人教新目標八年級英語上冊Unit10 Section A (1a1c)說課稿

Ifyougotoparty,’a(1a-1c)各位老師：大家好!今天我說課的內(nèi)容是人教版新目標英語八年級上冊第十單元Ifyougototheparty,you’llhavea。下面我將從八個方面談一下我對本節(jié)課的設(shè)計。一．教分析本單元的語言目標用if引導(dǎo)的條件狀語從句談?wù)摻Y(jié)果，是一般將來時態(tài)的延續(xù)，具有承前啟后的作用。二．學(xué)分析作為八年級的學(xué)生，首次接觸If引導(dǎo)的條件狀語從句，在接受上會有一些難度，這就要求教師在引入的時候要多從學(xué)生的角度思考。三．教目標分析根據(jù)《英語課程標準》總目標，結(jié)合本單元這部分的教學(xué)內(nèi)容及對教材的分析，本課時的教學(xué)目標如下：（1）知識目標：學(xué)會新出現(xiàn)的單詞，短語和if引導(dǎo)的條件狀語從句的句型結(jié)構(gòu)（2）能力目標：通過本課的學(xué)習，使學(xué)生能用英語對即將發(fā)生的情景進行預(yù)測和表述。（3）情感目標：本單元SectionA主要圍繞“party”展開話題，貼近學(xué)生實際生活，可以提高他們的學(xué)習興趣，用英語來表達自己的意愿。四．教重點和難點析由于本單元的話題是談?wù)摻Y(jié)果那么在不同的情境下其結(jié)果也會不一樣所以根據(jù)不同的情境來推測并談?wù)摳鞣N結(jié)果是個重點鍵在于掌握If……will…句型。五．教方法為了更好地突出重難點，本課時采用情境教學(xué)法。用音樂片使抽象的語言變得直觀。同時，通過，,listeningand來實現(xiàn)師1頁

生互動，生生互動，人機互動的多向交流。六．教過程下面我從七個環(huán)節(jié)來展現(xiàn)我的教學(xué)。本課的總?cè)蝿?wù)是學(xué)習If引導(dǎo)的條件狀語從句據(jù)支撐任務(wù)的語言由易到難及學(xué)生的認知規(guī)律我設(shè)計了由淺到深的子任務(wù)來實現(xiàn)最終的總?cè)蝿?wù)。Step1課前5分鐘)首先利用多媒體展示并引領(lǐng)學(xué)生唱歌曲Ifare學(xué)生在歌聲中輕松的進入學(xué)習狀態(tài),這樣的熱身活動可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣時也對即將要學(xué)習的目標語言有個初步預(yù)知。Step2導(dǎo)入新課3mins）1．IfIhappy,IwillIfIIwilleatAndItoknowifhappyorsad,willyoudo?CanyoutellmeStep3通過口語練，感知if條件的用法1.workinpracticeifIamsad，whatIwilldo（練習+展示）由于此話題是學(xué)生感受最深的，更容易激發(fā)學(xué)生興趣，因而能夠在無形之中，滲透If…,…will句

型2.Showgirlishomework,andsamegirlholdingawithaAatthetop.askstudentstotheIfareyoullgetA.設(shè)計意圖：這個話題貼近學(xué)生實際生活。在學(xué)會運用If.will句型的同時，可以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。Step4Alistening（10mins）在初步形成觀點之后教師把話題自然過渡到部分。1a.GuessLinkatwhatwillthem.環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生在形象化的圖片中推測結(jié)果，并再一次鞏固Adverbial。CheckListenthecheckyour該聽力測試難度并不大，學(xué)生在聽之前的答案預(yù)測往往正確率會較高。3.Listenand2頁

再次聽錄音，并練習1C，并分組展示對話。此環(huán)節(jié)的目的是再一次領(lǐng)悟If….,will…句型。同時提高學(xué)生聽、說方面的能力。Step5學(xué)生總結(jié)，師點撥if條件的用法5mins）經(jīng)過上面的聽說練習后有學(xué)生總結(jié)if條件的規(guī)律老師在進行強調(diào)并得出“主將從現(xiàn)”的規(guī)律。Step6（）Use“if…,will…structuremakesentences.并展示到黑相應(yīng)位，看那個小造的句子最最正確該環(huán)節(jié)的目的是想讓學(xué)生強化訓(xùn)練，will句型或相關(guān)延伸拓展句型。在競賽中突破難點。Step7課堂達標檢（7mins）通過以上環(huán)環(huán)相扣，由易到難，由淺入深的活動，學(xué)生把IF引導(dǎo)的條件狀語從句落實到筆頭上也就水到渠成了。接下來的練習題根據(jù)本課所學(xué)知識點所編寫的兩個測驗。在這個環(huán)節(jié)中將幫助學(xué)生鞏固新知，加深對知識印象。讓學(xué)生更靈活地運用所學(xué)的內(nèi)容來解決實際問題，達到學(xué)以致用。Step8課堂小結(jié)和理內(nèi)化（）回顧本節(jié)課的重點話題和重要知識點，用簡短的語言闡述if條件句的用法。讓學(xué)生們對所學(xué)知識形成體系，整理導(dǎo)學(xué)案，將新知識內(nèi)化在自己的頭腦中。在課堂的結(jié)束前給學(xué)生提出新的問題：1.willifIabirthdayparty運用新提出的問題，激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習興趣，并且能過渡到下節(jié)課的內(nèi)容。此小結(jié)不但是本節(jié)的結(jié)尾還是下節(jié)課的開端。七．板設(shè)計

力爭簡潔明了，重點突出，使學(xué)生一目了然。Unit5Ifgothewillhaveagreattime!A1c)If引導(dǎo)的條件狀語從句Ifgotoparty,youwillhaveagreattime!Ifplaygamesyouwilltiredday.Ifitrainstomorrow,willwatch.條件句----現(xiàn)時

主句-----將時3頁

八．教反思1.本課從興趣出發(fā)，考慮學(xué)生的年齡特點，以新課標為指導(dǎo)思想。2.任務(wù)通過