2023年-初中開學周記-3

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時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)瞬一周又結(jié)束了，我們會積累一些相應(yīng)的閱歷，是時候靜下心來好好寫寫周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是我整理的初中開學周記6篇，希望能夠幫助到大家。

初中開學周記篇1

20xx年X月X日X天

今日是開學第一天。經(jīng)驗了一個漫長的暑假，真是迫不及待地想看看我們的學校、班級、老師和同學。

一走進學校的大門，我就有了一種面貌一新的感覺。只見學校的教學樓都被粉刷了，小二樓也都整修了一遍，顯得又整齊又美麗。

走進我們的班級，看到有很多新桌椅，整個教室又整齊又亮堂，使我心情愉悅，也激發(fā)了我深厚的學習愛好。

同學們也接連走進教室，我見到了很多久違的老同學，經(jīng)過一個假期，同學長高了許多，也懂事了不少，不過一起玩起來還是像一匹按常理，男老師一般都會很兇，這位接任我們班的老師不會也是這樣吧

〞我一邊思索一邊走，不知不覺就走到了三樓報名處……其次部當我走到辦公室門口時，卻遲遲不敢進去，只得透過玻璃窗向內(nèi)看，只見里面坐著一位看上去年齡有點大的男老師，他的穿著整齊樸實，手不停的寫著。我想：“那位不會就是我們的新老師吧

他的神情可真肅穆而仔細?！拔?，你怎么不進去

〞一位同學拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是，我留神翼翼的踏進了辦公室的門，排在幾個同學的后面。輪到我了，那位新老師還是像問其他同學那樣問我，并主動告知了他叫“王老師〞。從他的話語中透出的慈祥，親善使我感到親切。不過我不禁疑心起眼前這位生疏的老師，他能把我們這班淘氣搗蛋的學生教好嗎

他會和我們友好相處嗎

一連串的問題在我眼前不斷出現(xiàn)……第三部疑心不等于現(xiàn)實。出人意料，當我們與王老師相處一個星期后，大家覺察，這位老師詼諧幽默，無論上語文課還是班會課，課堂總是愉悅而和諧，總能讓你有身臨其境的感覺。這一下，我才相識到這位老師并不是我想象之中的那樣威歷與可怕。在班會課上，他喜愛和同學們演小品，講故事。不僅如此，在他的嚴格管理下，就連我們班最懶的同學也主動做作業(yè)了。真讓我有些欽佩啊!是呀，人間事物變化莫測，很多事情總令人摸不著頭腦，正如在我身邊發(fā)生的這小“三部曲〞一樣。不過，現(xiàn)在同學們還挺喜愛王老師的，我信任，在他和我們的共同努力下，我們班肯定會變得越來越好!

初中開學周記篇3

開學第一天，我心情澎湃，又是那么的驚慌。開學了，奔向另一個生疏的地方，真有些不習慣。

校內(nèi)中人真多，整個學校的學生(初中與中學)都聚集在一個校內(nèi)中，出入都不便。在這生疏的地方我沒遇到一個熟人，單獨一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)愣。

過去了一個小時，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好快樂，因為我特別有可能與他們分到一個班我也好希望。可是事與愿違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著那一張張生疏的面孔，我顯得特別憂愁，因為我與他們沒共同語言。

或許是我的心情太沉重，天公也“流淚〞了，只好進了班。同學們原來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕 座到最終。唯獨只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的“墊背〞，到了4組的最終一個角落。哎……這盡然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個不停，或許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了憐憫之心呢。

坐在這個教室中我能做的事只有是發(fā)愣了。班上的人都是在小學時就相識，唯獨把我除外。彼此都不相識，也沒交談過。此時我心中的愿望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。

就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學校了，可是第一天開學我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來的時候2點了，我以為會是2點30上課，結(jié)果到了學校，我遲到了！我盡然遲到了！當我走進教室，只有我的位置是空缺著的。開學第一天我遲到了。

初中開學周記篇4

20xx年X月X日X天

剛剛開學一切似乎都沒變：一樣的教室，一樣的課桌，一樣的同學……可是你再把目光轉(zhuǎn)向?qū)W校那綠色的操場，“快傳，快傳〞看看我們的男足球隊，個個生龍活虎，仿佛精力恒久釋放不完，我當然也是其中的一員。

“3，2，1，起先。〞來吧，和我一起進入這一場球吧!“太好了方濟干得美麗〞錢深大叫一聲，因為方濟搶到了球。方濟一個美麗的過人，已經(jīng)來到禁區(qū)。前面是守門員和后衛(wèi)，這時方濟說：“看我的引力盤球。〞

于是就用兩只腳護著球，過了后衛(wèi)，在以一個美麗的射球，進了一球。“1：0〞錢深快樂得快要發(fā)狂了。不過我們沒有泄氣，球再一次到了方濟的腳下，方濟堅決果斷的用出了引力盤球，不夠我早已想出了一招來應(yīng)付他，“看我的‘戰(zhàn)車鏟球’〞，一瞬間，方濟的球被我搶走了。我傲慢地說：“球盤多了會沒的。〞

看他的樣，歪著個嘴，恨不得把我扁一頓，可是蓄意傷人是犯規(guī)的。搶到球之后，我立馬傳給了前鋒，前鋒拿到球后，大步流星的往對手的禁區(qū)沖，不料對手的后衛(wèi)使出了埋藏已久的招數(shù)“全方位攔截〞，前鋒還沒有反響過來，球就到了對手的腳下。

在這一觸即發(fā)之際，我們隊的中鋒用出了他的看家本領(lǐng)“流星軌跡〞，一下子將球搶了過來，在界線上走，沒有人敢去搶球，因為一搶球就出界。

快到頭時，一個飛傳，給了前鋒，還剩下三秒，于是前鋒就用了一擊必殺“火焰射球〞“球進了〞我大叫一聲。一場足球競賽以平手告終，不過每個人的眼中都燃燒著怒火，恨不得再來一盤一比高低。

哈哈，心動了吧，來吧我們的足球隊歡送你!

初中開學周記篇5

又開學了。這次和平常的開學還真不太一樣啊……

新同學，新老師，新集體——

“信念不畏，良心無愧，青春無悔。〞這就是我們258班的班訓，多么洪亮，充溢朝氣！

在這朝氣蓬勃的班訓中我又相識了61位同學和10位新老師，我們班的同學還真可愛，男同學各個和藹、英勇，而女同學，雖然在溫順中帶了些含蓄，但每個同學都非常機智。老師那，都非常溫順，各有個的教學方法。

我還真喜愛上了這個新集體，在這里我懂得了什么是真正的友情，什么是真正的團結(jié)，什么是一真正的摯友……。

我是語文課代表——

老師突然讓我擔當語文課代表，還沒反響過來就上了講臺，哎！每次都不好意思開口，生來就羞澀，要當著那么多同學的面領(lǐng)著同學讀課文。

還有，小學的時候語文就不是太撥尖的，當語文課代表也覺得有些不對勁。兩次檢測都是99分，就差那么一點，讓我更沒自信了。

語文課代表真是太難當了。

不過，通過擔當語文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，也大方，敢說話了，肯定加油，讓老師更加信任我，讓同學們更加喜愛我！

老師，節(jié)日歡樂——

開學后，緊接著就是一年一度的老師節(jié)，同學們都帶來了細心選擇的禮品，來送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。

小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我紛繁蕪雜，應(yīng)接無暇，老師今日看