2023學(xué)年其次學(xué)期-2023-2023學(xué)年下其次學(xué)期學(xué)校教研工作總結(jié)

2023學(xué)年其次學(xué)期_2023-2023學(xué)年下其次學(xué)期學(xué)校教研工作總結(jié)2023-2023學(xué)年下其次學(xué)期學(xué)校教研工作總結(jié)

學(xué)期的工作轉(zhuǎn)瞬有已接近尾聲，俗語(yǔ)說(shuō)"春的耕耘、秋的收獲'，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感概本學(xué)期，我們教研工作本著"討論、指導(dǎo)、服務(wù)、提高'的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展著，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，更新了訓(xùn)練觀念

幾年來(lái)，我們常常有一句話掛在嘴邊：要給同學(xué)一杯水，自己先要有一桶水。后來(lái)，又有人認(rèn)為，一桶水豈能解決？古人不是說(shuō)為有源頭活水來(lái)嗎？要有源源不斷地水流才能左右逢源、應(yīng)對(duì)自如。因此，本學(xué)期我們依據(jù)實(shí)際狀況，立足校本，有方案、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。組織老師深化學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》、與《學(xué)校語(yǔ)文老師》和《學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)與設(shè)計(jì)》等雜志刊物中有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)的理念，提高了教研效率和老師的教學(xué)水平，，從而使老師更新教學(xué)觀念，熟悉教學(xué)新策略，讓老師從閱歷型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

隨著訓(xùn)練理念的不斷更新和進(jìn)展，我們深深熟悉到，老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為"無(wú)本之木，無(wú)源之水'。

老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)與定期組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，采納敏捷多樣的學(xué)習(xí)方式：如錄像觀摩、專題學(xué)習(xí)、理論講座等。每位老師做好粘貼、摘錄，學(xué)習(xí)、閱讀蔚然成風(fēng)。并不斷反思，樂(lè)觀撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。深化學(xué)習(xí)各科新課標(biāo)，研讀教材，用好用活教材，真正為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)。同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)溝通學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了農(nóng)遠(yuǎn)訓(xùn)練資源的有效應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。形成新的課程觀、老師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

三、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度

"尺有所短，寸有所長(zhǎng)。'每個(gè)人都有他的特長(zhǎng)和短處，假如能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種緣由，以往集體備課經(jīng)常流于形式。本學(xué)期我們仔細(xì)落實(shí)教育處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進(jìn)組織方式，實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參與的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特殊是在備教學(xué)目標(biāo)，備同學(xué)練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)取短，同時(shí)通過(guò)集體備課，準(zhǔn)時(shí)了解訓(xùn)練教學(xué)狀況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探究、改革、創(chuàng)新。

二、連續(xù)開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課及教學(xué)診斷活動(dòng)

仔細(xì)樂(lè)觀地開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)全體老師集體教學(xué)水平的提高，始終是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們樂(lè)觀開(kāi)展片內(nèi)開(kāi)課聽(tīng)課活動(dòng),每位老師至少開(kāi)出一節(jié)校內(nèi)研討課,其他老師仔細(xì)聽(tīng)課、議課，聽(tīng)課節(jié)數(shù)最少10節(jié)以上，研討氛圍非常深厚。在此基礎(chǔ)上，推舉韓小英老師上了一節(jié)《生命生命》校級(jí)研討課，開(kāi)出了一節(jié)真實(shí)、樸實(shí)，并力求扎實(shí)的課，受到領(lǐng)導(dǎo)及其他聽(tīng)課老師的好評(píng)。

四、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位

嚴(yán)格根據(jù)《學(xué)校管理規(guī)程》和省頒課程方案，開(kāi)齊上足各科課程，制定切實(shí)可行的學(xué)科方案，對(duì)同學(xué)進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

學(xué)科老師依據(jù)各學(xué)科、班級(jí)的特點(diǎn)，制定出了適合自己班級(jí)同學(xué)實(shí)施、討論的課題，有方案，有過(guò)程記載、有總結(jié)，切實(shí)落實(shí)新課程理念，真正解決一些詳細(xì)問(wèn)題，不流于形式。依據(jù)任教班級(jí)的特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的課題方案，切實(shí)以新課程理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提高了教學(xué)質(zhì)量。要求老師仔細(xì)對(duì)待平常的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并仔細(xì)做好.每單元的檢測(cè)、質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)期中、期末考試要抓好質(zhì)量分析，對(duì)教學(xué)狀況進(jìn)行總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。本學(xué)期我校結(jié)合常規(guī)，進(jìn)行了4次全面檢查（多次不定期抽查）同學(xué)單元檢測(cè)試卷，對(duì)存在的問(wèn)題提出了整改看法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

五、組織、指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)狗岣歡嗖實(shí)難Э憑喝疃諮Ｐ緯"趕、比、超'的學(xué)習(xí)氛圍。

1、語(yǔ)文科有：1-4班級(jí)同學(xué)硬筆書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽，一班級(jí)獲中心校三等獎(jiǎng)。

2、數(shù)學(xué)科有：本學(xué)期進(jìn)行3-4班級(jí)同學(xué)參與講數(shù)學(xué)家故事競(jìng)賽，獲中心校三等獎(jiǎng)。

六、進(jìn)一步面對(duì)全體同學(xué)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成訓(xùn)練。

如：語(yǔ)文科低班級(jí)重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，中高班級(jí)在強(qiáng)化良好習(xí)慣的同時(shí)，加強(qiáng)課外閱讀實(shí)踐與習(xí)作的指導(dǎo)，注意綜合力量的培育。

數(shù)學(xué)科加強(qiáng)同學(xué)良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，強(qiáng)化同學(xué)數(shù)字和算式的規(guī)范書(shū)寫(xiě)，形成良好的計(jì)算力量和應(yīng)用解決問(wèn)題力量。

七、開(kāi)展讀書(shū)訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)課外閱讀力量。

本校新添置993本新書(shū)，各科任可以帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)閱覽室，有效發(fā)揮這些書(shū)籍的作用，老師樂(lè)觀指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀，拓展同學(xué)的學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

八、加強(qiáng)家校聯(lián)系，并做好"培優(yōu)轉(zhuǎn)后'工作。

建立"結(jié)對(duì)幫困'"一對(duì)一'跟蹤制度。建立"后進(jìn)生成長(zhǎng)記錄袋'，對(duì)這些后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，通過(guò)檢查作業(yè)、召開(kāi)座談會(huì)、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系、調(diào)研考卷等多種方式，全面了解待進(jìn)生詳細(xì)狀況，分析緣由（不同心理因素），鼓舞關(guān)心，關(guān)懷引導(dǎo)。

九、規(guī)范學(xué)籍管理。

統(tǒng)編全校同學(xué)學(xué)籍，健全同學(xué)學(xué)籍管理。把好入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)關(guān)，做好學(xué)籍變動(dòng)狀況統(tǒng)計(jì)工作。力求數(shù)據(jù)精確?????，相關(guān)材料齊全、規(guī)范。

存在的不足

1、老師的教學(xué)力量和管理水平，學(xué)習(xí)意識(shí)和反思力量等，還有些不足，

如何在以后的工作中不斷提高教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值，照舊還需要努力。

2、對(duì)于優(yōu)等生，他們的力量還有待再提高，比如聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)力量的培育和數(shù)學(xué)思維力量的培育，還需要進(jìn)一步地強(qiáng)化。

3、如何提高后進(jìn)生的成果，也是我們下一學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

總