大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)知到章節(jié)答案智慧樹2023年黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院第一章測試《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類

參考答案:

8開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動，對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）

參考答案:

探索階段一個人“能夠干什么”指的是（）

參考答案:

能力職業(yè)的含義包括（）。

參考答案:

滿足自身的物質(zhì)需要;利用專門的知識和技能;滿足自身的精神需要;為社會創(chuàng)造價值屬于馬斯洛需要層次理論的是（）

參考答案:

尊重需要;安全需要;生理需要;自我實(shí)現(xiàn)的需要以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）

參考答案:

社會型;企業(yè)型;藝術(shù)型;研究型以下屬于多元智能理論的是（）

參考答案:

邏輯能力;空間能力;音樂能力;語文能力職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動時間的過程。（）

參考答案:

對喜歡與人合作，關(guān)心別人，對人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。（）

參考答案:

對技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。（）

參考答案:

對第二章測試面試是面試官與面試者之間面對面地觀察和交談的一種（）溝通方式。

參考答案:

雙向我國的第一個求職面試類電視節(jié)目是（），含蓄的中國人開始走上舞臺求職面試。

參考答案:

職來職往“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”中，面試者組成一個臨時的工作小組，一般每組（）人。

參考答案:

5-7面試問你的是問題，聽的則是你的底氣，看的是你的（），分析的卻是你的心理。

參考答案:

舉止;神態(tài)許多公司通過無小組討論面試，考察應(yīng)聘者的（）能力。

參考答案:

說服能力;辯論能力;組織協(xié)調(diào)能力;口頭表達(dá)能力通過面試者的回答，用人單位不僅能了解專業(yè)能力，還可以了解面試者的（）

參考答案:

語言表達(dá)能力;氣質(zhì)修養(yǎng);處事能力;思維能力當(dāng)前，大學(xué)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，承受的就業(yè)壓力越來越大，用人單位的考核也越來越嚴(yán)格。（）

參考答案:

對現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的面試絕大多數(shù)是單獨(dú)面試。（）

參考答案:

對集體面試，俗稱“群面”，比較科學(xué)的叫法是“結(jié)構(gòu)化面試”。（）

參考答案:

對現(xiàn)在，正規(guī)的面試，比如公務(wù)員面試、教師資格面試等一般都是結(jié)構(gòu)化面試。（）

參考答案:

對第三章測試高職畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)前期應(yīng)該了解（）、創(chuàng)業(yè)模式以及具備了創(chuàng)業(yè)的條件，再走進(jìn)市場進(jìn)行調(diào)研。

參考答案:

創(chuàng)業(yè)政策哪個不是自主創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備（）

參考答案:

準(zhǔn)備好資金高職生創(chuàng)業(yè)的意義有哪些（）。

參考答案:

展現(xiàn)自我的人生價值;實(shí)現(xiàn)個人夢想;改善就業(yè)結(jié)構(gòu);緩解社會就業(yè)壓力當(dāng)前高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀有哪些（）

參考答案:

創(chuàng)業(yè)具有一定的盲目性;創(chuàng)業(yè)規(guī)模較小;創(chuàng)業(yè)科學(xué)技術(shù)感較低;缺乏創(chuàng)業(yè)過程中商業(yè)運(yùn)作常識創(chuàng)業(yè)前期市場調(diào)研的具體內(nèi)容（）

參考答案:

行業(yè)預(yù)期的收益;行業(yè)發(fā)展的前景;節(jié)約資金的投入;整合自己的有效資源大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險有哪些（）

參考答案:

大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)政策風(fēng)險認(rèn)知較少;大學(xué)生具有急于求成的心態(tài);創(chuàng)業(yè)管理的風(fēng)險;大學(xué)生在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目上具有盲目性高職生創(chuàng)業(yè)是一種以在校高職學(xué)生和畢業(yè)高職學(xué)生的特殊群體為創(chuàng)業(yè)主體的創(chuàng)業(yè)過程。（）

參考答案:

對創(chuàng)業(yè)調(diào)研的過程中選擇資金周轉(zhuǎn)快的行業(yè)不適合創(chuàng)業(yè)者。（）

參考答案:

錯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的敲門磚，因此一份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書對于剛剛創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生尤為重要。（）

參考答案:

對創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇是長遠(yuǎn)規(guī)劃的必備。（）

參考答案:

對第四章測試畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議又稱（），是畢業(yè)生在校時，由學(xué)校參與見證的，與用人單位協(xié)商簽訂的協(xié)議，是編制畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃方案和畢業(yè)生派遣的依據(jù)。

參考答案:

三方協(xié)議畢業(yè)生三方協(xié)議簽訂是單位、學(xué)生個人和（）

參考答案:

學(xué)校勞動合同約定的試用期包括在合同期限內(nèi)，最長不得超過（）個月。

參考答案:

6勞動合同的內(nèi)容有哪些（）

參考答案:

工作內(nèi)容;勞動保護(hù);勞動紀(jì)律;勞動報酬勞動者在符合下述哪幾種情形下可以單方面解除勞動合同（）

參考答案:

非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動的;試用期內(nèi)的;用人單位以暴力威脅;用人單位未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的畢業(yè)生擇業(yè)時如何防止受騙（）

參考答案:

掌握法律法規(guī)和相關(guān)政策文件;不要輕易相信，遇有疑問可多方了解;一旦遇到麻煩，立即向?qū)W校學(xué)生管理部門、工商部門、地方公安機(jī)關(guān)反映，并注意保留證據(jù);盡可能通過正軌渠道到人才市場、高職生供需見面會上雙向選擇。畢業(yè)工作適應(yīng)期的三個階段有哪些（）

參考答案:

協(xié)調(diào)階段;思考階段;陌生階段勞動合同是畢業(yè)生與用人單位雙方明確勞動關(guān)系中權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，學(xué)校不是勞動