體育學(xué)科德育工作計(jì)劃

第第頁(yè)體育學(xué)科德育工作計(jì)劃體育學(xué)科德育工作打算1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作打算為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與同學(xué)實(shí)際狀況相結(jié)合，探究更適合同學(xué)年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)進(jìn)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增添德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、學(xué)情分析

學(xué)校低班級(jí)同學(xué)的腦功能發(fā)育處于“飛躍”進(jìn)展的階段，他們的大腦神經(jīng)活動(dòng)的興奮性水平提高，表現(xiàn)為既愛說又愛動(dòng)。他們的留意力不長(zhǎng)久，一般只有20—30分鐘。他們的形象思維仍占主導(dǎo)，規(guī)律思維很不發(fā)達(dá)，很難理解抽象的概念。他們的性和自覺性較差，在生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各個(gè)方面都需要成人的監(jiān)護(hù)和詳細(xì)指導(dǎo)。他們最顯著的特點(diǎn)是，對(duì)老師有特別的依戀心理，幾乎無(wú)條件地信任老師，他們對(duì)老師的信任超過了對(duì)家長(zhǎng)的信任，常掛在他們嘴邊的話是：“老師說了……”他們開頭評(píng)價(jià)自己和別人，但評(píng)價(jià)自己時(shí)，只看優(yōu)點(diǎn)，評(píng)價(jià)別人時(shí)簡(jiǎn)單受成人的左右。他們很少能顧及到客觀外界與自我的關(guān)系，只會(huì)以自我為中心，按自己的目的去行動(dòng)。

一二班級(jí)的老師應(yīng)充分利用同學(xué)對(duì)自己的信任感，要在各個(gè)方面為同學(xué)做出正面典范，進(jìn)行德育教育，使同學(xué)的這種信任感能夠更加長(zhǎng)久。

三、德育工作目標(biāo)

1。強(qiáng)化同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高同學(xué)自我管理力量。

2。通過各種教育活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)做真人。

四、德育工作內(nèi)容

1、緊抓課堂常規(guī)，進(jìn)行思想品德教育

2、針對(duì)同學(xué)年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持正面教育為主，表?yè)P(yáng)與批判相結(jié)合

3、緊抓教材特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行德育滲透

4、利用課組織和教法措施實(shí)施德育滲透

五、詳細(xì)措施

德育就是對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，它在學(xué)校教育中起著人才定向的作用，是其重要組成部分。為此、體育教學(xué)同樣肩負(fù)著德育的重任，它對(duì)有效地提高教學(xué)質(zhì)量和培育現(xiàn)代化建設(shè)合格人才有著重要的意義和作用。本學(xué)期我在體育教學(xué)中的德育教育打算如下。

1、緊抓課堂常規(guī)，進(jìn)行思想品德教育

在體育教學(xué)中，依據(jù)同學(xué)不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際狀況，制定一系列嚴(yán)格的要求與措施，并有步驟、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來，作為同學(xué)的行為準(zhǔn)繩。

2、針對(duì)同學(xué)年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持正面教育為主，表?yè)P(yáng)與批判相結(jié)合

在實(shí)際工作中應(yīng)做到下面幾點(diǎn)

〔1〕對(duì)優(yōu)生不要偏愛，有缺點(diǎn)便要指出

〔2〕對(duì)表現(xiàn)不好的同學(xué)要指出其缺點(diǎn)，但也不應(yīng)忽視對(duì)其優(yōu)點(diǎn)的表?yè)P(yáng)

〔3〕對(duì)同學(xué)的批判要適當(dāng)，不羞辱人格，挖苦挖苦，不體罰或變相體罰；

〔4〕教育中“允許”同學(xué)反復(fù)犯錯(cuò)誤，教育要有耐煩。

3、緊抓教材特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行德育滲透

在學(xué)校體育中，較多的教材具有鮮亮的教育意義，如：通過耐力、力氣等身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，可以熬煉刻苦耐勞，不畏艱辛的意志，各種跳動(dòng)練習(xí)可以培育同學(xué)奮勇高攀，超越自我的拼搏精神，各種集體協(xié)作的競(jìng)賽可以提高同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量，培育其集體主義精神。

4、利用課組織和教法措施實(shí)施德育滲透

在實(shí)施課的組織和教法措施時(shí)，有意識(shí)地把思想品德教育滲透其中

5、把思想品德教育滲透到體育課的全過程

體育課是多因素，多層次，多改變的冗雜教學(xué)過程，必需把思想品德教育有機(jī)地滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使同學(xué)的身心得到協(xié)調(diào)進(jìn)展。例如隊(duì)列練習(xí)和熱身操，通過讓同學(xué)在嚴(yán)格執(zhí)行口令完成動(dòng)作的過程中，體會(huì)到紀(jì)律的嚴(yán)明，培育他們一切行悅耳指揮的嚴(yán)密組織紀(jì)律性。

6、協(xié)作學(xué)校德育工作打算，長(zhǎng)期進(jìn)行有階段性和針對(duì)性的思想品德滲透教育。

總之，本學(xué)期我將實(shí)行主動(dòng)有效的措施，將思想品德有機(jī)地滲透到體育教學(xué)的`過程中，爭(zhēng)取取得抱負(fù)的德育效果。

體育學(xué)科德育工作打算2

1、班隊(duì)活動(dòng)：

每?jī)芍苤辽?次包含少先隊(duì)活動(dòng)應(yīng)有程序的班隊(duì)主題活動(dòng)詳案，同時(shí)在班主任手冊(cè)上還要做好記錄，每學(xué)期不少于一次邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)參與班隊(duì)活動(dòng)?！灿谢顒?dòng)照片〕

2、家長(zhǎng)學(xué)校

①按時(shí)上交“聯(lián)系卡”：家訪為主，其它方法為輔，老師與每一位同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系每學(xué)期至少一次，家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期至少1次，家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料每學(xué)期至少2次。

②開辦家長(zhǎng)學(xué)校，按時(shí)上交材料〔針對(duì)自己班級(jí)家長(zhǎng)的家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料，要在打算、總結(jié)、教案或輔導(dǎo)材料、出勤記錄、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等級(jí)〔優(yōu)秀、良好、合格、不合格〕、聯(lián)系卡、家長(zhǎng)會(huì)材料、家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)筆記〔可讓家長(zhǎng)記在輔導(dǎo)材料上面預(yù)留的位置上〕或反愧活動(dòng)照片〕

3、平安教育記錄表

班主任要對(duì)同學(xué)進(jìn)行常常性、多元化地平安教育，同時(shí)要仔細(xì)填寫平安教育記錄表并簽字。

4、班級(jí)特色管理工作材料。

班主任要主動(dòng)開展創(chuàng)新性教育討論，爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)，班級(jí)特色要有可操作性和實(shí)效性。班級(jí)特色必需提前向政教處申報(bào)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審，評(píng)定為班級(jí)特色。

5、班級(jí)文化建設(shè)：

〔1〕體育老師德育工作打算：制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氣氛。落實(shí)到詳細(xì)行動(dòng)中，培育班級(jí)的分散力和集體榮譽(yù)感。

〔2〕發(fā)揮每一位同學(xué)的制造力，主動(dòng)參加班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

〔3〕依據(jù)本班同學(xué)實(shí)際狀況，建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束同學(xué)的言行。班內(nèi)有班務(wù)日志、有課程表、作息時(shí)間表、衛(wèi)生值日表。

〔4〕建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位同學(xué)參加到班級(jí)的管理中來，培育〔體育老師德育工作打算：班隊(duì)活動(dòng)〕同學(xué)的責(zé)任感，鼓舞同學(xué)發(fā)揮仆人翁精神。

〔5〕定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育同學(xué)的合作意識(shí)，增添班級(jí)分散力。

〔6〕建立班級(jí)圖書角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量，調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的讀書主動(dòng)性，鼓舞同學(xué)制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體同學(xué)“感謝書籍，享受閱讀”。

〔7〕仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)黑板報(bào)刊出〔每