中班月工作計(jì)劃八篇

Word第第頁(yè)中班月工作計(jì)劃八篇中班月工作打算篇1

一、主題活動(dòng)：

《冬爺爺來(lái)了》

目標(biāo)：了解冬天的一些明顯的季節(jié)特征、人們的穿著，知道一些粗淺的冬季防寒保暖的方法。

二、保育工作：

1.天氣越來(lái)越冷，催促動(dòng)作慢的幼兒加快吃飯速度和穿脫衣服速度。

2.提示、關(guān)心幼兒在洗手前卷衣袖。

3.幼兒入廁后關(guān)心其將衣服包入外褲內(nèi)，以防肚子受涼。

4.加強(qiáng)午睡的巡察，關(guān)心幼兒蓋被。

三、家長(zhǎng)工作：

1.要求家長(zhǎng)鼓舞幼兒不怕寒冷，堅(jiān)持每天上幼兒園。

2.提示家長(zhǎng)給幼兒穿寬松的褲子，以便利幼兒入廁。

3.連續(xù)利用家園聯(lián)系冊(cè)和電話、家訪等方式與家進(jìn)步行溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解與支持。

4.與個(gè)別自理力量較弱幼兒的家進(jìn)步行溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)多給幼兒熬煉的機(jī)會(huì)，在家指導(dǎo)幼兒穿脫衣服、褲子、鞋子。

6.能看到孩子的進(jìn)步，賜予確定和鼓舞，關(guān)心孩子建立自信念。

四、其它工作：

1.完成班級(jí)總結(jié)、幼兒評(píng)語(yǔ)等。

2.整理完成《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

3.做好期末結(jié)束工作，進(jìn)行班級(jí)資料整理，妥當(dāng)放置。

4.做好寒假期間平安教育工作。

中班月工作打算篇2

1

協(xié)作兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。留意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個(gè)幼兒的健康狀況，并與有關(guān)班級(jí)的老師及幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，相互協(xié)作，做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。

2

月初小結(jié)學(xué)期階段工作。各部門對(duì)比學(xué)期工作打算，檢查實(shí)施狀況，并視詳細(xì)狀況對(duì)學(xué)期工作打算作局部調(diào)整、補(bǔ)充。

3

五月中、上旬，一是結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，有目的地通過(guò)參觀、訪問(wèn)、慰問(wèn)、勞動(dòng)等多種活動(dòng)及藝術(shù)手段，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果等教育，讓幼兒感受四周環(huán)境的改變，從中獲得主動(dòng)的情感體驗(yàn)。二是制定出“六一”活動(dòng)的方案，如“小能人”競(jìng)賽活動(dòng)、游園活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)、慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，讓師生及家長(zhǎng)做好節(jié)日前的預(yù)備工作，使幼兒在參加預(yù)備、迎接活動(dòng)的過(guò)程中獲得主動(dòng)的心情體驗(yàn)，并得到力量上的提高。

4

深化開展教研活動(dòng)。依據(jù)討論重點(diǎn)，進(jìn)行年齡或全園性溝通，并做理性的分析，確定進(jìn)步和好的做法，提出改良看法，從而不斷端正老師的教育思想，提高老師的保教技能。

5

更換“家長(zhǎng)園地”資料，做好家訪工作，組織家長(zhǎng)學(xué)校專題講座，小班可以講“良好的行為習(xí)慣要從小培育”，中班可以講“非智力因素在幼兒成長(zhǎng)中的作用”，大班應(yīng)請(qǐng)學(xué)校低班級(jí)的優(yōu)秀老師主講“如何為幼兒入學(xué)校做好預(yù)備”等。

6

提前做好夏季防暑降溫的預(yù)備工作，如檢查用電平安，檢測(cè)電風(fēng)扇等電器，消毒游泳池，預(yù)備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設(shè)施、師生的防暑用品，并檢查房屋是否漏雨。

7

充分利用一切有利條件促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。如開展豐富的制造性嬉戲，組織好幼兒的種植、飼養(yǎng)活動(dòng)，鼓舞老師主動(dòng)組織幼兒和家長(zhǎng)共同參加的郊游、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、小制作等活動(dòng)。

8

對(duì)承當(dāng)幼兒實(shí)習(xí)任務(wù)的班級(jí)老師進(jìn)行指導(dǎo)，組織他們學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)打算和每個(gè)步驟的支配，并對(duì)實(shí)習(xí)課題以及如何開評(píng)議會(huì)提出詳細(xì)要求。同時(shí)，向?qū)嵙?xí)老師提出實(shí)習(xí)要求、師德要求，并介紹保教工作的有關(guān)制度、規(guī)定，支配好實(shí)習(xí)老師的生活。

中班月工作打算篇3

一、教學(xué)目標(biāo)

1會(huì)讀繞口令小豬，阿里巴巴與四十大盜的故事

2、會(huì)背誦古詩(shī)九月九日憶山東兄弟等古詩(shī)。

3、能拼讀簡(jiǎn)潔的音節(jié)

4、進(jìn)一步穩(wěn)固加法口訣表。

二、行為習(xí)慣的培育

1、生活習(xí)慣：能依據(jù)天氣改變與自己的感受準(zhǔn)時(shí)增加衣服。

〔1〕堅(jiān)持每天按時(shí)入園。

〔2〕學(xué)會(huì)梳頭。

〔3〕能主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)勝利的喜悅。

3、嬉戲習(xí)慣：

〔1〕能自己的意愿選擇嬉戲活動(dòng)，按自己的方式嬉戲。

〔2〕會(huì)使用嬉戲操作材料，并能整齊地?cái)[放嬉戲用品。

三、環(huán)璄創(chuàng)設(shè)。

1、和幼兒一起制定班級(jí)嬉戲的內(nèi)容和規(guī)章。

2、布置家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作支配及留意事項(xiàng)。

中班月工作打算篇4

上月狀況分析經(jīng)過(guò)一個(gè)月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進(jìn)一步的提高。伴隨著陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面力量較弱，需要老師重點(diǎn)培育。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將連續(xù)加強(qiáng)一日健康生活常規(guī)培育，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

本月重點(diǎn)工作

1.感知春季及常見動(dòng)物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動(dòng)。

2.指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。

3.開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在嬉戲中提高幼兒跳、平衡的力量。

4.連續(xù)開展“我的好伴侶”主題活動(dòng)——我們?cè)谝黄稹?/p>

教育目標(biāo)健康領(lǐng)域

1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒適時(shí)告知成人。

3.知道外出時(shí)不離開成人，不和生疏人走，不接受生疏人的物品。

4.在嬉戲中提高幼兒跳、平衡的力量。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1.情愿跟讀兒歌，能復(fù)述故事的一部分或短小故事。

2.能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書，指認(rèn)、講解并描述畫面中感愛(ài)好的人或物。

3.情愿用語(yǔ)言與別人交往，喜愛(ài)應(yīng)答。

社會(huì)領(lǐng)域

1.能夠主動(dòng)幼兒使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。

2.熟悉常見的交通工具。

3.學(xué)習(xí)輪番，體驗(yàn)規(guī)章作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章的意識(shí)。

科學(xué)領(lǐng)域

1.用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少。

2.正確分辨上下方位，正確運(yùn)用空間語(yǔ)言。

3.喜愛(ài)、愛(ài)惜動(dòng)植物，情愿參與飼養(yǎng)小動(dòng)物、給植物澆水活動(dòng)。

4.感知春季季節(jié)特征，體會(huì)天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.熟悉幾種打擊樂(lè)器，養(yǎng)成正確使用樂(lè)器的習(xí)慣。

2.學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

3.運(yùn)用簡(jiǎn)潔圖

形和自己喜愛(ài)的顏色，大膽、有意識(shí)的表現(xiàn)熟識(shí)的事物。

4.能運(yùn)用印章、撕貼、點(diǎn)畫等材料和方式進(jìn)行簡(jiǎn)潔的裝飾活動(dòng)。

家園共育

1.隨著春季到來(lái)，家長(zhǎng)可以多帶幼兒進(jìn)行戶外熬煉，增添幼兒體質(zhì)。

2.隨時(shí)引導(dǎo)幼兒觀看植物在春季里的改變，感受春季的到來(lái)。

3.家長(zhǎng)幫助老師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動(dòng)中主動(dòng)來(lái)運(yùn)用。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。

2.創(chuàng)設(shè)自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動(dòng)植物，便利幼兒觀看。

3.增加各區(qū)域中的嬉戲材料和幫助材料。

中班月工作打算篇5

一、教育內(nèi)容與要求

1、吸引幼兒參與集體活動(dòng)，并努力使其在一日活動(dòng)中保持開心的心情。

2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀看自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個(gè)人的指紋都是不相同的，發(fā)覺(jué)身體會(huì)動(dòng)的部位。

3、關(guān)心幼兒了解生活中會(huì)遇到的危急，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，懂得愛(ài)護(hù)身體的`重要性，有病時(shí)能英勇接受醫(yī)生的治療。

4、關(guān)心幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)圖書的愛(ài)好，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁(yè)一頁(yè)的翻閱圖書。

6、鼓舞幼兒觀看和自己動(dòng)手制作植物標(biāo)本，對(duì)生活中科學(xué)現(xiàn)象的探究感愛(ài)好。

7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)覺(jué)其中的趣味，關(guān)心幼兒把握比較物體長(zhǎng)短的方法。

8、關(guān)心幼兒在操作和生活活動(dòng)中熟悉數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

9、激發(fā)幼兒隨音樂(lè)表演的愛(ài)好，在歡樂(lè)的韻律活動(dòng)中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。

10、培育幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、顏色表現(xiàn)自己的生活，通過(guò)折紙手工等活動(dòng)熬煉動(dòng)手力量。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動(dòng)，帶著幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動(dòng)作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。

二、日常活動(dòng)滲透

1、設(shè)計(jì)布置各種危急品的標(biāo)志，提示幼兒留意，關(guān)心幼兒熟悉和記憶。

2、讓幼兒自己做穿脫衣服、系鞋帶等力所能及的事情，并愿意關(guān)心同伴。

3、支配值日生，擺放、整理班級(jí)玩具和物品，感受勞動(dòng)的歡樂(lè)。

4、嬉戲活動(dòng)結(jié)束后提示幼兒分類整理、整理。

5、幼兒午睡時(shí)提示其實(shí)行正確的睡眠姿態(tài)，并自己穿脫衣服。

6、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品，培育幼兒的數(shù)學(xué)思維。

7、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)生活中常見的物體的長(zhǎng)短差異，并能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言

表達(dá)自己的熟悉。

三、家園共育

1、設(shè)計(jì)布置各種危急品的標(biāo)志，提示幼兒留意，關(guān)心幼兒熟悉和記憶。

2、讓幼兒自己做穿脫衣服、系鞋帶等力所能及的事情，并愿意關(guān)心同伴。

3、支配值日生，擺放、整理班級(jí)玩具和物品，感受勞動(dòng)的歡樂(lè)。

4、嬉戲活動(dòng)結(jié)束后提示幼兒分類整理、整理。

5、幼兒午睡時(shí)提示其實(shí)行正確的睡眠姿態(tài)，并自己穿脫衣服。

6、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品，培育幼兒的數(shù)學(xué)思維。

7、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)生活中常見的物體的長(zhǎng)短差異，并能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的熟悉。

中班月工作打算篇6

一、班級(jí)狀況

本學(xué)期我將連續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)校某班班主任。這學(xué)期對(duì)于處于青春期的同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，經(jīng)過(guò)上學(xué)期他們已熟識(shí)了新的中學(xué)環(huán)境，對(duì)中同學(xué)活慢慢入門，班主任的正確引導(dǎo)非常重要。依據(jù)我班的實(shí)際狀況和我們學(xué)校的校情，我制定出本學(xué)期的班主任工作打算如下：

二、指導(dǎo)思想:

公正是讓同學(xué)信服的唯一方法，要做到同學(xué)與班主任之間的地位公正，還包括班主任對(duì)全體同學(xué)的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹立威信，并能和同學(xué)保持良好的溝通。班主任，唯有以情動(dòng)人，關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué),走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里,成為同學(xué)的真正意義上的伴侶,為同學(xué)排憂解難。主動(dòng)組織和利用各種活動(dòng)增添班級(jí)的分散力,讓每一個(gè)同學(xué)都為班級(jí)而驕傲。我將加強(qiáng)與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)。

三、工作思路

為了更好的促進(jìn)同學(xué)們的進(jìn)展，結(jié)合班級(jí)狀況和同學(xué)身心進(jìn)展的特點(diǎn)，依據(jù)以上分析的指導(dǎo)思想，擬定了本學(xué)期的詳細(xì)工作思路：

〔一〕對(duì)同學(xué)進(jìn)行正面引導(dǎo)

準(zhǔn)時(shí)鼓舞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),關(guān)心他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。以”三優(yōu)一評(píng)”的育人方式，先表?yè)P(yáng)同學(xué)三個(gè)優(yōu)點(diǎn)再批判他一個(gè)缺點(diǎn)。面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成果，必需

長(zhǎng)期努力。進(jìn)行典型教育，樹立個(gè)人修養(yǎng)的典范，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居劣勢(shì)后最終趕上來(lái)了，取得了好成果的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

〔二〕同學(xué)個(gè)人道德教育

中同學(xué)是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國(guó)家民族的前途命運(yùn)，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此利用班會(huì)和每天的讀報(bào)時(shí)間抓緊抓好時(shí)政教育，特殊是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓同學(xué)了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定人生志向做預(yù)備，更能通過(guò)國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育，讓同學(xué)感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和力量培育兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以瀟灑。特殊要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說(shuō)明人要不斷的進(jìn)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的緣由，從國(guó)家的角度來(lái)說(shuō)是由于生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力，于國(guó)家不僅不能為奉獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國(guó)家要的是高素養(yǎng)的人才，而不是一般的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。

〔三〕營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛

加強(qiáng)與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)狀況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。組織愛(ài)好小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓同學(xué)教同學(xué)，提高其集體自力更生的力量，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的力量也上一個(gè)新臺(tái)階。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追逐上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展同學(xué)的學(xué)問(wèn)面。要教育同學(xué)既要重視課內(nèi)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問(wèn)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問(wèn)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和同學(xué)學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

〔四〕良好的班級(jí)文化

我將專心選擇班干部，大膽鼓舞他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，還要嚴(yán)格紀(jì)律要求，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。同學(xué)溝通，把握每個(gè)同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以準(zhǔn)時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，

以及自習(xí)時(shí)間多到教室向同學(xué)了解班情，觀看同學(xué)作習(xí)狀況，向同學(xué)了解同學(xué)，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

總之，我將依據(jù)班主任工作的詳細(xì)實(shí)際，準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整相關(guān)的工作思路。但是工作中的指導(dǎo)思想是不會(huì)變的。班主任工作就是營(yíng)造一個(gè)好的班級(jí)氣氛，讓每個(gè)同學(xué)健康成長(zhǎng)！

中班月工作打算篇7

目標(biāo)

主要教育活動(dòng)內(nèi)容參考

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

家長(zhǎng)工作

1、喜愛(ài)生活在大自然中。

2、愛(ài)自己生活的社會(huì)場(chǎng)所、人物。

3、了解一些常見的自然現(xiàn)象及人們生活的關(guān)系。

4、了解不同的文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)形式和內(nèi)容。

5、學(xué)習(xí)基本的閱讀規(guī)章。

6、知道人體的基本結(jié)構(gòu)及主要功能，有初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

全班

小組

區(qū)角活動(dòng)

一、自然角：

1、芹菜根、土豆發(fā)芽

2、霉變：面包霉變

3、飼養(yǎng)：青蛙

二：墻面布置：

1、“6只小牛比比看”，形態(tài)各異、生動(dòng)可愛(ài)的小牛，分別代表會(huì)組幼兒教育，想到競(jìng)爭(zhēng)，到達(dá)終點(diǎn)，奪取桂冠。

2、材料：廢紙盒、易拉罐、彩色紙等，制作6只牛。

3、在教室里出示相應(yīng)的漢字，環(huán)境隨機(jī)地影響幼兒的留意力，賽牛、天氣預(yù)報(bào)等等。

三、區(qū)角活動(dòng)材料預(yù)備：

1、探究角：水、易拉罐、針筒、氣筒、量杯

2、角色角：用紙條搭貨架，幼兒自制貨物，收集廢舊盒子，物品歸類〔食品、用品〕。

吹風(fēng)機(jī)、梳子、衣服、圖書等。

一、指導(dǎo)：

1、家園欄：幼兒期制造力量培育的若干問(wèn)題。

2、了解家庭中如何留意培育孩子的制造性，并組織家長(zhǎng)溝通。

3、迎接“科技節(jié)”的來(lái)臨，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科技節(jié)，參加科技節(jié)的預(yù)備工作，如：制作、科技小制作、廢舊物品保藏和利用。

二、協(xié)作：

召開“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”，盼望家長(zhǎng)們能踴躍參與，并能主動(dòng)參與項(xiàng)目與自己的孩子同享歡樂(lè)。

三、個(gè)別：

對(duì)個(gè)別體質(zhì)差的幼兒的家長(zhǎng)，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

科學(xué)探究活動(dòng)

熟悉比較：西紅柿、黃瓜

熟悉：青蛙

熟悉：長(zhǎng)鼻子伴侶大象

比較污水和自來(lái)水

試驗(yàn)：燃燒

了解：電風(fēng)扇、空調(diào)

蠶寶寶

陰天、雷雨

上海的天空

嬉戲：捉空氣

探究角：壓力

青蛙

魔尺

量杯

語(yǔ)言活動(dòng)

自編謎語(yǔ)：青蛙

觀看：公路上的標(biāo)記

散文：云彩和風(fēng)兒

嬉戲：手指歌〔英語(yǔ)〕

詩(shī)歌：六一到、夏天像個(gè)綠娃娃

故事：可愛(ài)的家〔全家?！?/p>

講解并描述：我的身體〔英語(yǔ)〕

兒歌：頭和肩膀〔英語(yǔ)〕

角色角：寶寶快餐店

語(yǔ)言角：小蝌蚪找媽媽

體育與衛(wèi)生活動(dòng)

談話：珍惜成人勞動(dòng)

情景表演：勤洗澡、理發(fā)

學(xué)做小木匠：錘子

嬉戲：投手榴彈

嬉戲：變換的繩〔玩繩〕

嬉戲：小流星

小小運(yùn)動(dòng)會(huì)：玩輪胎

角色角：理發(fā)店

建構(gòu)角：繁華的大上海

藝術(shù)與表現(xiàn)活動(dòng)

繪畫：讓涂色更精彩

我的家

歌曲：青蛙

制作：泥工蔬菜〔西紅柿、黃瓜〕

舞蹈：千手觀音

制作：易拉罐做小動(dòng)物〔牛、狗〕

律動(dòng)：照鏡子

繪畫：卡通娃娃

可愛(ài)的大象

小青蛙捉害蟲

藝術(shù)角：用易拉青蛙，紙筒動(dòng)物、牛勞動(dòng)迪斯科

數(shù)學(xué)與電腦活動(dòng)

嬉戲：誰(shuí)是孤獨(dú)人〔奇偶數(shù)〕

數(shù)圓圓〔相鄰數(shù)〕

進(jìn)入電腦樂(lè)園

嬉戲：捍衛(wèi)戰(zhàn)士〔電腦〕

嬉戲：會(huì)變的數(shù)卡

數(shù)得對(duì)又快〔學(xué)習(xí)二個(gè)一數(shù)〕

電腦：WPS操作

數(shù)學(xué)角：圖形找家〔數(shù)字、圖形、數(shù)序〕

動(dòng)物找食〔區(qū)分上下、前后〕

自制棋

自由活動(dòng)

中班月工作打算篇8

班十月工作概況經(jīng)過(guò)九月份一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，小伴侶已經(jīng)漸漸恢復(fù)了蒙氏常規(guī)，把在園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都建立在肯定的秩序上，這使得我們十月份的蒙氏活動(dòng)和主題活動(dòng)得以正常開展。