教學(xué)設(shè)計(jì)1：細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

課題第5節(jié)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)教學(xué)重點(diǎn)細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能教學(xué)難點(diǎn)細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)簡(jiǎn)述細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能力目標(biāo)運(yùn)用資料分析，培養(yǎng)學(xué)生比較分析能力、科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新能力情感目標(biāo)討論細(xì)胞中結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性、部分與整體的統(tǒng)一性教學(xué)方法講授法、直觀教具法課時(shí)安排1教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程個(gè)人教學(xué)札記【過(guò)渡】前面我們學(xué)習(xí)了核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體等細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，知道這些細(xì)胞器有的有膜包裹，有的沒(méi)有。（出示生物膜系統(tǒng)示意圖），請(qǐng)同學(xué)們觀察它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的聯(lián)系。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體等都是由膜包裹的細(xì)胞器，它們與核膜、細(xì)胞膜一起構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。各種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)配合。1.生物膜系統(tǒng)之間的聯(lián)系

(1)在化學(xué)成分上：各種生物膜組成成分相似，由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量糖類組成，但每種成分所占的比例不同。

(2)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系：

(3)在功能上的聯(lián)系：在分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、加工、分泌等過(guò)程中，各細(xì)胞器之間協(xié)調(diào)配合。結(jié)論：由此可見(jiàn)，細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜不但在結(jié)構(gòu)上互相連系，在功能上也是既有分工又相互聯(lián)系的。各種生物膜的分工合作、相互配合是細(xì)胞生命活動(dòng)協(xié)調(diào)進(jìn)行的結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ)。2．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用

①使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。在物質(zhì)運(yùn)輸與能量交換及信息傳遞中起決定性作用。②增大膜的面積，供酶、核糖體等附著在上面。為各種化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行創(chuàng)造條件。③將細(xì)胞分隔成許多小區(qū)室，使各種化學(xué)反應(yīng)能同時(shí)進(jìn)行而不互相干擾。板書(shū)設(shè)計(jì)第5節(jié)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)生物膜系統(tǒng)——指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、線粒體等由膜包裹的細(xì)胞器與核膜、細(xì)胞膜一起構(gòu)成膜系統(tǒng)，稱為生物