中學(xué)政治老師工作計(jì)劃5篇

Word第第頁中學(xué)政治老師工作計(jì)劃5篇政治教研組的工作打算從哪方面動(dòng)身，怎么去制定工作打算，你知道嗎?下面我給大家?guī)黻P(guān)于中學(xué)政治老師工作打算5篇，盼望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。

中學(xué)政治老師工作打算1

一、教研工作的指導(dǎo)思想

以立德樹人為根本，以促進(jìn)師生進(jìn)展為主題，以促進(jìn)“教好、教會(huì)”和“學(xué)好、學(xué)會(huì)”為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革、提高課程實(shí)施水平和老師素養(yǎng)為重點(diǎn)，開展優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)思想政治課教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

二、主要工作

(一)樹立“大德育”觀念，充分發(fā)揮政治課堂德育功能

具有鋼中特色的“全員育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”觀念已經(jīng)漸漸成為我校德育工的共識(shí)。”我校全體政治老師的課堂上更要走在前邊。全組老師教學(xué)要有愛心。沒有愛就沒有教育，愛是教育的源泉，愛是教育勝利的原動(dòng)力，愛是教育的法寶。只有贏得同學(xué)的理解和信任，教育才是有效的。愛的前提是敬重：只有更多地敬重同學(xué)，才能更多的要求同學(xué);愛的途徑是溝通：沒有溝通就沒有理解，沒有理解就沒有教育。

(二)提倡理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用

1、組織全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，仔細(xì)研讀有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專著。努力引領(lǐng)政治老師更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色。真心成為同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，組織者，引導(dǎo)者，發(fā)覺者。

2、要求政治老師注意搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科，親密關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，時(shí)時(shí)留心現(xiàn)實(shí)生活中與政治相關(guān)的問題，注意培育同學(xué)解決社會(huì)實(shí)際問題的力量。

3、提倡老師主動(dòng)進(jìn)行教科研實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)主題和反思教學(xué)，仔細(xì)撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文。

(三)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化課程改革

1、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容主動(dòng)開展教研組、備課組活動(dòng)。按學(xué)校要求組織討論課，觀摩課，示范課等教學(xué)討論活動(dòng)。組織年輕老師多上討論課，使青年政治老師的教科研水平盡快提高。

2、大力深化“課改”。主動(dòng)開設(shè)觀摩課，討論課，扎實(shí)、有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，探討與討論課程改革面臨的種種問題，以行動(dòng)討論方式推動(dòng)問題的解決。

(四)加強(qiáng)三個(gè)班級(jí)政治教學(xué)，為高考、學(xué)業(yè)水平考打下扎實(shí)基礎(chǔ)

1、培育愛好，提高同學(xué)學(xué)習(xí)政治的主動(dòng)性。

2、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)的民主性和開放性，推動(dòng)師生互動(dòng)，使同學(xué)形成自主，探究，合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意理論聯(lián)系實(shí)際。

3、提倡教學(xué)形式多樣化，重視政治活動(dòng)課的教學(xué)討論，充分利用各種資源，主動(dòng)開發(fā)校本科和討論課程。

4、主動(dòng)推動(dòng)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化?？茖W(xué)運(yùn)用多媒體幻燈片，投影、錄象等幫助教學(xué)。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班級(jí)的政治教學(xué)工作，發(fā)揮群體力氣，搞好重點(diǎn)討論。

6、抓好集體備課，提高備課質(zhì)量，規(guī)范備課流程。

中學(xué)政治老師工作打算2

一學(xué)期工作即將結(jié)束，為仔細(xì)總結(jié)一學(xué)期以來的教學(xué)工作，查找工作中存在的缺乏，進(jìn)一步改良工作方法，提高工作效率，確保學(xué)期初確定的任務(wù)順當(dāng)完成，現(xiàn)將政治教研組工作做一總結(jié)。

教研組工作基本根據(jù)開學(xué)制定打算進(jìn)行，主要開展了以下工作。

一、教學(xué)工作方面

各備課組嚴(yán)格根據(jù)起初的教學(xué)打算，圓滿完成了教學(xué)進(jìn)度和任務(wù)。在教學(xué)中，以備課組長為核心，各備課組堅(jiān)持了集體備課制度，共用課件、試卷，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢(shì)。在教學(xué)中，老師們主動(dòng)踐行新課程理念，共同推行“情境教學(xué)模式”，提倡創(chuàng)設(shè)生活情境，用生活中的情境引導(dǎo)同學(xué)獲得政治學(xué)問，并共同提出“一例多問”、“一例究竟”等課堂模式。這些有益的課堂探討，提升了政治課堂的效率，提高了同學(xué)們的課堂愛好，養(yǎng)成了同學(xué)們多角度思索問題的習(xí)慣。

但是，在教學(xué)成果方面，仍舊存在缺乏，主要表如今五校聯(lián)考中，初一和初二二政治成果都稍落后于其他學(xué)校?？纪旰?，科組準(zhǔn)時(shí)召集初一初二的老師們總結(jié)和分析，仔細(xì)分析緣由，查找問題，提出改良措施，信任期末考試能夠取得好成果。

二、教研工作方面

本學(xué)期政治科組在科組會(huì)議上開展了主題式探討活動(dòng)，就教學(xué)中的某一環(huán)節(jié)或者某一問題進(jìn)行開放式的探討。9月21日，我組進(jìn)行了“如何備好一節(jié)課”的主題探討活動(dòng)，各位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際作了深化的發(fā)言。這種主題探討活動(dòng)促進(jìn)了溝通，彌補(bǔ)了缺乏，是閱歷的總結(jié)，也是才智的盛宴，在以后的科組活動(dòng)中，我們要連續(xù)堅(jiān)持，并逐步完善。

三、科組建設(shè)方面

期初，根據(jù)教務(wù)處的支配，政治科組參與了開發(fā)區(qū)“優(yōu)秀組”評(píng)比活動(dòng)，各組老師主動(dòng)預(yù)備，上傳了大量資料，在宣揚(yáng)科組品牌，擴(kuò)大影響力方面做出了奉獻(xiàn)。同時(shí)，各組多數(shù)老師參與了“教育技術(shù)”培訓(xùn)，在培訓(xùn)中互相溝通，提升了學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合力量。

一學(xué)期來，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，政治科組順當(dāng)完成了各項(xiàng)工作，有成果也有缺乏，成果缺乏傲，缺乏尚待改，望全體科組成員共同努力，在下一個(gè)學(xué)期取得更大的成果。

中學(xué)政治老師工作打算3

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，提高政治課堂教學(xué)效果，本學(xué)期將連續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀統(tǒng)領(lǐng)中學(xué)政治教研工作，主動(dòng)開展“教學(xué)常規(guī)落實(shí)年”活動(dòng)，加強(qiáng)貫徹落實(shí)“教學(xué)十三條”，狠抓教學(xué)常規(guī)，深化課程改革。堅(jiān)持“篤志弘毅，止于至善”的理念，細(xì)心營造有利于同學(xué)健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。發(fā)揮政治教研組的專業(yè)引領(lǐng)作用，把討論新課程、新教材作為校本培訓(xùn)的主要任務(wù)，激勵(lì)廣闊政治老師在教學(xué)中討論，在討論中教學(xué)，改善教育教學(xué)工作方式，不斷提高老師的專業(yè)水平和教學(xué)力量。

二、主要工作

1、貫徹落實(shí)“教學(xué)十三條”，狠抓教學(xué)常規(guī)，的確提高教學(xué)質(zhì)量。

2、組織全組老師參與“四步教學(xué)法”穩(wěn)固課，主動(dòng)開展有效課堂教學(xué)的討論，提高課堂效率。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。采納自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》等，以提高全組老師的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。

4、狠抓畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是重中之重，初三、高三老師應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)討論近年中、高考試題及中高考說明，制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)打算，以便在教學(xué)中有的放矢、事半功倍。

5、落實(shí)周活動(dòng)制度。利用每周二教研活動(dòng)時(shí)間，開展形式多樣、豐富多彩的教研活動(dòng)。如評(píng)課、集體備課、新教材和新課標(biāo)討論、教學(xué)模式和教學(xué)方法討論、中高考試題和動(dòng)態(tài)討論等。

6、加強(qiáng)集體備課，使集體備課常?；?、制度化，卓有成效。

7、強(qiáng)化教科研活動(dòng)和課題討論。

8、加強(qiáng)對(duì)年輕老師的培育，把藍(lán)青結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處。

中學(xué)政治老師工作打算4

一、本學(xué)期教研工作的導(dǎo)向

新學(xué)期的來臨，政治教研組全體老師在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校制定公布的教育教學(xué)“十仔細(xì)”綱要和教學(xué)行事表所要求，集體商量討論制定本組的學(xué)年度上學(xué)期工作打算。

二、本學(xué)期教研工作打算

1、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，主動(dòng)參加“西川中學(xué)老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃”的工作。

2、仔細(xì)搞好各班級(jí)政治課教學(xué)工作

細(xì)心鉆研教材，集體討論備課，做到超周備課，以單元為備課內(nèi)容，學(xué)校三個(gè)班級(jí)在備課過程中，將教材版塊模式化，鉆研教材在各班級(jí)的內(nèi)在聯(lián)系。

全組老師在全校掀起的課改大潮中快速了解新教材的結(jié)構(gòu)，深化討論新教材的內(nèi)容，不斷探究新教材的教法從而把握新教材的內(nèi)在實(shí)質(zhì)，并把幾個(gè)班級(jí)串聯(lián)起來通盤考慮，這項(xiàng)工作是教研組近幾年進(jìn)行教研與實(shí)際教學(xué)操作的重點(diǎn)，同時(shí)主動(dòng)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)新教材的好閱歷。

教案要求以班級(jí)研討后而大致明晰，特殊是各個(gè)班級(jí)新教材的詳細(xì)教學(xué)個(gè)案編寫既要表達(dá)集體備課的才智和新思維、又要反映各位老師的自身特色，還要凸顯對(duì)新教材的理解。依據(jù)學(xué)校規(guī)定教案要求工整和手寫，教務(wù)處及教研組不定時(shí)抽查。

提前侯課到班，做好課前一切預(yù)備。

仔細(xì)上課，既要發(fā)揮同學(xué)主體作用和師生互動(dòng)，又要維持良好的課堂秩序。同時(shí)，加大多媒體課件的使用效率。

每個(gè)單元結(jié)束后，敏捷布置課堂作業(yè)，到達(dá)消化所學(xué)學(xué)問的目的。

根據(jù)學(xué)校老帶新的要求，組內(nèi)將實(shí)行老帶新“一對(duì)一”的幫扶工作。本學(xué)年由葛鳴老師重點(diǎn)對(duì)蔣春霞老師“傳，幫，帶”從備課，教案，教學(xué)，課后總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)無遺漏的指導(dǎo)。用以關(guān)心年輕老師快速成為區(qū)，校，組的骨干力氣。

3、其他工作

主動(dòng)，仔細(xì)開展和全員參加的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課，以及青年老師賽課活動(dòng)和高級(jí)老師獻(xiàn)課活動(dòng)，課前仔細(xì)備課，集體商量行課方案，通過先行課進(jìn)行修改完善，共同制作課件。課后仔細(xì)評(píng)議，以期到達(dá)全體老師共同進(jìn)步、感悟的良好結(jié)果。

主動(dòng)預(yù)備和參與成都市武侯區(qū)組織的青年老師賽課大練兵活動(dòng)，爭取參賽人員獲獎(jiǎng)，為校爭光!

本學(xué)年仍在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)注下，連續(xù)完善和開辦《時(shí)事講壇》。以教育同學(xué)了解國內(nèi)外重大時(shí)事，關(guān)懷社會(huì)熱點(diǎn)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，教研組也以關(guān)懷和重視心理詢問小組的活動(dòng)。

4、做好期中，期末復(fù)習(xí)工作，仔細(xì)監(jiān)考，細(xì)心閱卷。重視區(qū)調(diào)研考試爭取優(yōu)良成果。

5、本學(xué)期教研組根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議，十月份主辦一期“依法執(zhí)教”和“依法學(xué)習(xí)”的?？?，開展全校性的普法教育。

中學(xué)政治老師工作打算5

一、基本工作思路：

緊緊依靠和引導(dǎo)廣闊一線老師，在常常性的課堂教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)比新課標(biāo)、討論新教材、探究新教法、形成新理念。主動(dòng)創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺(tái)，建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，為不斷提升我區(qū)高中政治學(xué)科教學(xué)水平而努力。

二、主要工作及措施：

課堂教學(xué)：

課堂教學(xué)是一切教學(xué)討論和教學(xué)管理工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的有效性是一個(gè)永久的課題。如何在改變與進(jìn)展中解好這道題，這需要實(shí)踐，更需要反思。要在不斷的實(shí)踐和反思中加以化解。為此，本學(xué)期將連續(xù)圍繞課堂教學(xué)這一中心，努力在學(xué)科教研常規(guī)工作中有所突破。

1、深化教學(xué)一線，努力把握常態(tài)下課堂教學(xué)的實(shí)情。本學(xué)期將連續(xù)采納學(xué)科單獨(dú)視導(dǎo)和集體視導(dǎo)相結(jié)合的形式，多聽課，多聽推門課，結(jié)合詳細(xì)課例與任課老師坦誠交換看法?？朔袄虾萌恕彼枷?，在教學(xué)視導(dǎo)中除聽課、評(píng)課外，對(duì)學(xué)科老師“教學(xué)五仔細(xì)”執(zhí)行狀況進(jìn)行仔細(xì)檢查，并打出等第，納入老師電子業(yè)務(wù)檔案。

2、仔細(xì)組織好9—11月全區(qū)學(xué)科好課評(píng)比活動(dòng)，并以此為契機(jī)，不斷提升課堂教學(xué)效率。

3、本學(xué)期，將結(jié)合區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干老師的評(píng)比，力爭使更多的優(yōu)秀青年老師脫穎而出。發(fā)揮骨干以上老師的示范引領(lǐng)作用，為青年老師的業(yè)務(wù)成長和梯隊(duì)建設(shè)制造條件。

4、結(jié)合假期的教育技術(shù)培訓(xùn)，鼓舞引導(dǎo)老師把多媒體引入學(xué)科教學(xué)，以不斷豐富教學(xué)手段，努力使授導(dǎo)型教學(xué)成為新教材教學(xué)過程中的主流課型。建立課件資源庫，努力把四本必修課程和一本選修課程的PPT課件制作完成，使之成為區(qū)內(nèi)共享資源。

5、做好統(tǒng)測(cè)數(shù)據(jù)的細(xì)化分析、發(fā)揮統(tǒng)測(cè)的檢驗(yàn)警示，激勵(lì)和導(dǎo)向功能：本學(xué)期對(duì)每次統(tǒng)測(cè)后的數(shù)據(jù)分析，將連續(xù)分解到班級(jí)、老師，其基本狀況除納入老師的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案外，還將實(shí)行”集體會(huì)診”的方法關(guān)心找緣由，想方法，拿措施

教學(xué)管理：

今年，我區(qū)辦學(xué)資源的整合已基本到位，這為高中學(xué)科教學(xué)管理制造了前所未有的便利。為此。我們將以此為契機(jī)，主動(dòng)構(gòu)建簡潔高效的教學(xué)管理模式和運(yùn)行機(jī)制，努力使學(xué)科教學(xué)資源得以最優(yōu)化

1、分班級(jí)成立學(xué)科中心組。形成有教研員，中心組成員，學(xué)校備課組成員上下互動(dòng)、貫穿的運(yùn)行機(jī)制，這一機(jī)制主要承載學(xué)科教學(xué)過程中教學(xué)進(jìn)度、單元備課與檢測(cè)等方面的工作：其工作方式實(shí)行每月例會(huì)制

2、規(guī)范學(xué)校備課組建設(shè)，學(xué)科老師平均有3~4人：這為集體備課供應(yīng)了可能，也為備課組規(guī)范性地進(jìn)行活動(dòng)制造了條件

3、建立全區(qū)高中政治老師電子業(yè)務(wù)檔案，加強(qiáng)對(duì)老師業(yè)務(wù)水平的過程管理。電子檔案的格式將在開學(xué)后不久，下發(fā)至各校，爭取在本學(xué)期結(jié)束完成這項(xiàng)基礎(chǔ)性工作

4、利用各種集體活動(dòng)的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)老師的師德教育：增添老師對(duì)學(xué)科教學(xué)的責(zé)任感和使命感，特殊是對(duì)政治學(xué)科在高考中地位的改變，要樹立和形成理性的心理預(yù)期，不埋怨，不坐等，而應(yīng)主動(dòng)地去面對(duì)。

5、豐富學(xué)科教研網(wǎng)的內(nèi)容，暢通教研員和一線老師溝通的渠道，為一線老師供應(yīng)盡可能的關(guān)心和服務(wù)

教學(xué)討論：

新教材的使用已有三年，在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，如何化解，這將是今后相當(dāng)長的一段時(shí)間里學(xué)科教學(xué)討論面臨的一項(xiàng)常常性的重任，新老教材的更替決不是教材的簡潔轉(zhuǎn)變，它帶來的將是從教法、學(xué)法、理念、價(jià)值取向等一系列的質(zhì)上的轉(zhuǎn)變，為此，我們將從以下幾個(gè)方面做出努力。

1、充分敬重和愛護(hù)一線老師的首創(chuàng)精神。新教材的使用是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，在過去三年的教學(xué)實(shí)踐中，很多一線老師結(jié)合校情、生情主動(dòng)實(shí)踐、大膽探究，取得了一些珍貴閱歷和做法，具有很強(qiáng)的借鑒性。對(duì)此，我們連續(xù)實(shí)行措施準(zhǔn)時(shí)加以總結(jié)和推廣。

2、基于問