，授課者帶著問(wèn)題上課，聽(tīng)課者帶著問(wèn)題聽(tīng)課，圍繞問(wèn)題評(píng)課。

④研討課教師就是本次校本教研活動(dòng)的中心發(fā)言人，發(fā)言圍繞以下內(nèi)容來(lái)進(jìn)展?！?、所授課課標(biāo)解讀，并作簡(jiǎn)潔說(shuō)明。2、對(duì)新授課的起點(diǎn)要求是什么？3、近年來(lái)在中考中消失的狀況4、本次研討活動(dòng)的主題是什么？解決問(wèn)題的方法作簡(jiǎn)潔說(shuō)明，留下了什么圓滿?！?/p>

⑤校本教研活動(dòng)過(guò)程步驟：

1、帶著問(wèn)題備課、圍繞問(wèn)題上課、圍繞問(wèn)題聽(tīng)課

2上課者反思

3教研組成員評(píng)課

4授課者對(duì)大家提出的建議反思

5教研組總結(jié)，下次活動(dòng)支配。

聽(tīng)課之后要評(píng)課。評(píng)課要防止只唱贊歌，不提看法和建議的傾向。可堅(jiān)持〔123〕原那么，即每位聽(tīng)課教師〔即評(píng)課教師〕對(duì)上課教師所上的那節(jié)公開(kāi)課進(jìn)展評(píng)議，“確定一條最值得借鑒的優(yōu)點(diǎn)，找出兩條突出性問(wèn)題，提出三條操作性建議”，以關(guān)心上課教師改進(jìn)其存在的問(wèn)題。教研組評(píng)課望參照評(píng)價(jià)量表進(jìn)展。建議從教學(xué)思想、教材處理、教法選擇、學(xué)法指導(dǎo)、力量培育、師生關(guān)系等方面來(lái)仔細(xì)評(píng)課。溝通要有深度。

⑥教學(xué)幫扶活動(dòng)是教研組校本教研的重要形式，指導(dǎo)教師的幫扶活動(dòng)最終要表達(dá)在幫上，所以每月至少2次的聽(tīng)被指導(dǎo)教師的課。

4、做好《開(kāi)展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制、模式與行為的策略討論》課題結(jié)題工作。

5、召開(kāi)校級(jí)課題的階段總結(jié)工作會(huì)議，對(duì)課題實(shí)施狀況作出監(jiān)視。

6、陳家橋中學(xué)電子資料庫(kù)建議籌備工作

電子資料庫(kù)建立是提高備課組備課水平，教研組研討水平的重要資源保障。為了作好陳家橋中學(xué)電子資料庫(kù)建立工作，特提出以下建議想法：

1、留意從網(wǎng)上搜集各地的中考題〔要可修改〕、單元練習(xí)題、自命題、月考題，半期、期末考試題。特殊是中考題按類型分類整理。

2、依據(jù)平常的練習(xí)的錯(cuò)題狀況，歸納總結(jié)同學(xué)的易錯(cuò)題。

3、單元專題復(fù)習(xí)〔可修改〕復(fù)習(xí)資料〔包括專題復(fù)習(xí)測(cè)試題，專題復(fù)習(xí)課件〕

4、留意從網(wǎng)上搜集課時(shí)教案，課時(shí)課件，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況再修改使用。正在讓教師去討論教案，提高教案，而不是為了教案而寫教案。

5、理科試驗(yàn)圖片，同學(xué)演示試驗(yàn)flash動(dòng)畫。關(guān)心同學(xué)建立模型、突破教學(xué)重難點(diǎn)的演示動(dòng)畫。

中學(xué)教務(wù)工作打算篇2

附屬中學(xué)教務(wù)處工作打算提要：逐步建立一支適應(yīng)新課程改革要求的“專家型”、“科研型”的教師隊(duì)伍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的根底；以提高課堂教學(xué)效率為突破口，

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于根底教育改革與進(jìn)展確實(shí)定》精神，以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，逐步建立一支適應(yīng)新課程改革要求的“專家型”、“科研型”的教師隊(duì)伍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的根底；以提高課堂教學(xué)效率為突破口，以培育同學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和力量為重點(diǎn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的敏捷運(yùn)用為促進(jìn)手段，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。

二、工作要點(diǎn)

1、建立教師教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)小組，修訂教師教學(xué)常規(guī)要求，制定教師教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)方案，將教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課、錯(cuò)題本、預(yù)習(xí)題、教育敘事討論、教學(xué)論文、學(xué)科資源庫(kù)建立納入評(píng)價(jià)范圍，每月集中檢查一次教師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況，量化、分等，記入教師教學(xué)檔案，到達(dá)從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求的目的，標(biāo)準(zhǔn)教師的教育教學(xué)行為，提高教師的教育教學(xué)水平，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、教研工作：

A、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教研中的領(lǐng)導(dǎo)作用，依托教研組長(zhǎng)開(kāi)展教研工作。制定教研組長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制，明確教研組長(zhǎng)職責(zé)。

B、以深化學(xué)習(xí)、運(yùn)用洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式為中心開(kāi)展教研工作。上學(xué)期，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)前三天，進(jìn)展以學(xué)習(xí)市教研室下發(fā)的“學(xué)習(xí)推廣洋思閱歷學(xué)科指導(dǎo)看法”為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)。第一周至第四周進(jìn)展教研組內(nèi)洋思模式公開(kāi)課，第五周至第八周進(jìn)展洋思模式課達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)活動(dòng)。

C、組織協(xié)調(diào)各班級(jí)實(shí)施三清措施。

3、修訂“師徒合同”，加強(qiáng)師徒合同的執(zhí)行監(jiān)管力度，充分發(fā)揮師徒合同在青年教師成長(zhǎng)中的作用。加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)根本功的培育，第11周進(jìn)展青年教師根本功比武。

4、主動(dòng)加強(qiáng)與市、區(qū)教研室的業(yè)務(wù)聯(lián)系，爭(zhēng)取對(duì)我校教研工作的支持。

5、學(xué)習(xí)洋思閱歷，引入“教師承包責(zé)任制”，建立教師教學(xué)成果評(píng)價(jià)體系。

6、各學(xué)科組織一次競(jìng)賽活動(dòng)。

7、建立同學(xué)競(jìng)賽嘉獎(jiǎng)機(jī)制，鼓舞教師輔導(dǎo)尖子生。

8、仔細(xì)組織實(shí)施課外活動(dòng)，全面進(jìn)展同學(xué)的各項(xiàng)素養(yǎng)，挖掘同學(xué)潛能，進(jìn)展同學(xué)特長(zhǎng)。抓成效，抓特色，爭(zhēng)取在在市“小百靈”藝術(shù)節(jié)上取得優(yōu)異成果。

9、加強(qiáng)對(duì)外教英語(yǔ)口語(yǔ)課的監(jiān)管力度，催促、關(guān)心外教上好口語(yǔ)課，提高口語(yǔ)課質(zhì)量，將口語(yǔ)課納入測(cè)試科目。切實(shí)提高同學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，使外國(guó)語(yǔ)學(xué)校名副其實(shí)。第十二周組織英語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)，形成濃郁的英語(yǔ)文化氣氛，促進(jìn)同學(xué)英語(yǔ)水平的提高。

10、連續(xù)做好各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)特殊是針對(duì)新教材的各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)建立，將此項(xiàng)任務(wù)列入教師教學(xué)常規(guī)考核范圍。

11、抓好網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，建立教室多媒體設(shè)備管理目標(biāo)責(zé)任制，開(kāi)學(xué)前檢查整修設(shè)備，學(xué)期完畢時(shí)，檢查各班多媒體設(shè)備的使用、維護(hù)狀況。

12、嚴(yán)密組織期中考試和期末考試，對(duì)同學(xué)進(jìn)展誠(chéng)信教育，嚴(yán)厲?考紀(jì)，搞好考風(fēng)建立。

13、抓好初四畢業(yè)班工作：同學(xué)的中考成果關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的生存狀況與進(jìn)展前景，畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。畢業(yè)班各任課教師要以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)工作中去。詳細(xì)要求：

A、發(fā)揮級(jí)部主任的領(lǐng)導(dǎo)作用，以班主任為主、各科教師協(xié)作，做好的同學(xué)的思想工作，使同學(xué)充分熟悉中考的意義，激發(fā)同學(xué)的主觀能動(dòng)性，充分挖掘同學(xué)的潛能，最大限度的提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

B、建立畢業(yè)班教師目標(biāo)責(zé)任制，制定畢業(yè)班教師嘉獎(jiǎng)細(xì)那么。

C、仔細(xì)組織月考，考后準(zhǔn)時(shí)分析、反思。教師要分析教學(xué)中的得失，不斷改進(jìn)教學(xué)。班主任和任課教師要做好邊緣生的思想工作，關(guān)心同學(xué)反思并改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。工作要深化、細(xì)致，詳細(xì)到人。

D、組織好中考報(bào)名，各項(xiàng)測(cè)試。

14、抓好高三畢業(yè)班工作。組織好高三考生的專業(yè)考試及專業(yè)課考試之后的文化課輔導(dǎo)工作。

中學(xué)教務(wù)工作打算篇3

XX—XX學(xué)年度其次學(xué)期中學(xué)部工作，以區(qū)教育局工作打算和學(xué)校整體的教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，深化貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，以深化改革為動(dòng)力，以提高辦學(xué)水平為核心，以提高質(zhì)量為根本，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外塑形象。連續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效勞意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)。圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育科研，深化推動(dòng)素養(yǎng)教育，趁機(jī)而上，仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)教研任務(wù)。組織實(shí)施學(xué)校教育校教學(xué)工作打算,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一.教學(xué)工作

1、狠抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一，質(zhì)量是生命”的觀念。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭(zhēng)取本屆中考創(chuàng)佳績(jī)。畢業(yè)班級(jí)重點(diǎn)抓好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。摸清畢業(yè)班同學(xué)的實(shí)際狀況，既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴(yán)格掌握低分率，力爭(zhēng)本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)討論工作。標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)組、教研組建立，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組是教學(xué)討論的基層組織，要切實(shí)發(fā)揮其主動(dòng)作用。本學(xué)期要加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)教研組建立，組長(zhǎng)要制訂好本組的教研組打算，加強(qiáng)公開(kāi)課研討，仔細(xì)做好本組的聽(tīng)課、評(píng)課工作。教師應(yīng)著力提升教研力量，教研組長(zhǎng)要發(fā)揮應(yīng)有的合作精神，團(tuán)結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學(xué)法上狠下功夫，使教研活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性的作用。

3、狠抓常規(guī)落實(shí)，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。以"常規(guī)考核"為根據(jù)，嚴(yán)格教師"六仔細(xì)"管理〔備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研〕，連續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)備課《標(biāo)準(zhǔn)》和教材，更新教學(xué)方法，著力培育同學(xué)的動(dòng)手力量和創(chuàng)新力量。連續(xù)推行校行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的檢查催促。突出以教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理、教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。一要組織全體教師連續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論，使大家能真正理解課改精神，承受新課程的理念，進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)展全面聽(tīng)課評(píng)估，做好評(píng)估調(diào)研指導(dǎo)工作；四要“抓點(diǎn)帶面”，有序推動(dòng)。教研組建立要連續(xù)加強(qiáng)，教研組長(zhǎng)要有高度的工作責(zé)任心，能以身作那么，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶著本組教師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：進(jìn)展優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、觀摩課等教研活動(dòng)；要著力引導(dǎo)教師開(kāi)展論文的撰寫與溝通評(píng)比。本學(xué)期擬通過(guò)實(shí)績(jī)考評(píng)評(píng)出校級(jí)的優(yōu)秀教研組組長(zhǎng)，給以表彰。

4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。完善各班級(jí)月考制度，加強(qiáng)對(duì)命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控，測(cè)試成果由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，教務(wù)處進(jìn)展匯總分析，然后按年段召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。每期初一、初二不少于三次，初三不少于五次，特殊加強(qiáng)初三班級(jí)月考工作的指導(dǎo)、檢查、評(píng)比、分析、總結(jié)。

5、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理,完善同學(xué)電子檔案。切實(shí)抓好學(xué)額穩(wěn)固,制止流失,提高穩(wěn)固率。

中學(xué)教務(wù)工作打算篇4

春華秋實(shí)，校興我榮。伴隨著萬(wàn)象復(fù)蘇的氣息，滿載著XX年高考大豐的喜悅，踩踏著春的旋律，我們又意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)了新學(xué)期。新的開(kāi)頭，新的高度，新的征途，新的目標(biāo)，需要我們總務(wù)后勤人以新的姿勢(shì)，新的努力，新的風(fēng)貌，為教育教學(xué)再提升供給熱忱有力的全方位效勞;為師生的生活工作供給舒適寬松的優(yōu)良環(huán)境;為創(chuàng)立省級(jí)示范高中供給豐厚精良的物質(zhì)保障。

一。糊涂熟悉，逾越高度。

XX年是xx中學(xué)建校53周年，也是突破高考?xì)v史記錄的關(guān)鍵一學(xué)期，站在新學(xué)年的門檻，展望漫漫的工作之路，我們必需穿新鞋，走新路。充分熟悉高度的提升，要求的嚴(yán)格，難度的增大，要從思想上觀念上意識(shí)上行動(dòng)上感知工作任重道遠(yuǎn)，以高度的責(zé)任心和事業(yè)心搞好每項(xiàng)工作，以嚴(yán)格的工作紀(jì)律和工作程序?qū)Υ總€(gè)問(wèn)題，以極大的熱忱和創(chuàng)新精神完成每個(gè)任務(wù)！

二。求真務(wù)實(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

作為一個(gè)擁有五六千人的學(xué)校，總務(wù)工作就是保證每個(gè)人流水暢通的總閘門，既要讓水龍頭永久不失靈，又要保證全部管道不泄水。所以，總務(wù)工作無(wú)小事，件件連著我你他。我們必需加強(qiáng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。增添求真務(wù)實(shí)的觀念，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)的意識(shí)。心為教學(xué)而想，情為師生而系。做扎實(shí)細(xì)致的工作，堅(jiān)持每周一進(jìn)展全校性工作巡查，覺(jué)察問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。尤其要加強(qiáng)關(guān)鍵部位的監(jiān)管和責(zé)任落實(shí)，不留空檔，不留后患。準(zhǔn)時(shí)排解水電氣路造成的故障，集中精力，反響快速，急事急辦，加班加點(diǎn)，保障有力。

三。做好平凡工作，管好根本設(shè)施。

我們學(xué)校，家大業(yè)大設(shè)施多，管理繁雜改變多，要制定相應(yīng)的檢查制度和管理制度，從制度人力物質(zhì)上保證根本設(shè)施的正常運(yùn)行。定期維護(hù)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，保護(hù)周邊護(hù)欄的完好，保證燈光設(shè)施正常，保證地面雨水排泄通暢。準(zhǔn)時(shí)合理購(gòu)置根本資產(chǎn)和辦公用品，節(jié)省辦學(xué)資金和水電。加強(qiáng)固定資產(chǎn)的登記檢查和驗(yàn)收，明確資產(chǎn)用品的使用和賠上制度。不斷改善師生餐廳的效勞質(zhì)量，加強(qiáng)食品的衛(wèi)生與平安管理，讓師生吃上可口廉價(jià)放心的飯菜。協(xié)作學(xué)校做好各種考試和各大活動(dòng)，為我校總體工作安康順當(dāng)開(kāi)展保駕護(hù)航，大開(kāi)綠燈。

四。明確工作目標(biāo)，重點(diǎn)抓好落實(shí)。

二月份

1，〔第一周2月18日至27日〕制定總務(wù)工作打算，做好開(kāi)學(xué)的一切預(yù)備工作

2〔其次周2月28日至3月6日〕整頓餐廳工作，重點(diǎn)檢查平安衛(wèi)生和運(yùn)行狀況。

三月份

1〔第三周3月7日至13日〕發(fā)放添置辦公用品以及清掃工具，保證水電的平安運(yùn)行。

2〔第四周3月14日至20日〕做好鍋爐房檢修與保養(yǎng)工作。

3〔第五周3月21日至27日〕做好春季衛(wèi)生與餐廳防疫工作。

4〔第六周3月28日至4月3日〕檢查完善相關(guān)制度，總結(jié)上月工作，提出存在問(wèn)題。

四月份

1〔第七周4月4日至10日〕進(jìn)展春季平安用電大檢查。

2〔第八周4月11日至17日〕落實(shí)春季栽種花草和綠化工作。

3〔第九周4月18日至24日〕召開(kāi)總務(wù)工作座談會(huì)。

4〔第十周4月25日至5月1日〕協(xié)作學(xué)校搞好期中考試工作。

五月份

1〔第十一周5月2日至8日〕支配五一假期值班，自查總結(jié)上月工作，布置新的任務(wù)。

2〔第十二周5月9日至15日〕檢修各班各教研組電器，配備夏季有關(guān)用品。

3〔第十三周5月16日至22日〕加強(qiáng)夏季校區(qū)和家屬區(qū)平安防護(hù)工作。

4〔第十四周5月23日至29日〕開(kāi)展校內(nèi)是我家愛(ài)惜公物靠大家和節(jié)省用水用電活動(dòng)。

六月份

1〔第十五周5月30日至6月5日〕召開(kāi)總務(wù)工作例會(huì)，做好高考前預(yù)備工作。

2〔第十六周6月6日至12日〕高考，清理驗(yàn)收公用設(shè)備及畢業(yè)班資產(chǎn)。

3〔第十七周6月13日至19日〕做好中考預(yù)備工作。

4〔第十八周6月20日26日〕檢查同學(xué)公寓用電平安。

5〔第十九周6月27日至7月3日〕清理地下管道，檢修全部排水管道，保證大雨排泄暢通。

七月份

1〔其次十周7月4日至10日〕預(yù)備各班級(jí)期終考試工作，保證水電暢通。

2〔其次十一周7月11日至17日〕檢查驗(yàn)收各班各辦公室公物。

3〔其次十二周7月18日至24日，支配暑假修理與值班工作。

中學(xué)教務(wù)工作打算篇5

附屬中學(xué)教務(wù)處工作打算提要：逐步建立一支適應(yīng)新課程改革要求的“專家型”、“科研型”的教師隊(duì)伍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的根底。

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于根底教育改革與進(jìn)展確實(shí)定》精神，以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，逐步建立一支適應(yīng)新課程改革要求的“專家型”、“科研型”的教師隊(duì)伍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的根底；以提高課堂教學(xué)效率為突破口，以培育同學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和力量為重點(diǎn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的敏捷運(yùn)用為促進(jìn)手段，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。

二、工作要點(diǎn)

1、建立教師教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)小組，修訂教師教學(xué)常規(guī)要求，制定教師教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)方案，將教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課、錯(cuò)題本、預(yù)習(xí)題、教育敘事討論、教學(xué)論文、學(xué)科資源庫(kù)建立納入評(píng)價(jià)范圍，每月集中檢查一次教師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況，量化、分等，記入教師教學(xué)檔案，到達(dá)從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求的目的，標(biāo)準(zhǔn)教師的教育教學(xué)行為，提高教師的教育教學(xué)水平，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、教研工作：

A、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教研中的領(lǐng)導(dǎo)作用，依托教研組長(zhǎng)開(kāi)展教研工作。制定教研組長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制，明確教研組長(zhǎng)職責(zé)。

B、以深化學(xué)習(xí)、運(yùn)用洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式為中心開(kāi)展教研工作。上學(xué)期，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)前三天，進(jìn)展以學(xué)習(xí)市教研室下發(fā)的“學(xué)習(xí)推廣洋思閱歷學(xué)科指導(dǎo)看法”為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)。第一周至第四周進(jìn)展教研組內(nèi)洋思模式公開(kāi)課，第五周至第八周進(jìn)展洋思模式課達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)活動(dòng)。

C、組織協(xié)調(diào)各班級(jí)實(shí)施三清措施。

3、修訂“師徒合同”，加強(qiáng)師徒合同的執(zhí)行監(jiān)管力度，充分發(fā)揮師徒合同在青年教師成長(zhǎng)中的作用。加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)根本功的培育，第11周進(jìn)展青年教師根本功比武。

4、主動(dòng)加強(qiáng)與市、區(qū)教研室的'業(yè)務(wù)聯(lián)系，爭(zhēng)取對(duì)我校教研工作的支持。

5、學(xué)習(xí)洋思閱歷，引入“教師承包責(zé)任制”，建立教師教學(xué)成果評(píng)價(jià)體系。

6、各學(xué)科組織一次競(jìng)賽活動(dòng)。

7、建立同學(xué)競(jìng)賽嘉獎(jiǎng)機(jī)制，鼓舞教師輔導(dǎo)尖子生。

8、仔細(xì)組織實(shí)施課外活動(dòng)，全面進(jìn)展同學(xué)的各項(xiàng)素養(yǎng)，挖掘同學(xué)潛能，進(jìn)展同學(xué)特長(zhǎng)。抓成效，抓特色，爭(zhēng)取在在市“小百靈”藝術(shù)節(jié)上取得優(yōu)異成果。

9、加強(qiáng)對(duì)外教英語(yǔ)口語(yǔ)課的監(jiān)管力度，催促、關(guān)心外教上好口語(yǔ)課，提高口語(yǔ)課質(zhì)量，將口語(yǔ)課納入測(cè)試科目。切實(shí)提高同學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，使外國(guó)語(yǔ)學(xué)校名副其實(shí)。第十二周組織英語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)，形成濃郁的英語(yǔ)文化氣氛，促進(jìn)同學(xué)英語(yǔ)水平的提高。

10、連續(xù)做好各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)特殊是針對(duì)新教材的各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)建立，將此項(xiàng)任務(wù)列入教師教學(xué)常規(guī)考核范圍。

11、抓好網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，建立教室多媒體設(shè)備管理目標(biāo)責(zé)任制，開(kāi)學(xué)前檢查整修設(shè)備，學(xué)期完畢時(shí)，檢查各班多媒體設(shè)備的使用、維護(hù)狀況。

12、嚴(yán)密組織期中考試和期末考試，對(duì)同學(xué)進(jìn)展誠(chéng)信教育，嚴(yán)厲?考紀(jì)，搞好考風(fēng)建立。

13、抓好初四畢業(yè)班工作：同學(xué)的中考成果關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的生存狀況與進(jìn)展前景，畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。畢業(yè)班各任課教師要以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)工作中去。詳細(xì)要求：

A、發(fā)揮級(jí)部主任的領(lǐng)導(dǎo)作用，以班主任為主、各科教師協(xié)作，做好的同學(xué)的思想工作，使同學(xué)充分熟悉中考的意義，激發(fā)同學(xué)的主觀能動(dòng)性，充分挖掘同學(xué)的潛能，最大限度的提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

B、建立畢業(yè)班教師目標(biāo)責(zé)任制，制定畢業(yè)班教師嘉獎(jiǎng)細(xì)那么。

C、仔細(xì)組織月考，考后準(zhǔn)時(shí)分析、反思。教師要分析教學(xué)中的得失，不斷改進(jìn)教學(xué)。班主任和任課教師要做好邊緣生的思想工作，關(guān)心同學(xué)反思并改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。工作要深化、細(xì)致，詳細(xì)到人。

D、組織好中考報(bào)名，各項(xiàng)測(cè)試。

14、抓好高三畢業(yè)班工作。組織好高三考生的專業(yè)考試及專業(yè)課考試之后的文化課輔導(dǎo)工作。

中學(xué)教務(wù)工作打算篇6

xx年度其次學(xué)期中學(xué)部工作，以區(qū)教育局工作打算和學(xué)校整體的教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，深化貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，以深化改革為動(dòng)力，以提高辦學(xué)水平為核心，以提高質(zhì)量為根本，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外塑形象。連續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效勞意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)。圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育科研，深化推動(dòng)素養(yǎng)教育，趁機(jī)而上，仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)教研任務(wù)。組織實(shí)施學(xué)校教育校教學(xué)工作打算,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一.教學(xué)工作

1、狠抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一，質(zhì)量是生命”的觀念。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭(zhēng)取本屆中考創(chuàng)佳績(jī)。畢業(yè)班級(jí)重點(diǎn)抓好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。摸清畢業(yè)班同學(xué)的實(shí)際狀況，既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴(yán)格掌握低分率，力爭(zhēng)本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)討論工作。標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)組、教研組建立，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組是教學(xué)討論的基層組織，要切實(shí)發(fā)揮其主動(dòng)作用。本學(xué)期要加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)教研組建立，組長(zhǎng)要制訂好本組的教研組打算，加強(qiáng)公開(kāi)課研討，仔細(xì)做好本組的聽(tīng)課、評(píng)課工作。教師應(yīng)著力提升教研力量，教研組長(zhǎng)要發(fā)揮應(yīng)有的合作精神，團(tuán)結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學(xué)法上狠下功夫，使教研活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性的作用。

3、狠抓常規(guī)落實(shí)，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。以"常規(guī)考核"為根據(jù)，嚴(yán)格教師"六仔細(xì)"管理(備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研)，連續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)備課《標(biāo)準(zhǔn)》和教材，更新教學(xué)方法，著力培育同學(xué)的動(dòng)手力量和創(chuàng)新力量。連續(xù)推行校行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的檢查催促。突出以教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理、教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。一要組織全體教師連續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論，使大家能真正理解課改精神，承受新課程的理念，進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，用好新教材;二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用;三要對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)展全面聽(tīng)課評(píng)估，做好評(píng)估調(diào)研指導(dǎo)工作;四要“抓點(diǎn)帶面”，有序推動(dòng)。教研組建立要連續(xù)加強(qiáng)，教研組長(zhǎng)