五年級下冊英語教案Unit 11 Weather Lesson 2北師大版

WeatherLesson2教案一教目1千萬化的天氣現(xiàn)象是孩子們所喜愛的能給孩子們帶來神秘感夠激發(fā)出孩子們的熱情，引發(fā)孩子們的興趣，提高孩子對知識的求知欲發(fā)孩子們聽說各種感官能力，因此本次活動主題的選擇符合孩子們身心發(fā)展的規(guī)律。2、該課程提倡學生參與、體驗親身實踐，獨立思考、合作研究，用開放式的英語教學活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和英語語言運用能力。3該程運用多媒體等多種手段使知識進行逐層深入單詞到句型由型到口語表演，讓孩子們在一種自然的環(huán)境中去體會，通過動手、動腦、動口，自然而然的學會運用，英語各項技能均有所提高。4、活動中教師作為主導(dǎo)，學生主體，以知識為依托，倡導(dǎo)孩子們關(guān)注自然與健康，突出快樂、輕松、學習的主題。二教重點1、能夠獨立的進行英語思維，組織語言，并把所學知識運用于實際生活。2、能夠掌握天氣現(xiàn)象的英文單詞，能夠詢問天氣，并做簡單的天氣預(yù)報。3、課程難點和重點：交際句型的運用和天氣預(yù)報的播報環(huán)節(jié)三課準1、多媒體設(shè)備、天氣課件2、關(guān)于天氣現(xiàn)象的英語卡片3、錄音以及對話內(nèi)容四教方、Warmup：：，boys！MissWang.：talk（English1頁

questions：e.g.Whatyoudoing？WhatdoyoudoeverydayWhatdo？’syourfavoriteHowdoesyourmotherwork?youlikeEnglish(設(shè)計意圖熱環(huán)節(jié)話這種自然交流的方式讓孩子們走進英語課堂開始英語思維)、Leading-inthisweatherreport.Letguesstalkaboutit.Whatisit?：：’s：：shall？’sthetopictoday?：Atletknowcontentofthislesson.(設(shè)計意圖：這是導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教通過多媒體設(shè)備放幻燈片——中央電視臺的天氣預(yù)報，讓孩子們通過看和聽生活中的實際場景，來了解天氣現(xiàn)象，體會本次英語活動的內(nèi)容與意義。)、somenewKnowwordsfromandsaythemtheteacher（設(shè)計意圖：認識天氣現(xiàn)象的圖片標識，并根據(jù)圖片能夠說出天氣詞匯，這是圖片與詞匯配對的過程，使學生先對知識產(chǎn)生感官認識Theteacherwordthechildrenshouldpayattentiontopronunciation,trybesttorememberthemasas（設(shè)計意圖：教師出示單詞的音標卡片，讓孩子們在記住發(fā)音的同時又鍛煉了音標拼讀最重要的是此項環(huán)節(jié)促進孩子們想要認識詞匯的探索需求們自己會認音標，說單詞，培養(yǎng)自主學習的精神、：（1actionsaybodylanguagewords2頁

studentsthewords（2teachertheontheblackboard,letthestudentsSecond,letstudentstheguess—what’smissing?（3Listentotheanddraw：teachersaystheoneby，drawthepictureofonebyletthemsaywhatdraw.(設(shè)計意圖通豐富多彩的活動鞏固詞匯的學習時提高孩子們的學習興趣。讓孩們在玩兒中學，在學中玩兒)、小小天氣預(yù)報員通過多媒體課展示一幅中國地圖一位學生扮演天氣預(yù)報員其他學生根據(jù)自己手中的調(diào)查表向天氣預(yù)報員詢問自己所需信息氣預(yù)報員可輪流扮演后學生根據(jù)自己的調(diào)查匯報結(jié)果。Beijing

HubeiWeather五課作（）成活動手冊內(nèi)容。（）錄音，說出這天的天氣情況，并對朋友提出見意。（作一的學生要說出’stheweather