下期工作計劃模板匯總7篇

第第頁下期工作方案模板匯總7篇下期工作打算篇1

20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學?！獙W校，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，下面我對本學期的工作做以下打算：

一、班級狀況分析

通過上學期的學習，各方面力量都有很大的提高，自理力量強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，關(guān)心別人，能夠嫻熟的把握所學學問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力，為學校打好堅實的根底。

二、教學方面

我們將連續(xù)貫徹《綱要》，依據(jù)課改精神，完成教學目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學校的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。除了完成預(yù)定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達力量。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的進展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進展各種愛國活動，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感。如今提倡的和諧社會，更應(yīng)當培育孩子關(guān)愛他人，關(guān)心有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子制造條件去關(guān)心有困難的人。

五、家長工作方面

下期工作打算篇2

本學期是高三第一學期，我所帶的班的同學既有目標考本科的又有目標考專科的，經(jīng)過高二學期的學習同學的成果相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有肯定的差距，教學難度和管理難度還都比擬大，這一學期對于這群孩子來說又特別關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高同學成果，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作打算：

一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作

從思想上給同學講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。

〔一〕要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；

〔二〕要培育同學打長久戰(zhàn)的思想預(yù)備；

〔三〕要培育同學的吃苦耐勞的精神。使同學明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

二、以抓學習為重，為不同層次的同學制定不同的目標，力爭要讓同學在本學期有跨越式的進步

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級帶頭，做好典范。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即專科是肯定能夠勝利的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會消失好的.局面。

三、做好各方面的保證措施，為35名同學營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境

1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與同學的社會實踐活動相結(jié)合。

2、勤抓常管多催促嚴要求準時進展班風校紀的教育及各項平安教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建立，標準同學的各項管理要求，重申學校及政教處的各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位同學制訂好學習打算，明確努力的目標和方向，通過常常檢查同學的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，準時了解同學的學習狀況，并通過班會課、個別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學良好學習習慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位同學寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改打算和下次考試的目標。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)教師開展心理安康教育，增添同學的心理品質(zhì)，擺正同學的同學交往觀念，熬煉過硬的心理素養(yǎng)，使同學能夠沉著的面對高考，確保主要精力放到學習上。

6、實行有效的措施，堅持落實政教處關(guān)于“三室”的巡查要求，杜絕同學進網(wǎng)吧。

7、常常進展班級工作的總結(jié)和各項打算的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

四、抓好同學的身體熬煉工作。

嚴格根據(jù)學校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給同學充分的睡眠和休息時間，不打疲憊戰(zhàn)，為13年的高考積蓄能量打算已定，重在行動，為把高三〔6〕班帶成文明班級，學習進步向上，身體安康，思想進步，而努力奮斗！爭取在13年的高考中取得好的成果。

下期工作打算篇3

一、這學期的指導(dǎo)思想：

要面對全部同學，關(guān)注每個同學的心情，激發(fā)他們學習英語的愛好，關(guān)心他們建立成就感和學習自信，培育他們的創(chuàng)新精神。目標設(shè)計基于同學技能、語言學問、情感看法、學習策略和文化意識的進展。通過活動，同學可以在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參加和合作，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受到勝利。建立能激發(fā)同學學習愛好和自主學習力量進展的評價體系。總之，仔細學習新課標。

二、同學的根本狀況：

今年，我在8〔3〕班和4班當英語教師。兩個班的狀況略有不同?！?〕班里學困生較多，局部同學對英語失去了愛好。比方葛寧、張寧、趙志東、王海龍學習習慣不好，王芳、楊新奇、李俊龍、李俊峰承受新學問的力量較差。但是也有一些尖子生，比方楊忠浩、郭嘉、楊等等。每次考試平均分5分左右。

〔4〕班同學整體狀況較好，學習困難的同學比〔3〕班少，如李浩天、高鵬、詹宏宇、張輝等。尖子生有李、何玉華、郭、張宏亮等。中級同學略多于3班。兩個班的整體狀況：許多同學不能明確理解學習英語的目的，沒有真正意識到學習英語的目的是溝通；一些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預(yù)習和課后復(fù)習，學習沒有打算性和戰(zhàn)略性；不擅長覺察和總結(jié)語言規(guī)律，不注意學問的穩(wěn)固和積累；

三、詳細措施：

1、充分利用手和網(wǎng)絡(luò)資料備課，有足夠的精神上好課。做好課后輔導(dǎo)。

2、同學被要求每天背誦課文中的對話，以培育他們的語感。

3、記住當天學的單詞或?qū)υ挘刻鞕z查。利用學習小組準時檢查，保證效果，堅持下去。

4、充分利用早讀自學：規(guī)定早讀內(nèi)容，加強監(jiān)管，保證早讀效果。

5、堅持每日測試、每周測試、每月測試。我們要時不時的監(jiān)視英語學習，給同學每天、每周、每月的努力時機，讓進步的同學感受到成就感，讓落后的同學覺察差距，感受到壓力。

6、對后進生進展特地的指導(dǎo)，支配單獨的作業(yè)，讓他們體會到學習的樂趣，樹立學習的自信念，早日成長。

7、抓好尖子生和中專生帶動學困生，為九班級打好根底。

8、加強對同學學習策略的指導(dǎo)，為其終身學習奠定根底。

9、運用敏捷多樣的教學方法，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機和多媒體教學軟件，開發(fā)英語教學資源，拓寬同學的學習渠道，改進同學的學習方法，提高教學效果。

10、針對同學閱讀力量差的問題，進展了這學期的閱讀力量訓練，每周閱讀三篇英語短文，并定期預(yù)備和檢查特地的閱讀摘錄。

11、預(yù)備聽寫、短文、筆記本、摘抄，加高校生訓練力度，培育各方面技能。

四、課程支配及教學進度：

第一周—其次周：Unit1階段性測驗

第三周—第四周：Unit2階段性檢測

第五周—第八周Unit3—Unit4階段性檢測

第九周—第十周Unitreview1—4階段性檢測

第十二周—第十三周Unit5—Unit6階段性檢測

第十四周—第十六周Unit7—unit8階段性檢測

第十七周—第十九周ReviewUnit1—Unit8復(fù)習迎接期末考試

下期工作打算篇4

一、班務(wù)會召開：

由班主任牽頭，班干自己組織召開，班主任于同學共同探討，從而加深對同學的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，催促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并留意激發(fā)同學的內(nèi)心情感，增添他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的主動性和主動性。

二、班委會建立：

開學初，本著公開、公正、公正的原那么，實行自我推舉、民主選舉與科學考察相結(jié)合的方式，選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和分散力的班委會組織。同時，打破班干終身制的局限，實行班干考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干予以嘉獎，對那些不能適應(yīng)班級進展形勢，不能領(lǐng)導(dǎo)同學進展學習和生活上革命的班干予以辭聘。

三、量化考評的杠桿作用。

將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學，在精神上和物質(zhì)上予以肯定的嘉獎，對表現(xiàn)較差的同學予以談心、學習班規(guī)、學習名人名篇等處分。

四、藝術(shù)管理：

班級管理就是門藝術(shù)，她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細琢后，才有可能少些瑕疵。為將班級雕琢的更加精細，我準備做些創(chuàng)新。

五、班會、班務(wù)會不斷出新招。

A．班務(wù)會模式：本學期預(yù)備實行班主任創(chuàng)意，班干分頭實施，同學主持，師生互動的模式召開班會、班務(wù)會，以便更好的調(diào)動同學的主動性和主動性，培育同學的創(chuàng)新意識和實踐力量，關(guān)心他們塑造科學的世界觀和人生觀。

B．活動方案設(shè)計：豐富多彩，形式新奇，活動時間待時而定。

a.常規(guī)教育、平安教育不斷深化：引導(dǎo)同學自主管理班級，營造民主、文明、科學的班級氣氛，留意給孩子以表達思想的時機，假設(shè)同學發(fā)言，尤其是差生發(fā)言，我們要特殊留意引導(dǎo)同學公平的對待他們，一方面喚起他們的自尊自信，另一方面培育他們公平、友愛的思想。

b.真情告白平臺一：師生情感溝通。沒有溝通就沒有教育，就沒有感情。通過師生情感溝通會，師生統(tǒng)一思想，提高熟悉，共同學習，共同宣泄情感，共同感受生活。

真情告白平臺二：教師，我想對您說〔同學版〕。每個孩子都是一個世界，要想成為每個孩子的伴侶，要想更加勝利的教育我們的孩子，我們必需信任、了解我們的孩子。通過教師，我想對您說活動的開展，讓同學把自己對教師的真實的情感通過文字的形式宣泄出來。讓孩子在無形重承受一次心理教育的同時，也讓我們的教師近距離接觸一下同學的內(nèi)心世界，為更好的開展教育教學工作供給肯定的感悟。

d.真情告白平臺三：孩子，我想對您說〔教師版〕。人類生來就有溝通的需求，在和平常代，民主談話在許多時候或許能讓人柳暗花明又一村。我們教育者，假設(shè)要想充分的貫徹教育精神，我們必需讓我們的孩子理解我們。為此，不妨請相關(guān)教師給孩子們寫封信，讓孩子們在教師語重心長的沐浴下，從心里受到一次劇烈的震撼。

e.真情告白平臺四：孩子，我想對你說〔父母版〕。請家長給孩子寫封信，介紹孩子的經(jīng)受，談?wù)剬⒆拥钠谕躁P(guān)心我們更多的了解孩子，使我們的教育工作更加到位。在仔細閱讀來信后，選擇出具有代表性的信件，請孩子在班務(wù)會上公開閱讀〔保存家長、同學姓名〕，讓同學在心里再受一次劇烈的震撼，進而產(chǎn)生主動的作為。

f真情告白平臺五：媽媽〔父親〕，我想對您說〔子女版〕。讓孩子給家長寫封信，說句心里話，要求寫出自己真情，說出實感，在心靈上于父母實現(xiàn)一次零距離的溝通。教師在經(jīng)孩子允許后，可以從中選擇幾篇具有代表性的信件，在班務(wù)會上閱讀，讓更多的孩子感受生活、感受父母。

G真情告白平臺六：班主任，我想對您說〔同學版〕。請同學評論一下自己，說出他們對自己的真情實感，包括優(yōu)點和缺點以及他們的看法和建議。班主任在仔細閱讀后，予以歸納總結(jié)，向同學坦然自己的缺點和失誤，請孩子諒解。假設(shè)孩子對自己又所誤會，留意說明、解釋。通過活動，班主任可以更好的了解自己的缺乏于缺點，以便在今后的工作中予以改進。同時，也可以讓班主任在心靈上與孩子實現(xiàn)一次良好的溝通，為今后的工作奠定肯定的根底。

下期工作打算篇5

一、班級工作的指導(dǎo)思想。

仔細貫徹學校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤行以“關(guān)愛”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公正性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學根本原那么和原理，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。全面落實《鐵四院中學班級考核細那么》等制度，強化、標準班級管理，加強同學日常標準養(yǎng)成教育;重點打造“小能人工程”;深化班級民主管理，開好主題班會，在取得“學校衛(wèi)生品牌”、“中午管理品牌”的根底上，制造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，同學素養(yǎng)進一步提高，學習成果進一步提升，實現(xiàn)同學的自我管理。制造“教育生態(tài)管理品牌”。

二、班級工作的實施方案。

目標：構(gòu)建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境。

1、敬重同學，關(guān)愛同學，讓每一個同學沐浴關(guān)愛的陽光。

以行動落實學?！瓣P(guān)愛”課題，敬重同學人格、愛好、愛好，了解同學習慣以及為人處世的看法、方式等，關(guān)心同學樹立健全、完善的人格。像一個真正的伴侶一樣，重視、欣賞同學，傾聽同學看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅;像一個盡職盡責的家長一樣，關(guān)愛呵護同學，關(guān)注他們的成長;像一個優(yōu)秀的教練一樣，覺察他們的特點，有針對性進展指導(dǎo)和科學訓練，爭取優(yōu)異成果。總之，為同學制造一個優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。

2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，鼓勵每一個同學樹立崇高抱負，并為之不懈努力。

3、言傳身教，以誠取誠。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注意自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓同學信服，增添自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響長久而深遠。

4、拿起表揚的武器。鼓勵同學不斷完善自我，不斷進步。

5、連續(xù)家訪，保持與家長的親密聯(lián)系，建立和同學家長的良好關(guān)系。

6、進一步加強班級文化建立，營造美妙、科學、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。

以培育同學養(yǎng)成“和藹、友愛、文明、守紀、自主、抱負”的習慣為手段、實現(xiàn)同學自我管理為目標，以班級關(guān)愛行動為主導(dǎo)，以班訓“博愛誠信、篤學進取”為言論向?qū)?，以班會、班刊《七彩》、黑板報、墻報等為宣揚陣地和舞臺，穩(wěn)固和加強同學的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氣氛，使每個同學都能感受到教師和同學們的愛，使每個同學都能看到自己身上的閃光點，都能找到勝利和自信，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培育同學喜愛我們的學校，喜愛我們的班級，喜愛人生的主動人生看法!教育同學“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

7、平安重于泰山，時刻不容松懈。

加強對同學的飲食平安、交通平安、上下樓梯平安、體育熬煉平安、其他活動平安等平安教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和覺察平安隱患準時報告的教育，盡到班主任責任。不體罰、心罰和變相體罰同學，留意在言語上敬重、理解同學，留意對教學成果的合情合理合法化處理，留意教育方式的文明化、科學化。

三、班級工作的管理保障。

目標：全面提升班級工作管理水平，實現(xiàn)同學的自我管理。

(一)健全、完善《班級細那么》，并帶著全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使同學守規(guī)成為習慣。

(二)穩(wěn)固、完善民主管理制度：

1、改組班委會為班務(wù)會。改稱班長為領(lǐng)事，下設(shè)24個部，改稱委員為部長。目的是實行全員參加管理，用同學的特長管理班級，這是實現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮同學的主動性、主動性，把管理權(quán)逐步交給同學，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。

2、班務(wù)會骨干成員實行述職制度，民主評定班務(wù)會核心成員。對那些表現(xiàn)突出的班干予以嘉獎，對那些不能適應(yīng)班級進展形勢，對不工作或工作不負責的班干部，幫教，直至很好地履行職責。

3、依據(jù)實際準時召集有關(guān)部長，探討班級學習、管理、常規(guī)等消失的問題，討論對策，加深對同學的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，催促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并留意激發(fā)同學的內(nèi)心情感，增添他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的主動性和主動性。促進班級不斷進步。

3、對工作主動、工作力量強、成效顯著的領(lǐng)事、部長，予以嘉獎，鼓舞同學干部創(chuàng)新管理。

(三)常規(guī)工作長抓不懈。

1、進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進一步完善紀律值日和衛(wèi)生值日制度，實行全班同學輪番負責紀律值日，加強同學的自我教育，讓每一位同學都得到熬煉。以嘉獎促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責任包干制度，由衛(wèi)生部長全權(quán)負責此項工作的開展。

2、表揚優(yōu)秀，鼓勵爭優(yōu)。力爭流淌紅旗安家落戶。

3、提倡安康文明的班風。定期檢查個人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。

4、做好兩操。堅持播送操排隊下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。

5、常常性進展主題班會。完成學校規(guī)定主題班會：〔2月份：加強行為標準，做文明中同學;3月份：“329”全國平安教育日活動;6月份：“629禁毒宣揚日”。)依據(jù)班級實際，每周進展一次主題班會，做到內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新奇，過程有條不紊，效果事半功倍。

下期工作打算篇6

一晃眼一個學期已經(jīng)過去,一轉(zhuǎn)瞬我們也即將成為大一新生的學長學姐.在這過去的一年里大家都發(fā)生了很大的改變,我們以嶄新的面孔來迎接新學期的到來.

而我們生活部當然也不例外的為了迎接改變的腳步,為了更好的為廣闊同學們效勞,我們進展了內(nèi)部成員的內(nèi)部重組,大三的學長學姐都放下了部門的工作,全心投入學習和工作,全部的工作都由我們下屆的接手.由于我們是新手接班,所以我們部的新接手的成員在去年就已經(jīng)開頭預(yù)備部門的工作,制定了如下的大致工作打算:

一.新學期會議

由于新學期學校的布局調(diào)整,我們部門為了協(xié)作這突然的轉(zhuǎn)變,我們重新召集部門成員進展新的工作打算商討.經(jīng)過部門成員的強烈商量我們最終商談出了一份較合理的臨時的宣揚和招新打算.

二.招新工作的綻開

制定出了一份較合理的招新打算,綜合考慮各方面因素。我們會物色一些有力量的新生，讓他們在我部進展實習，提前熟識我部的運作，使得正式參加同學會后能快速投入工作。

三、新校區(qū)工作的調(diào)整

搬至新校區(qū)，所處的環(huán)境與北院就不同了，食堂的執(zhí)勤工作要做出相應(yīng)的調(diào)整，工作力度要大大加強，給大一新生帶個好頭，為以后工作的開展鋪墊好，利于以后工作順當?shù)拈_展。

四、日常工作的開展

加強食堂執(zhí)勤，主動主動與食堂負責人，學校后勤部溝通。定期收集每班對食堂看法與建議，集合眾人的才智，改進宿舍、飯?zhí)玫墓芾恚矂?chuàng)良好的休息生活區(qū)。

五、活動組織和籌劃的開展

1.預(yù)防流感、預(yù)防疾病。

對同學們進展流感學問普及,消退同學們對流感恐驚心理,加強同學們對流感的防范意識,幫助校醫(yī)院做好流感預(yù)防工作.在換季的時候為大家供給一些預(yù)防疾病的學問，以板報和宿舍欄的形式來宣揚預(yù)防疾病的學問

2.新校區(qū)處于郊區(qū)，有利于我們戶外活動的開展，我們要抓住這一優(yōu)勢多組織戶外外出活動，內(nèi)容新奇獨特，突誕生活部的特色！

打算趕不上改變，我們會依據(jù)改變做出相應(yīng)的調(diào)整。把生活部真正的符合與貼近生活，鞏固學校與同學的紐帶作用。下學期全部干部以及干事將一如既往，以最飽滿的熱忱，最主動的看法投入到工作中，以確保我院系我部門的各項工作有條不紊地開展。為學校的科學技術(shù)文化工作添磚加瓦，奉獻出最大的力氣。

信管系同學會生活部

20xx年6月14日

下期工作打算篇7

一、指導(dǎo)思想

今年是成都市教育質(zhì)量年，是我縣實施教育強縣行動打算的第一年。依據(jù)新津縣教育局XX年年學校教育工作重點和教育局小教科以及縣教研室的工作支配，結(jié)合學校的實際狀況，本學期教學工作以抓教學過程管理，提高課堂教學效率，強化質(zhì)量意識為主題；教研工作結(jié)合新教師課堂教學培訓、校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級課題討論進展；以專項教研活動開展為引領(lǐng)提高教師素養(yǎng)，從而更好地提高教育教學質(zhì)量。

二、工作重點

〔一〕教學工作

1、堅持做好教學常規(guī)和常規(guī)工作檢查做好教學常規(guī)工作。即“八仔細”工作，就是制定打算、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測試、試驗、總結(jié)。它是教學過程的重要表達，是教學質(zhì)量優(yōu)劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教學常規(guī)工作，教學質(zhì)量才能得以保證。本學期連續(xù)試行以學科班級分工不過備課。使用自備教學設(shè)計，要求填寫課后反思，使用其他教師的教學設(shè)計，提高自己的教學建議和作業(yè)設(shè)計以及課后反思。真正把教師從抄教材的時間變?yōu)橛懻摻處熀蛡湔n。

學校教學管理檢查每月對教學常規(guī)工作檢查和考核。每學月對教師“八仔細”工作進展不定時的檢查，依據(jù)不同的月份檢查的重點不同，第一學月檢查備課預(yù)備狀況和打算制度制定；其次、三學月重點檢查備課的三個方面〔以上備課內(nèi)容〕和同學作業(yè)批改；第四學月重點檢查復(fù)習備課和教學內(nèi)容完成狀況。

2、明確工作任務(wù)

每一位教師除完成學校支配的工作外，還各自擔負很多工作任務(wù)。各功能室教師還擔負資料管理、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)秀教師、學校骨干教師擔負著“十一五”教育科研課題討論，本學期申報縣級課題一個，校級課題兩個以上，力爭有市級課題的申請；新教師的指導(dǎo)教師擔負著使新教師盡快適應(yīng)教育教學工作的任務(wù)，指導(dǎo)新教師熟悉分析教材、備課、上課等工作，新教師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導(dǎo)教師的課，還要虛心向其他教師學習，多聽課，原那么上同班級教師的課都要聽一節(jié)以上，公共科專職教師擔當平常特長同學的訓練任務(wù)，力爭出顯著成果。

工作質(zhì)量的保證做好以下四個方面：

一是根