幼兒籃球培訓(xùn)心得體會7篇

體質(zhì)的目的。我們都知道對于3為了提高幼兒的學(xué)習(xí)熱如：我們在要求幼兒掌握“兩腳分開體側(cè)有節(jié)奏拍球”本領(lǐng)的練習(xí)中。我們先在“原地拍球”的基礎(chǔ)上，讓幼兒先練習(xí)簡單的動作“兩腳并攏在體前拍球”變成兩腳并攏在體側(cè)拍球”遞進(jìn)到“兩腳前后分開體側(cè)拍”眼看前方原地體側(cè)拍球”到“兩腳分開體側(cè)節(jié)奏拍球”這樣幼兒每次只感覺到改變了一點(diǎn)點(diǎn)，難加了一點(diǎn)點(diǎn)，所以學(xué)起來很容易，讓所有的幼兒感覺每次新動作只要“踮踮腳”就能完成任務(wù)總之“快樂籃球”運(yùn)動是一個豐富多彩的世界，給予我們探索的空間是無限的。在開展“快樂籃球”活動時(shí)們還可以以激發(fā)幼兒的興趣入手，把握幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)，尊重和理解幼兒的個性差異，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識綜合能力和積上的情操，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教育宗旨為導(dǎo)向。使幼兒們通過“快樂籃球”活動能樂在籃球，玩在籃球、在籃球中成長籃球中進(jìn)步、在籃球中發(fā)展一、傳球中應(yīng)注意的問題2盡量提前觀察到每個潛在的接球隊(duì)員和防守隊(duì)員3傳球要到位，要會用球領(lǐng)人，盡量做到球到人到，一般情況是把球傳到同伴1須是先清楚自己與投籃的距離和角度，堅(jiān)信能夠投中籃2籃時(shí)3習(xí)慣的節(jié)奏，要把注意力集中在投籃的動作和投籃目標(biāo)四、運(yùn)球中應(yīng)注意的問題1終將球保持在自己所能控制的范圍遠(yuǎn)3應(yīng)傳球時(shí)4隊(duì)員聚集的區(qū)域運(yùn)球，離邊線和場角區(qū)域遠(yuǎn)5節(jié)奏，不僅要有方向的變化，而且應(yīng)有速度快慢的變五、持球突破時(shí)應(yīng)注意的問題1時(shí)，要與投籃和傳球相結(jié)23穩(wěn)，突破時(shí)要敢于帖近防守者，進(jìn)知道，其實(shí)籃球會看是一回事，會打又是兩外一回事?；@球是最受歡迎的一門運(yùn)動，像很多人都喜歡看籃球也是一項(xiàng)鍛煉性運(yùn)動僅具有很強(qiáng)的娛樂性，還能增強(qiáng)體質(zhì)僅可以使人緊張的精神狀態(tài)得到放松，促進(jìn)身心的健康發(fā)以在體質(zhì)上得到鍛煉?；@球技術(shù)分為進(jìn)攻和防守兩大部分。進(jìn)攻技術(shù)包括傳籃;防守技術(shù)包括搶;移動和搶籃板球既屬進(jìn)攻技術(shù)又屬防守技術(shù)籃球技術(shù)是籃球戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)意圖和先進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)配合的實(shí)現(xiàn)動員必須掌握一定數(shù)量的和質(zhì)量的技術(shù)動作做保證術(shù)也就談不上戰(zhàn)術(shù)術(shù)掌握得扎實(shí)練進(jìn)證戰(zhàn)術(shù)的多變性和高質(zhì)量。投籃是籃球運(yùn)動的主要進(jìn)攻技術(shù)籃得分的多少決定一場比賽的勝負(fù)術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的目的都是為使己方多得分和限制對方得分。投籃技術(shù)動作已發(fā)展近30多種，就投籃手法說分為雙手和單手兩種;從移動方式說為原地投籃進(jìn)投籃和跳起空中投籃。隨著籃球運(yùn)動防守的加強(qiáng)頻繁，投籃常在貼身和不能保持身體平衡的情況下進(jìn)行。投籃技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀是，由于準(zhǔn)備動作的隨意性、出手快、滯空能力好，出現(xiàn)了貼身和滑開的后仰、轉(zhuǎn)身、空中變換動作、改變出手時(shí)間弧度等時(shí)空差投籃方法。我知道打好籃球?qū)τ谖襾碚f很難籃球的接觸使我堅(jiān)定了要在大學(xué)四年練好籃球的信心。我一直堅(jiān)信只要付出努力就一定能夠?qū)崿F(xiàn)愿望。學(xué)習(xí)籃球，鍛煉身體與意志，我相信我能夠做好，我也一定可以做好的。首先問一下，籃球這項(xiàng)運(yùn)動本質(zhì)上是什么兩點(diǎn)。第一，效果上說給人以快樂的運(yùn)動勝心必不可少，可是贏球不是唯一目的之所在。更多的，是樂在其中。勝故欣然敗亦喜是最好的態(tài)度。不要因?yàn)檩斍蚨斎?，那樣太沒品了。輸球了好家伙了，瞪雙牛眼臉紅脖子粗看誰都不爽了滿某污穢語轉(zhuǎn)裝作沙子迷了眼開始抹眼淚??不太可取。我承認(rèn)這是很愛籃球的表現(xiàn)過現(xiàn)在，更多的是享受樂趣，也就把勝負(fù)拋開了。盡力了，打好了，就夠了，至于輸贏第二，從運(yùn)動學(xué)上說籃球是在一定的規(guī)則約束的范圍內(nèi)，直接的或是間進(jìn)筐中的運(yùn)動廢話實(shí)則不然。打球要有一定的目的性。好多人在籃球場上，也就是一個vip的觀眾，能夠近距離的觀察比賽進(jìn)場地，都有他自己的職責(zé)進(jìn)籃筐的過程中。不要因?yàn)樯磉叺娜思夹g(shù)比自己好就畏首畏尾，樂在其中。更不要因?yàn)榕吕叟绿鄱斂s在一邊樣的還不如在家里躺在沙發(fā)上倒一杯冰紅茶開著空調(diào)看武林外傳呢。好了，再說下面的內(nèi)容。從方法論的角度看，籃球的本質(zhì)又是什么從來沒有聽說過哪個哥們在籃底下和奧尼爾生抗，除非他喝多了。每一個頭腦正常的人都會選擇比較合適的進(jìn)攻對策，這在籃球運(yùn)動中是很重要的。身高體壯的，相的速度就慢，選擇突破是很好的方式;短小精悍的，相對力量就差，可是試著強(qiáng)打;籃球智商低的，一晃就飛的，隨便耍他吧，這時(shí)候你出風(fēng)頭的機(jī)會到了!最后各方面不如你的，沒什么好說的，各種虐吧!!!打籃球是需要智慧的。別以為身高體壯技術(shù)無敵了，頭腦好的照樣能把你耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!看一個哥們兒跳起來雙手徱筐，你有必要和他拼彈跳么?!內(nèi)線站著一個虎背熊腰二三百斤的，難道你還要噘著屁股生往里抗?!恐怕這樣你更應(yīng)該去神經(jīng)科查查自己是不是有自虐傾向。遇上防守各方面比你強(qiáng)的，選擇擋拆。那句著名的廣告詞說的多好?!比賽是五個人的!不要以為你就是主角，一個配角在防守你，剩下的都是場上觀的力量。叫做teawork!!位。不思考，不了解缺陷，就不會進(jìn)步。別人的習(xí)慣動作，他的優(yōu)缺點(diǎn)，都要好好觀活動目標(biāo)學(xué)會投擲的動作技能，并提高準(zhǔn)確投擲(一)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒模仿小動物的興(二)初步理解游戲規(guī)則1手拉手圍成一個大圓師：小朋友們玩的很好，我們要增加難度了你們有沒有信心我們讓呼啦圈離得遠(yuǎn)。(四)整理運(yùn)動師：模仿自己喜歡的小動物，在圓二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”轉(zhuǎn)身跳投。學(xué)會用手腕拍球，高手拍球手心永遠(yuǎn)是干凈許這是拍球的最高境界吧，然后用手指黏球其次要學(xué)會繞跑動中的運(yùn)球，不求快求穩(wěn)張開托球，掌心不觸球手腕與手肘分別成90舉球至肩上，右/左手持球，左/右手扶球右/左側(cè)方，當(dāng)跳起接近高點(diǎn)時(shí)手，這些我同學(xué)以前說過過這次選修課讓我深有體會。但經(jīng)過老師一學(xué)期的指籃球讓我明白了什么是拼搏與奮斗，什么是團(tuán)隊(duì)與協(xié)作。通過聽了他的觀摩課和評課后，我了解到體育活動最主要